【正文】 必須不斷奮斗。老板，名叫比爾 蓋茨。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。主動幫助別人也是一種快樂，一種幸福。讓青春在拼搏中閃光演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《讓青春在拼搏中閃光》。親愛的同學(xué)們，我們每天生活在美麗的校園中，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。想當(dāng)年，司馬遷就是因心存為后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而進(jìn)行創(chuàng)作，終成《史記》。作為新時(shí)代的接班人的我們也應(yīng)有如此大志。在這最后一百天不到的時(shí)間里，希望大家能奮力拼搏，成就自我！我們現(xiàn)在第一心中應(yīng)有明確的目標(biāo)。要遠(yuǎn)離所有干擾我們學(xué)習(xí)的因素，努力做好每一件事，不找任何懈怠的借口。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動去維護(hù)。咱們即順害棄到綱錄，我對小李同窗十分信服，同時(shí)，我也注意到社會實(shí)踐能力的主要性。這是魯迅的拼搏歷史無數(shù)次雄辯地證明：生活原是一本無字的書，只因拼搏，才會留下一行行生動的文字；人生原是一汪平靜的水，只因拼搏，水面上才閃耀出生命的漣漪；青春如同一篇樂章，只因拼搏，才會跳動鏗鏘有力的節(jié)拍。假如他無此大志，繼續(xù)與他人同流合污，我想他的高潔品行和文采就只能埋沒于銅臭中，埋沒于歷史的塵土中，而魏晉文學(xué)也必將失色不少。愿大家如花般志存高遠(yuǎn)!讓青春在拼搏中閃光演講稿12隨著社會的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。如果在這個(gè)時(shí)候我們能夠做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)；注重知識體系整理，為高三的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備；搞清自己的短板與長板，合理分配學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間；不輕視會考，盡自己努力而為；便是拼搏。這個(gè)人，叫母親；這種愛叫母愛。我們班的宛锜同學(xué)緊跟在她后面，一步也不放松。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。為了心目中的理想，我們必須是堅(jiān)持的；我們必須是拼搏的；我們必須是努力的；我們一定是永不言棄的！為了理想，為了身后的目光，我們必須努力最后這時(shí)間是最痛苦難熬的日子。拼搏，意味著付出，但大到國家，小至個(gè)人，無不在拼搏中展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我。其實(shí)，拼搏了，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)日漸成熟的夢。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》，重要說的是社會實(shí)際的重要性，大學(xué)時(shí)沒去擊工就可以積聚社會教訓(xùn)，比方：干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生，就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。從此世間少了一位昏官，多了一位偉大的田園詩人，一位后世敬仰的楷模。百花凋謝，繽紛飄零，是為孕育來年的姹紫嫣紅。我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說一聲媽媽您辛苦了?！边@是魯迅的拼搏……歷史無數(shù)次雄辯地證明：生活原是一本無字的書，只因拼搏，才會留下一行行生動的文字；人生原是一汪平靜的水，只因拼搏，水面上才閃耀出生命的漣漪；生命如同一篇樂章，只因拼搏，才會跳動鏗鏘有力的節(jié)拍。在過去的半個(gè)學(xué)期里你認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律了嗎?做過無效勞動了嗎?遲到、曠課、上課分神、說話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師這些都是無效勞動，而且是有害勞動。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月，第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信同學(xué)們一定能取得理想的成績。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，就會影響學(xué)習(xí)成績，更會進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過多年的堅(jiān)持和努力，終于寫成藥物學(xué)巨著《本草綱目》?，F(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，同學(xué)們，你感動了嗎。養(yǎng)成文明交通行為。同學(xué)們馬上跑上前去，攙住了宛锜，拿水給她喝。我們要立志將自己鍛煉成為對祖國對人民對社會有用的人才，并像司馬遷、陶淵明和那位俄羅斯運(yùn)動員一樣，努力向著自己的志向、目標(biāo)進(jìn)發(fā)。倘其無此大志，受刑后他必將失去精神支柱和前進(jìn)動力。清華才父蔣方船高三時(shí)，由于數(shù)學(xué)上一個(gè)課時(shí)不會，就在xx低載了600多頁題，天天晚上做四個(gè)小時(shí)，每次做完后就會感到頭未經(jīng)不再脖子上了。數(shù)學(xué)家陳景潤為證明“哥赫巴德猜想”奮戰(zhàn)數(shù)十載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時(shí)間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原的拼搏；“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這是曹操的拼搏；“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。正是理想讓我每天堅(jiān)持寫日記；正是理想讓我肩負(fù)起自己的責(zé)任，每天堅(jiān)持寫習(xí)題；正是理想讓我每天都在堅(jiān)持，做我以前認(rèn)為自己不可能做到的事。