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正文內(nèi)容

20xx-20xx數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透工作計(jì)劃(留存版)

2024-10-15 13:23上一頁面

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【正文】 時(shí)間是幾時(shí)?結(jié)束時(shí),再演示“神舟七號”成功返回的畫面,讓學(xué)生說出“神舟七號”返回的時(shí)間是幾時(shí)?教師通過聯(lián)系生活中出現(xiàn)的振奮人心的大喜事來引出課題和收尾,這樣既能及時(shí)讓學(xué)生了解一些外界的信息,又能及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。但數(shù)學(xué)教學(xué)中的思品教育,畢竟不同于思品課,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育,就是要將德育本身的因素與數(shù)學(xué)學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來,使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。三、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透數(shù)學(xué)課不同于思想品德課,也不是少先隊(duì)活動課,它有其自身的特點(diǎn),不能夠整節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行品德、說理教育,只能結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句,一題一例,一圖一表進(jìn)行滲透??傊徽撌菐熒氖痉哆€是教師的要求,教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度;獨(dú)立思考、克服困難的精神;計(jì)算仔細(xì)、書寫工整以及自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。我相信只要我們抓住時(shí)機(jī),在數(shù)學(xué)教學(xué)中及時(shí)滲透德育,做到智育、德育巧妙結(jié)合,使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一,這樣的教學(xué)必能收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中,我采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。二、在教學(xué)內(nèi)容方面的教育 新課標(biāo)下的實(shí)踐教材,非常重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、問題意識及創(chuàng)新精神等方面的能力。學(xué)生的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程,只靠一兩次賞識遠(yuǎn)不足以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。班級建設(shè)需要用每個(gè)學(xué)生的才能,可謂是人盡其才,這樣個(gè)性便可以發(fā)揮出其作用,教師這時(shí)贊識,會贏得學(xué)生的信賴。而德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合,必須滲透的內(nèi)容。比如,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)目標(biāo)不僅要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,更重要的是提高學(xué)生數(shù)學(xué)的能力,使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)方法,甚至數(shù)學(xué)文化。四、利用生活實(shí)際和其他形式進(jìn)行德育教育數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系性極強(qiáng)的學(xué)科,數(shù)學(xué)知識來源于生活,應(yīng)用于生活,數(shù)學(xué)就在我們身邊。我相信只要我們抓住時(shí)機(jī),在數(shù)學(xué)教學(xué)中及時(shí)滲透德育,做到智育、德育巧妙結(jié)合,使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一,這樣的教學(xué)必能收到事半功倍的效果。一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。二、充分利用教材挖掘德育素材在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操?!毒拍炅x務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中指出:思想品德教育是小學(xué)數(shù)學(xué)教育必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),要從一年級起貫穿在各年級的教學(xué)中。所以,在教學(xué)中,教師要善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,攝取有關(guān)德育信息,及時(shí)滲透思想品德教育。三、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透數(shù)學(xué)課結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句,一題一例,一圖一表進(jìn)行滲透。比如,為了上好一堂數(shù)學(xué)課,我做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里產(chǎn)生一種對我的職業(yè)的敬佩之情,并從我身上體會到一種責(zé)任感,也對我以后的學(xué)習(xí)工作起到了巨大的推動作用。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。個(gè)性是千差萬別的,受家庭文化的感染,個(gè)人愛好的趨使,社會生活的影響,每個(gè)學(xué)生都會呈現(xiàn)出他最
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