【正文】 事情發(fā)生。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。使我非常氣憤，忍不住拍桌子呵斥她。在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再出現此類現象，并且愿意接受領導對我的一切處理。領導的批準指正，我還不加悔改，更是錯上加錯。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴重。我知道，老師對于我的xxx也非常的生氣。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的而我這次不但沒有聽從老師的教導。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。第二，心態(tài)比較浮躁，不定心。所以千萬不要忽略身邊的小事!還是希望同學們，有熱血的，用在正面上，以此為戒!多難興邦!一路走來，我們的班級真的可以用多難興邦這個詞來形容，有的同學因為留級離開了我們這個大家庭，有的因為某些原因也離開了這個大家庭，還有的因為一些小毛小病而總是造成班級的動蕩，但是我們還是一路走來了!我們任然團結友愛，大一已經過去，大二的時間已經不多了，我們是否應該多做一點什么了，你學到些本事了嗎?有的同學整天叫嚷要考會計證，考教師證，你們付出行動了么?大二的時間已經不多了，等到大三大四，再想做點事情已經沒有那么多的時間啦!現在的形勢是喜人的，但同時也是逼人的。檢討人：年月日頂撞老師檢討書3尊敬的老師：您好！通過本人這兩天深刻的自我反省，學生我已經知道自己錯在哪了。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅得地方。我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。此致敬禮檢討人：xxx20xx年xx月xx日頂撞老師檢討書8尊敬的李老師：首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。這是您平時教導我們的。我決定我一要會杜絕這樣的失誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。初入小學時，我們就學過了見到老師要敬禮，老師說的話要認真聽，老師布置的事情要認真做，老師的教誨要真心改。經過您的教育，現在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應該向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。以后我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。昨天，我想了很多，想了很久。隨著時光的流逝，我已經xxxx了，這正是人生最重要的階段，如果不能在這個階段約束好自己的行為習慣，端正自己的態(tài)度，不能在這個階段鋪好人生的基石，那么又何來發(fā)展，何來前途呢？作為xxxxx的學生，我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的xx夢努力奮斗。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，我對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；其次我對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風不良，如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。”這我當時哪能愿意啊，“你可拉到吧，我就不明白，留個長頭發(fā)怎么了，你非得來剪我的？”最后三個老師按著我，才把頭發(fā)剪完的，就因為這么一鬧，我直接為我們班貢獻了6分，一分扣在沒剪頭發(fā)，還有5分就扣在頂撞老師，沒有王法。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您表明我認錯的決心。再謝！檢討人：日期：頂撞老師檢討書11X老師：您好我是學生XXX。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的失誤了，這次的教訓真的很大很大。接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。我只能對老師您說聲，對不起，是我錯了。對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。如果像我這樣，連最起碼的觀察日記都寫不好的話，那還談什么寫作呢？老師，我錯了，真的錯了。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：非常抱歉，請原諒我的任性。其次就是父母，犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長們不在我們的身邊，因此辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,然而今天，他們還要為我們的錯誤而過來埋單!還有我們的老班，自從來到這個大家庭，老班就像一位母親一樣照顧著我們，老班忙前忙后的時候你或許不知道，老班在默默為我們付出的時候我們還有怨言，有時候我們做的事真的很孩子氣，很不成熟，犯錯的時候而老班還要跟著一起處理，她的心里何嘗不是難受的，她也不希望這樣啊!因此我希望我以后在處理問題的時候能更多的考慮到大局，老師的立場，家長的立場，還有老班的立場，不要老是去麻煩她!老班真的很累!最后，我想說幾點感想和對同學的建議。畢竟老師與學生之間還是有起碼的尊長關系，有些話能隨便講講，有的話哪怕是玩笑也是開不得。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．，通過這件事情我深刻的39。錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。關于xxx的事情，我覺得有必要說一說。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的工作紀律觀念的薄弱。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧!領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。