【正文】 人，我是個熱情活潑的人，但這并不影響我們的友誼。你調(diào)皮、好動，但不乏智慧。在上海的實習(xí)，聽說你很用功，老師也為你高興，老師覺得我們的苗苗長大了，其實老師有時會把你們年紀(jì)小的同學(xué)都當(dāng)著孩子看待，上課時不時給你們講人生課程，不介意吧！加油加油！小白小白，來自太倉的白xx小朋友。那就抽空寫吧。學(xué)習(xí)花藝很認(rèn)真，也很執(zhí)著的問老師問題。第一，做一個喜愛讀書的人。不要忘了以上九條，把它放在床頭枕下，銘記于心，你就距成功近了一步。――雷鋒，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。24像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強者。”（4）格言式。j、把表揚看作“加油站”,把批評當(dāng)成“保健箱”。孩子們，我親愛的孩子們，作為九年級的一名老師，十分珍惜在校園里的每一天。那時，你們是那樣的可愛，討人喜歡，你們是那樣的淳樸，讓我高興。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。當(dāng)我還在原地回想的時候，已有人匆匆的從身邊走過，走出校園，不再會像之前一樣可以揮斥方遒。秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。孩子們，我在這里衷心祝愿你們早日成就你們的學(xué)業(yè)，早日創(chuàng)造出屬于你們的一片天地！愿你們像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、果敢地奔向生活的大?！腥苏f：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。臨別贈言，謹(jǐn)祝諸君鵬程大展，事業(yè)有成?！?贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。f、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出?！保?）抒情式。――（蘇）高爾基21命運的建筑師就是你自己！22讓我們從零開始，就從這里起步吧?。ㄞD(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪?！鄙朴谥贫ㄓ媱?，實施計劃。你聰穎，你善良，你活潑。不過，你的努力讓我看到了，你總是默默無聞的多練習(xí)多改正，終于自信在你臉上重新綻放！跟我們?nèi)墙槎Y實踐也是辛苦了，做了很多工作。她們沒有來試聽，從我的空間了解了，特別是張萍對于我能為每個學(xué)員寫畢業(yè)贈言很感概，有這樣用心為學(xué)生的老師，一定差不了！就直接來上課啦！感謝你們的信任，壹菲一如既往的用心為學(xué)生。因為她年紀(jì)很小，20左右吧。我們發(fā)明了紙游——斗貓，還有貓戰(zhàn)。這樣的日子過了好長一段時間，漸漸地兄妹倆喜歡上幼兒園了，很快融入到這個集體中。你會記得我嗎？我想，我們一定會互相忘不了對方，哪怕是久遠(yuǎn)的將來。作為補償，你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。你懂的，呵呵。很有熱情，學(xué)習(xí)很用功，小謝同學(xué)還很冷幽默，小曹同學(xué)講起笑話來，我們沒笑，她自己已經(jīng)邊講邊笑翻了腰。身懷六甲，很是堅持著來上課。永不放棄，才會有改變的機會。，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。――（法）巴爾扎克 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！『 1 』『 2 』初中經(jīng)典畢業(yè)贈言及教師寫給學(xué)生的贈言1．風(fēng)格獨特?！保?）懷念性贈言如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。親愛的孩子們，晴天，九七班是我們快樂的樂園，這里曾經(jīng)發(fā)生過美妙而神奇的故事，不管是誰把誰給傷害了，不管是誰是誰非了，多年后回首往事的時候，都是一串串美麗的音符；雨天，這里的每一個學(xué)生和老師都在深深的牽掛著你，當(dāng)你愁悶的時候，我們將為你撐起一把躲避風(fēng)雨的傘。老師呵護了你們?nèi)?，而今要將你們放飛了。?當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎往我深情的祝愿和祈禱。分別是不可缺少的插曲。愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。很早以前，就皺著眉頭說：“快走吧！快走吧！”可當(dāng)這一天真的來了時，這心，反倒是空落落的……昨天，我回到空蕩蕩的教室里的，一個人獨自坐在講臺上，望著白墻的四壁，我的心是多么的寂寥，仿佛你們的聲音就在耳邊回蕩，你們的身影仿佛就在教室里來回奔忙，但教室里已沒有了往日的喧囂，只留下來了些許的悲傷。即使現(xiàn)在離自己的夢想仍很遙遠(yuǎn)，只要我們不拋棄不放棄，我們總會有成功的那一天?！?贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。――（瑞典）諾貝爾我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。[年青