我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績。做一個(gè)懂感恩，會感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽光燦爛。有誰昨天為媽媽呈上禮物的請舉手？一個(gè)擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動等都可以是母親節(jié)的禮物。對于高一的同學(xué)們來說，拼搏是一種適應(yīng)性的拼搏。養(yǎng)成文明交通行為。最終，我們都必將走向成功的。那么世間就將少一位偉大的文人，少一部史家之絕唱，無韻之《離騷》。經(jīng)過多年的堅(jiān)持和努力，終于寫成藥物學(xué)巨著《本草綱目》。在當(dāng)今信息社會時(shí)期，常識就是財(cái)產(chǎn)。革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。提升走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自身，我能行！不要認(rèn)為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。但在這短暫的時(shí)間里，你可以改變很多，提升自身。她已不但僅是為摘金奪銀，而是為了實(shí)現(xiàn)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)目標(biāo)。要想成為人中龍鳳，心中必須存有高遠(yuǎn)之志。莫等閑，白了少年頭！讓我們投身火熱的拼搏中吧，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜寫生命的歡歌！讓青春在拼搏中閃光演講稿5尊敬的老師、親愛同學(xué)們：前幾天，我們剛剛度過五。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。反思就是要對自身進(jìn)行全面徹底的分析調(diào)整，這樣可以積蓄更多的技巧、體力，以便更好的沖刺。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。但《 圣經(jīng) 馬太福音》第五章到第七章有幾萬字的篇幅，難度相當(dāng)大。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎?只要敢于拼搏，就一定能取得好成績。只要揮灑過汗水，努力過，就是最棒的!成功與失敗對于我們都同樣重要。雨“嘀答嘀答”地下著，好像為我們歡呼喝彩?！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。政壇上叱咤風(fēng)云的人物，沒有之前的拼搏就不會成功。幾天后，有個(gè)胸有成竹的學(xué)生坐在牧師面前一字不漏地背了出來。青春是天空，她澄澈明亮。數(shù)學(xué)家陳景潤為證明“哥赫巴德猜想”奮戰(zhàn)數(shù)十載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時(shí)間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功。人生在世，有誰不想成功呢!那么。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。于是，我們把全部的希望寄托在女生隊(duì)上，希望她們能扳回一局。一圈、兩圈，跑到第三圈時(shí)，宛锜放慢了腳步，她身后一個(gè)八班運(yùn)動員趁機(jī)一鼓勁就超過了她。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。因此，我們必須要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會。由此可見只有依靠拼搏才能取得輝煌的業(yè)績。十年樹木，百年樹人。問問自己：給同學(xué)送過微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過問題了嗎事小暖人心，暖人心之人亦心暖。一粒種子可以無聲無息地在泥土里爛掉，也可以長成參天大樹；一個(gè)人，可以庸庸碌碌地過一生，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒?？墒?，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春，處處如畫？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課？又是誰？凌晨，當(dāng)我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時(shí)，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧诱撸≌撬麄?，用自身辛勤的勞動，為我們?chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！正是他們，讓我們能快樂的生活，健康地成長！因此說，勞動最光榮！熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。倘其無此大志，受刑后他必將失去精神支柱和前進(jìn)動力。我們要立志將自身鍛煉成為對祖國對人民對社會有用的人才，并像司馬遷、陶淵明和那位俄羅斯運(yùn)動員一樣，努力向著自身的志向、目標(biāo)進(jìn)發(fā)。目標(biāo)是什么？是想進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)？還是進(jìn)入一所?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)一門手藝？俗話說目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運(yùn)。此外，還要有意識地提升效率，上課時(shí)、自習(xí)時(shí)、做作業(yè)時(shí)、有意識地趕走那些私心雜念，靜下心來做學(xué)問。真心希望每位同學(xué)在平時(shí)愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到不亂扔亂丟，隨時(shí)彎彎腰，看見果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣，做一個(gè)愛勞動的好學(xué)生。