檢討人：xxx對領導態(tài)度不好的檢討書尊敬的領導：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對領導的批評不意識到自己的錯誤，還跟領導頂嘴的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。尊敬的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤可能導致別人和我一樣，對單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心，我的行為辜負了領導平時對我的教誨和期望。這件不該做的事已經發(fā)生了。但隨年齡增長，孩子就能用語言更多地表達思想，發(fā)脾氣的次數就會逐漸減少。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。您的這些優(yōu)秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會致歉人：[xxxxx] 時間：篇四：致 老師的道歉信致 老師的道歉信 尊敬的老師：首先，我們?yōu)楹⒆舆^激的行為感到內疚和難過。其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。在此，我謹向領導做出檢討，并將我的反思結果匯報如下：首先，與領導當眾發(fā)生爭執(zhí)并且離開會議是置部門領導的威信于不顧；是對領導威信的一種挑戰(zhàn)，特別是在公眾場合，是缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)的表現，是我疏于管好自己的工作作風，沒有做到嚴于律己而造成了不良影響，在這里我向領導說聲對不起。這次錯誤的原因主要是自己的思想認識不夠，對工作的積極性不高，缺乏一定的組織性、紀律性。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個分管人員該具有管理水平。因：我在上周的工作過程中和領導發(fā)生口角沖突，頂撞了領導，當時我實在不應該失去理智的去頂撞領導，因我的頂撞使隊部的管理難度增加，影響了隊部的正常生產運轉，破壞了隊部的管理規(guī)定，也給員工造成了極壞的影響，也給領導造成了傷害，使他的工作難度增加。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下,未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠?；仡櫸业腻e誤，我是多么的不應該。我保證我以后絕對不會再犯以上的錯誤，做個聽話的好學生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，不再讓老師生氣。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。我已經徹底的認識到我的錯誤。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。首先，請允許我對昨天的不愉快事件有個解釋，老師的無心，學生的有意引起了誤會，導致了最后的事件的發(fā)生。在與老師理論的時候聲音比較大，希望不要因此觸傷老師的感情.第五，宿舍矛盾，最近宿舍因為晚上舍友能否按時就寢有些小摩擦，導致我的情緒波動比較大，這確實是我沒有調整好情緒的一個錯誤，主觀影響了事態(tài)的發(fā)生。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。檢討書寫到這里，我也希望能夠征得老師您的原諒了?；仡欉@次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。老師你給我指正錯誤而我卻不服從，由于我的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現。希望老師看到我從思想根源上懺悔自己失誤，看出我對這個失誤的深刻認識和改正失誤的決心，希望老師可以原諒我的失誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。也是對老師的不尊重。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會犯更為嚴重的錯誤。新學期開學不久，您就跟大家說新學期新氣象，一定要嚴格自己，必須得穿校服，在家放假這么長的時間，我的頭發(fā)一直都沒剪過，唯一去的理發(fā)店一次就是我要去買發(fā)膠固定頭發(fā)，您在那個時候就點名要我去把頭發(fā)剪了。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。讓我用自己的實際行動，來感謝對我的教誨。我覺得無論如何，我上課拿手機和頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不可理喻。檢討人：XXX20xx年X月XX日頂撞老師檢討書14尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。希望老師能夠給我一次改正的機會。我深深懊悔不已。從小到大堅持的尊師重道我還記得幾分？我禁不住一遍遍反思自己。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。謝謝您！此致敬禮檢討人：檢討日期：頂撞老師檢討書9尊敬的老師：您好！我對于我這次犯的失誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真—相的情況下跟著起哄。其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的?；仡欉@次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，我主觀錯誤在于無視課堂紀律。在此，我為自己給老師帶來得麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我得任性”。您都說了有什么意見可以匯總到班委那里，我卻以這樣的方式在群里……想法歸想法，很多想法一旦說出了嘴，它就會變成傷害別人的一把刀了，而且意見如果是匯總到班委那里，您也能看出我們學生對此作業(yè)還是有不同意見的，但我現在這樣的方式與行為，哎，真挺讓人失望的。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。是的，有時候我們就