【正文】 工作明顯比以前好多了，每天放學后的值日工作幾乎不用我去操心。我會經(jīng)常對我的學生們說：你們都是最棒的！這學期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了！……當我和學生家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天孩子在家表現(xiàn)就會特別好。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態(tài)，讓自己平靜下來。班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職予以及時更換，使老師滿意。經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。建立班級組織體系。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。記得剛開學時，面對46個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我班有些孩子是家境較好的獨生子女，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次與這些學生的家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。我經(jīng)常想起一句話假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。選拔小干部就更需要了解哪些同學在以前擔任過什么樣的職務，同學、老師評價如何等，有了這手資料，選拔時方向就比較準確，可以少走些彎路。班級管理“嚴”為主班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進步。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。最多的有捐六十元的，也有不少學生捐出了一元錢。二、努力做到“為人師表”孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。工作中遇到的問題，往往在看到有關文章時迎刃而解。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，教育他們做一個有仁有義之人。為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力，豐富學生的校園生活，我把手中的權利還給學生。工作著是美麗的，作為一名班主任，與同學“同學”，與學生一起成長，這就是我——一名普通教育工作者一生的幸福。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。要建設一個良好的班集體，首先要建設一支責任心強、能力強的班干部隊伍。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。我特別注重和學生家長建立良好的關系，加強和學生家長交流。二、耐心——班主任工作的關鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。溝通方式很多，我們做了以下工作：注重溝通的實效性和針對性。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。以上是我對這一學期以來來班主任工作的總結?？刂铺ь^率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任。四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做的更好。三、重視培養(yǎng)孩子們的良好行為習慣各種良好習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。比如讓他們主動、自覺地去宣傳和講解學校和班上的有關紀律、規(guī)定和要求，盡最大可能發(fā)揮學生干部的管理和宣傳作用。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，但我永不放棄。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。五、善于反思，不斷總結班主任工作平時，我還擠出點滴時間，用筆認真記錄自己的班級工作，反思自己的班級管理。時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。：一、全面發(fā)展，德育為首。第一篇：188班班主任工作總結188班班主任工作總結雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