【正文】 。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。我作為一名小學老師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎。面對家里接二連三的不幸與困難，他并沒有向困難低頭而是立下戰(zhàn)勝苦難的決心。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在慨嘆劉巴彥爾的道德良心的同時，我們不禁會反躬自省、捫心自問：我的良心還在嗎，我能贏得他人的信任嗎？在與人交往中，我能否做到以誠相待、問心無愧；在集體利益面前，我能否做到不動私心、不存雜念；在工作勞動中，我能否做到盡心盡力、任勞任怨……這種良心的叩問，答案自在心底，卻不難見出高下，如果已經“病入膏肓”卻完全不自知，恐怕真的無藥可救了。她是我們維林人的榜樣。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她仍然堅強的面對一起困難。如今越來越多的人滿足現(xiàn)狀，不思進取，做不到為增長自己的見識而讀書，更別提學周總理的“為中華之崛起而讀書”。不善言談的姚曉印，常常放棄節(jié)假日休息時間加班加點，一直把職工和領導的滿意作為自己的人生追求,在平凡的崗位上默默地耕耘。每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。今后我將以道德模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。她就是我們漕橋小學的一名平凡而偉大的老師——金云霞。”從老師的話語中，我聽出了老師對我的期望。我奔下樓，卻還是發(fā)現(xiàn)老人正從一樓走出?！眿寢屨埶M來坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進雨霧。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創(chuàng)新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優(yōu)秀模范的老師。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢？相助為必曾相識？何玥她并沒有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠留在人們的心中。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛?！蔽乙矝]多想便走到書柜去看書了。誰會這時來送那微不足道的奶呢?”我正附和，突然聽見門鈴一響，原來是那位送奶老人。老人為居民服務的心情我能夠理解，但他年事已高，早應在家養(yǎng)老，享受天倫之樂了?？墒牵龊跛腥说囊饬?，金老師回學校做的第一件事，竟然是跑到班級對我們說：“今天的事就算過去了，以后誰也不許提，聽到沒有？”都到那個時候了，金老師想的不是自己因為曬了半天的太陽，病情會如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會不會不好受，會不會傷心……金老師對我的幫助可以說是數(shù)之不盡。而普通人家的孩子卻陷入為何我不能是下一個馬云，學習沒有用的怪圈中，在新的學校，新的階段中自甘墜落，淪為平凡的一員。二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。學習她熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。通過學習，我主要有以下幾點體會：一、向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。作為一名黨員，更應該深刻向學習覃敏同志學習，學習她心地善良、稱職擔當、堅韌不拔。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。她的事跡激勵我們學著面對艱難，學著堅強樂觀，學著去做生活的強者，學著去做一個孝老愛親的人。她為照顧丈夫勞心勞力，日夜守護，每天付出。劉巴彥爾只是一個普普通通的牧民，40萬元對于他來說不啻為一個天文數(shù)字，但因為有良心支撐，他和一家老小為了還債可以過最艱難、最簡樸的生活，而且一過就是十年，把良心打磨成恒心，鑄造成信心，最終贏得“無債一身輕”。像一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。出身貧寒的他，從小就扛起了家庭的重擔，在大學期間，為了照顧喪失勞動能力的父母和年幼的弟弟，他把家人從陜西接到湘潭。但有些人偏偏不敬業(yè)，給單位抹黑。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。但這是一個漫長的過程。趙月芳在艱苦的環(huán)境下，一個人，一條扁擔，兩個郵袋，一年四季，十幾年如一日將郵政服務送到大山里的千家萬戶，不僅是大山村民的郵遞員更成為了他們的家人。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。第二、我會將這些模范的事跡作為自己實際工作的動力。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。當一個個鮮活的事跡擺在你面前時，我想任何人都會為之動容，他們我讓欽佩。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出 重大的犧牲而做出違法的事。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段?；蛘呤撬麄儺敵踹x擇這一行時，只是迫于形勢，自己并不喜歡，但敬業(yè)的人還是有的。從此，努力讀書掙錢養(yǎng)家照顧家人，就成為了楊懷保生活的全部。學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。相比之下，我們已經耳聞目睹了太多令人心寒的故事，防不勝防的有毒食品，讓人不敢放心吃飯；明明是見義勇為，卻被獲救者栽贓陷害反咬一口；明明是欠債不還，卻想方設法轉移資產與法律兜圈子；至于父子兄弟因為利益反目成仇對簿公堂甚至釀成血案的也屢見不鮮。在她的精心照料和護理下，丈夫漸漸康復。我相信生活不會辜負這么一位善良的女性，在此我要衷心祝福覃敏同志一家平平安安、健健康康、快快樂樂，日子越過越好。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。道德模范事跡心得體會7在聆聽了全國道德模范楊懷保先生的講話后。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。學習她艱苦奮戰(zhàn)、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。我個人認為無論何時學到的知識和技能終會在未來的某一刻發(fā)揮作用，因此利用自己的時間和精力，沉下心來完成自己的小目標超越昨天的自己。記得成為金老師學生后寫的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評語卻是：不錯，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開心的微笑。若是賺錢，那他的一雙兒女又是怎么了?誰家的孩子忍心讓老父親在外打工而坐視不管呢?我是這樣想的，可老人的精神卻不得不使我感到一陣敬佩。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴地順著頭發(fā)滴下來。當我回來的時候，奶奶幫我占著的座位，已經被另一個舉著拐杖的老人給坐了，我問奶奶：“奶奶，那個位子……”奶奶解釋說：“那個老奶奶，比我還大呢，這么大的年紀還來圖書館借閱，真是了不起。在自身修養(yǎng)方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。在實踐中努力提高自己的教學藝術?！甭牭侥棠痰脑捄?，我心想：您真是我的好奶奶！更是一個值得我學習的人！”還記得我們學過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎？里面的父親曾經說過一句話：有時候，道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。天氣冷，別忘了熱熱再喝。星期天，我起得極早。一天，老師把我叫了上去，對我說：“張宇，這篇作文寫得不錯，修改一下是可以推薦發(fā)表的。道德模范事跡心得體會11她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛都傾注在學生身上。三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。教師的師德修養(yǎng)，知識專業(yè)水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著”隨風潛入夜，潤無細無聲”的效果，道德標準在我們心中應該看得更重。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個又一個微笑溫暖著一個又一個客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。家庭越是貧苦，個人越是拼搏，條件越是艱苦，個人則越是奮斗不止，而這卻是我們很多人身上缺失的。家庭的重任依然沒有打倒她。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復，不離不棄。她是老家鄉(xiāng)親們心中妻子的楷模。而劉巴彥爾憑良心還債，不僅沒有虧欠眾多債主，也贏得了世人的尊重，難怪朋友圈又發(fā)出這樣的聲音：“不要輕易借錢給朋友，除非他是劉巴彥爾！”如果說法治是一個社會的底線，更多地需要外力的監(jiān)管，那么德治就是一種文明的高度，更多地要靠靈魂的自覺。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。我要做命運的強者，盡管下一刻我不知道會怎么樣，但是我要走下去”。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于