【正文】 班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。（1）后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。增強學生間的凝聚力。繼續(xù)推進值日生報告制度，每天由學生總結工作，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理、協(xié)調能力。二、工作措施進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：一、德育計劃抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。五、主要工作安排二月份：班干會，制訂班務工作計劃。具體設想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流。第二次月考。心理輔導工作。高二班主任下學期工作計劃10首先，我想先提出三點任務，這三點將是我在下學期里需要優(yōu)先完成的：1. 學生學業(yè)監(jiān)管我會密切關注學生的學業(yè)表現(xiàn)，尤其是他們的考試成績。這將促進學生他們的自我認識和發(fā)展，以及加強班級與學生的聯(lián)系。以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作。要求全體教師“眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發(fā)展(高考)上。備好課是上好課的前提，也是提高教學質量的關鍵。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊，及時上交教導處。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。（目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。想參加高考并想考好，就得有新的學習計劃，得有新的付出，得流出更多汗水。在形成班風、調動學生主動學習等方面，都取得了明顯效果，全班的學習成績也有大幅度提高，從高一剛開學的倒數(shù)第三，進步到高一下學期的正數(shù)第一、高二上學期的第三、第二名。晨會中，老師甚至可以一句話都不用講，但是，管理效果卻絲毫不減。四、堅持每周晨會的班委總結活動。這方面工作，是我?guī)О鄷r從高一開學初到高三畢業(yè)始終不間斷的做法。開學之初，學生也就很容易進入緊張的學習狀態(tài)，但是，統(tǒng)考之后，必然會帶來一個松懈階段。加強學生自我管理，建設學習管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作，營建良好的學習環(huán)境?？傊?，在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的39。②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。高二班主任下學期工作計劃12一、指導思想堅持四個面向教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。加強尖子生的培養(yǎng)。這樣，學生可以更好地鍛煉自己的個性和自我價值，以及提高自身的領導能力。我將會：改善班級內部的交流機制，增強班級的凝聚力。盡可能多培養(yǎng)一批中間層面學生，給后面的學生以希望，同時激勵和帶動全班學生。二（11）班作為理科平行班，不可避免存在一些不愛學習，調皮搗蛋，影響他人的學生。期中考試動員，期中考試及質量分析。定期培訓主要班干，教給工作方法。做好學生考評工作。“名人知多少”讀書活動。要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。2..加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。三、另外要經常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。二、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。對學生的`德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。(9)引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。要知道，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。力爭學生在思想、道德、行為、做人各方面取得進步。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。提高學生的自我保護意識。注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。其次，加強心理疏導，幫助學生做好從高二到高三的過度。本學期本班將踐行區(qū)委書記關于“向文紹英同志學習”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎。在平時的工作中，積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的`常態(tài)化。①交通安全②財產安全③人生安全（2）揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)①自卑與自信②理想與現(xiàn)實③助人與害人（3）自己命運自己掌握――自主學習①怎樣激發(fā)學習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關于時間的科學安排（4）機會垂青于有準備的人——走進高三①良好的學習心態(tài)②各學科的合理安排③生活規(guī)律的調節(jié)。本著這種班情，在總結了上學期的成功經驗后，我計劃在本學期盡可能多的讓出機會給學生們來主動和參與到班級管理和建設中來，也設想了本學期的一些針對性的實際計劃：一、指導思想：努力培養(yǎng)學生的自主及動手管理能力，讓我們班真正成為一個“老師指導，學生組織、學生評價，學生競爭”的管理體制的班級!二、奮斗目標：力爭四項紅旗年級里前列，比上學期排名更前。具體工作中實行班長負責制，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，帶領全班同學共同進步。(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務勞動等安全。二、主要工作：首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，借以來提高學生的學習效率。發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。設想1：學習20xx年、20xx年市一中高考優(yōu)秀學生事跡。開展以“維護祖國統(tǒng)一，反對分裂”為主題的系列教育活動。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。召開班干會，總結二月份班干工作情況。良好的常規(guī)是進行學習和生活的保障。重點關注層面學生。我會主動關心學生的情感狀態(tài)，關注他們的心理健康，力圖為每個學生提供更多的關注和溫暖，讓他們能夠安心地學習和生活。4. 培養(yǎng)學生的領導能力在這個飛速發(fā)展的社會，加強自身的領導能力就顯得極為重要。抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求限度地調動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。經常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班長，并進一步形成良好的班風學風。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。在上學期“十在每周主題班會最后一個環(huán)節(jié)，團支書讀出頒獎辭，全班同學掌聲祝賀，獲獎同學在全班的掌聲中，領取獎品，并把自己照片貼在“十二班的驕傲”廚窗內。五、增加和改進之方面。同時為避免學生對“嚴格班規(guī)”的抵觸，我會以“是什么鑄造優(yōu)秀”為題，召開主題班會，全班對“嚴格的班規(guī)是否有必要”進行討論，回顧班級因為有嚴格的班規(guī)，成績逐漸從年級末流進入到前列，使全班大多數(shù)同學認可“嚴格班規(guī)”。這么說，表面上是給學生放松到底線，但事實上不會有任何一名學生選擇放棄，即使學生想放棄家長也不允許。(至少每周一次)積極配合學校保衛(wèi)科、衛(wèi)生室，通過家訪、電話聯(lián)系、班會、致家長一封信等方式，形成家校合一，對學生進行教育，讓學生真正認識安全的重要性?！蔽拿鞫Y儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。四、學習方面：積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。剛接受新的學生，教新的教課內容，心里想了很多，面對這個班成績參差不齊的學生，升學壓力更大的嚴峻現(xiàn)實，我思考再三，作如下安排：一、思想建設方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。2。作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教