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》，重要說的是社會實(shí)際的重要性，大學(xué)時(shí)沒去擊工就可以積聚社會教訓(xùn)，比方：干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生，就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。雖然，拼搏有時(shí)并沒有帶來成功，還要經(jīng)受失敗與痛苦，但真正的強(qiáng)者，會從失敗和痛苦中汲取力量，站在新的起點(diǎn)開始新的拼搏：司馬遷痛苦過，因?yàn)槎闷床?，終成《史記》；貝多芬彷徨過，因?yàn)槎闷床?，?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；居里夫人失敗過，因?yàn)槎闷床?，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素釙和鐳人生如同一座高山，無限風(fēng)光只屬于那些不畏艱難、勇于拼搏，最終到達(dá)頂峰的人?，F(xiàn)代人中也有許多有志的人。在大家享受交通便捷的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。最后我希望同學(xué)們能時(shí)刻謹(jǐn)記：安全第一，讓幸福常伴。對于高三的39。早上，當(dāng)我們睡眼朦朧地從床上爬起時(shí)，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰一遍遍不放心地叮囑？當(dāng)我們餓扁了似的回到家中，是誰早已為我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心？當(dāng)我們挑燈作業(yè)時(shí)，又是誰看著無聲的電視怕影響我們。一圈、兩圈，跑到第三圈時(shí)，宛锜放慢了腳步，她身后一個(gè)八班運(yùn)動員趁機(jī)一鼓勁就超過了她。因此我們每個(gè)同學(xué)都必須有一個(gè)理想，并為之而奮斗，即使我們失敗了，也要在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。我們更應(yīng)該堅(jiān)持下去，也只能夠堅(jiān)持下去，不過有初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們與我們同在，有高中的學(xué)長們與我們同在，有老師與我們同在，我們定能順利度過人生最具挑戰(zhàn)的這一關(guān)！現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)間段，對我們來說，是不同尋常的日子；我認(rèn)為從現(xiàn)在開始：我們初三全體學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化時(shí)間的緊迫感，增強(qiáng)斗志，樹立起必勝的信心，爭取中考成績的輝煌，為了我們的理想，為了飛向理想的云端。人，需要不斷“ 刷新”自己，否則你將被這知識爆炸的時(shí)代所淘汰。也許在痛苦中掙扎了，也不一定能夠迎來那珍貴的光陰，可我不會一昧傷感，其實(shí)，拼搏了就好，雖然還未看到那成功的地平線，雖然還未聽到那成功的回音，雖然還未嗅到那成功的芳香，但勇于拼搏，就一定會贏！讓青春在拼搏中閃光演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！青春—青滑而富有活力，是生命的黃金時(shí)代。社會真踐是為今后社會學(xué)習(xí)生活奠定基本，所以平時(shí)要留神錘煉大家，是本人擅長取聊己交換，時(shí)時(shí)刻刻保持平靜。假如他無此大志，繼續(xù)與他人同流合污，我想他的高潔品行和文采就只能埋沒于銅臭中，埋沒于歷史的塵土中，而魏晉文學(xué)也必將失色不少。愿大家如花般志存高遠(yuǎn)!讓青春在拼搏中閃光演講稿6一年一度的校運(yùn)會開始了，操場上人山人海，熱鬧極了。讓青春在拼搏中閃光演講稿7隨著社會的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。最后我希望同學(xué)們能時(shí)刻謹(jǐn)記：安全第一，讓幸福常伴。有時(shí)候，獨(dú)立做好我們自己的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開心，對媽媽來說，就是一份欣慰。雖然，拼搏有時(shí)并沒有帶來成功，還要經(jīng)受失敗與痛苦，但真正的強(qiáng)者，會從失敗和痛苦中汲取力量，站在新的起點(diǎn)開始新的拼搏：司馬遷痛苦過，因?yàn)槎闷床K成《史記》；貝多芬彷徨過，因?yàn)槎闷床瑒?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；居里夫人失敗過，因?yàn)槎闷床?，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素釙和鐳……人生如同一座高山，無限風(fēng)光只屬于那些不畏艱難、勇于拼搏，最終到達(dá)頂峰的人。每天“閑話、閑事、閑思”少一些，成長、進(jìn)步就會大些。親愛的同學(xué)們，我們每天生活在美麗的校園中，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。求學(xué)就是一個(gè)不斷探索不斷反思前進(jìn)的過程，讓我們學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思，努力拼搏。同學(xué)們你反思過自己了嗎?想一想，在過去的半個(gè)學(xué)期里，你上課積極動腦發(fā)言了嗎?作業(yè)都獨(dú)立完成了嗎?，作業(yè)是用來檢驗(yàn)同學(xué)們對知識的掌握程度的，不獨(dú)立去探索，是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)知識的樂趣呢?學(xué)習(xí)中不懂的問題你都主動解決了嗎?許多同學(xué)有了不懂的問題，通常的對策是“懶”，懶得問老師，懶得問同學(xué)，懶得查資料。為了弄清藥物屬性，他甚至冒著生命危險(xiǎn)遍嘗百草。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽?？蛙囆旭傊?，不將身體的任何部分伸出車窗外。她，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。作為新時(shí)代的接班人的我們也應(yīng)該有如此大志。想當(dāng)年，司馬遷就是因心存為后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而進(jìn)行創(chuàng)作，終成《史記》。在當(dāng)今信息社會時(shí)期，常識就是財(cái)產(chǎn)。拼搏使人的生命更有價(jià)值。偉大的發(fā)明家愛迪生為了尋找一種合