【正文】 稿15篇有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是小編為大家整理的青春勵(lì)志廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。②成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。影子繁密的交叉在了一起。身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。我品的是人生。青春，你讓我又愛(ài)又恨，我想將你推卻卻又忍不住擁抱你。我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。人總是想在自己的走過(guò)的路留下足跡，是為了日后回首曾擁有與失去的所有。如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。三年了，三年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會(huì)忘掉。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。伴著黎明，伴著充滿朝氣的我!假如~白天不懂黑夜的孤獨(dú)，不懂青春的年少的夢(mèng)想。拼搏，從未停息過(guò)。改變我哪些以前不成熟的心智。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。我窺的是傷；青春，你是多變的。報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡樂(lè)奔流的小河。弗里曼 飾）。斯凱普除了打理法蘭基的拳館之外還是最了解他的人。伊斯特伍德、希拉蕊像在時(shí)光里肆無(wú)忌憚的我和你，在一起一年又一年。我們憂郁了太多的時(shí)刻，都要忘記了當(dāng)初的模樣。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。接觸。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)吧！挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)！互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！第三篇：青春勵(lì)志廣播稿青春勵(lì)志廣播稿1青春，是什么呢?是上課翹著二郎腿?還是作弄鄰座?是穿著奇特，染著爆炸頭?還是調(diào)戲陌生人?是躲在寢室里抽煙喝酒打牌?還是為了一個(gè)人要去打另一個(gè)人?是為了愛(ài)人痛哭流涕?還是為不值得的友情跳樓自殺?這些，統(tǒng)統(tǒng)不是青春!!青春是熱烈的!青春是積極向上的!青春是純潔的!盡管那時(shí)的我們年少無(wú)知單純的有點(diǎn)傻拼命的學(xué)習(xí)，奮斗!但是，那不正是青春?jiǎn)?曾經(jīng)那撩動(dòng)的情愫不正是青春?jiǎn)?朋友，如果你正在墮落請(qǐng)回頭看看那大好的青春!!看看那奮斗的青春!!青春勵(lì)志廣播稿2是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。在基礎(chǔ)打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。人必須革命。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒39。也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無(wú)須為之獻(xiàn)身,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),但決不能就此放蕩自己?！捌叽蠊?，八大姨”家的都算上只有五個(gè)。每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折，沒(méi)有成功，只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!青春勵(lì)志廣播稿6誰(shuí)的青春不迷茫誰(shuí)說(shuō)寒梅傲雪不是春?誰(shuí)說(shuō)奮筆揮灑沒(méi)有淚?誰(shuí)的歌舞在飛揚(yáng)，誰(shuí)的青春不迷茫。青春勵(lì)志廣播稿11不為刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的腳步心中堅(jiān)定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山希望在終點(diǎn)向你招手努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲相信成功屬于你校園青春勵(lì)志廣播稿五青春，如流水，一去不返；青春，如樹苗，慢慢長(zhǎng)大；青春，如語(yǔ)言，消磨時(shí)間；青春，如時(shí)間，慢慢變化；青春，如流星，瞬間消失；青春，如歌曲，細(xì)心輕唱；青春，如歌手，默默付出；青春，是花朵的象征，象征著五彩；青春，是歌手的象征，象征著苦難；青春，是樹苗的象征，象征這時(shí)光；青春，是傾聽的象征，象征著幸福！……珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂(lè)，珍惜吧！校園青春勵(lì)志廣播稿六年輕，沒(méi)有失敗青春不復(fù)返明日可再來(lái)堅(jiān)實(shí)的足跡踏出是一片片美麗的云彩思緒飛揚(yáng)坦蕩，是年輕的胸懷沒(méi)有是或不是只有該或不該面對(duì)未來(lái)，無(wú)懼風(fēng)雨痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、望遠(yuǎn)是向上的心潮前進(jìn)是成功的擔(dān)待直視生命沒(méi)有理由不去熱愛(ài)面對(duì)阻礙奔跑只為了沖開每個(gè)人都是生活的斗士只要抗?fàn)幘褪菆?jiān)實(shí)的存在（齊）音樂(lè)哆來(lái)咪在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。像在時(shí)光里肆無(wú)忌憚的我和你，在一起一年又一年。而他的這些理論中最重要的一條便是：保護(hù)自己永遠(yuǎn)是第一位的。更令二人感到無(wú)比欣慰的是他們?cè)趯?duì)方的身上找到了久違的如親人一般的歸屬感。越發(fā)有恃無(wú)恐的海莉終于觸犯了法律，因損壞財(cái)產(chǎn)而被告上少年法庭，法官責(zé)令她進(jìn)入一所異常嚴(yán)厲的體操學(xué)院學(xué)習(xí)，掌管這所學(xué)校的是以軍事化管理見(jiàn)長(zhǎng)的傳奇教練伯特青春勵(lì)志廣播稿5青春，是苦澀的。青春勵(lì)志廣播稿8尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是XX。望著照片，眸子里不禁充滿琉璃星光。假如說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。但我卻堅(jiān)信，即使青春未在。夢(mèng)想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢(mèng)想，就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。如一首悲歡離合的古詩(shī)，需細(xì)細(xì)品讀。青春，是無(wú)奈的，如一位傷感成熟的孩子，需悄悄窺探。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，那已不重要。青春勵(lì)志廣播稿10走過(guò)熟悉的路口，想起那些青春歲月的過(guò)錯(cuò)，我們不是錯(cuò)了，而是過(guò)了。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。——題記你是否想過(guò)你得到的和失去的，少年的夢(mèng)承載著多少希望。卻別有一番滋味。其實(shí)，過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái)，他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過(guò)以下幾點(diǎn)，第一、看書，第二、動(dòng)腦子，第三、說(shuō)話。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。凝眸中，有一絲透過(guò)指尖，抵達(dá)心底的瞬息的溫暖。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念：冬天里，注意保暖！下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?。我品的是人生；青春，是悅耳的。布里奇斯?。人生就好比一場(chǎng)70年的拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運(yùn)，只需一次機(jī)會(huì)、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得頑強(qiáng)地站著，就像里克爾的那句名言：“有何勝利可言，挺住意味著一切。同時(shí)，這也成為老人心中揮之不去的陰影。青春勵(lì)志廣播稿2各位老師同學(xué)們，大家下午好！歡迎收聽今天的（電影專輯）欄目。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已