【正文】 就連現(xiàn)在的我也沒聽說過，更沒玩過。貧苦農(nóng)民的兒子閏土在小時(shí)候與生活在豐衣足食的`魯迅成為好朋友。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼??魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。這些不僅文中的魯迅沒有經(jīng)歷過，我又沒有聽說過，更沒有看見過。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng)，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然怎么會(huì)給它套上銀項(xiàng)圈？閏土不但可愛，而且知識(shí)豐富。冬天，天氣很冷，下了一場大雪。二、研讀課文、整體感知師；請同學(xué)們快速閱讀第616節(jié)，想一想：閏土向“我”講了幾件事？ 根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊出示：雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒用自己喜歡的方式再讀第616節(jié)，想一想從這些事情中可以看出少年閏土是一個(gè)什么時(shí)候樣的人？點(diǎn)擊出示填空：（見多識(shí)廣 聰明能干 機(jī)智勇敢）的少年閏土學(xué)生討論后，交流匯報(bào)（一）細(xì)讀“雪地捕鳥” ①相機(jī)點(diǎn)擊“聰明能干”②你能讀懂閏土是怎樣捕鳥的？你能用上表示先后順序的詞語把捕鳥的過程說一說嗎？（出示：“雪地捕鳥”圖）③這么能干的閏土，能不能通過你的朗讀把把他展示出來？（指導(dǎo)讀出“高興”的語氣。體會(huì)作者刻畫人物的方法。三、總結(jié)寫作方法：思考：作者是采用什么方法將閏土寫得栩栩如生？指名學(xué)生回答。另外，教師“放手”不夠，沒能很好的引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)法，沒能給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)除“看瓜刺猹”外的三件事，這三件事處理得過于簡練。（相機(jī)板書 聰明能干 見多識(shí)廣）全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。三十年來，一直都沒把閏土“看瓜刺猹”的情景忘卻，一想起這個(gè)閏土，腦海里馬上就出現(xiàn)了這個(gè)美麗又神奇的畫面（點(diǎn)擊“看瓜刺猹”圖）讓我們再一次充滿感情地讀一讀課文的第一段話，女生讀第一句，男生讀二、三兩句?？梢?，我的知識(shí)很貧乏。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。少年閏土不但聰明、活潑，而且知識(shí)豐富，給人留下難以 磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了喜愛之情。第三篇：讀少年閏土有感讀《少年閏土》有感這學(xué)期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動(dòng)。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈？閏土很聰明，再他十一二歲的時(shí)候就會(huì)捕鳥，撿貝殼，還會(huì)看瓜刺猹。你看他，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少。少年閏土十分可愛。我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。文中魯迅還寫道，“我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背等。當(dāng)閏土“咯吱咯吱”地踩著雪去捕鳥時(shí)，魯迅他們是不是又在受到長輩們的批評，還是在聽著父母的警告?！把┑夭而B”可以從閏土繪聲繪色的講述中，看見一個(gè)機(jī)敏的孩子正在雪地上快樂的捕鳥。??！潤土，你的心里有無窮無盡的稀奇事，是我知道了天下原來如此廣闊。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。在《少年閏土》這篇課文中，有一位農(nóng)村少年，他便是閏土，他機(jī)智勇敢，聰明能干，見多識(shí)廣見過很多世面。閏土在看瓜地了掃除空地，用短棍棒支起一個(gè)大竹匾撒下秕谷捕鳥。夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。如果你是少年魯迅你會(huì)用什么樣的感情讀好這句話？（重點(diǎn)指導(dǎo)“啊”的讀法）①如果是“高興”，該怎么讀？②如果是“佩服”，該怎么讀？ ③如果是“羨慕”，該怎么讀 ？ ④如果是“驚奇”，該怎么讀？ ⑤如果是“自嘆不如”，該怎么讀？師引：為什么魯迅會(huì)有如此復(fù)雜的感情？（魯迅為什么會(huì)對少年閏土如此佩服呢？）根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊：“他們不知道一些事，都是我往常的朋友所不知道的。（板書課題）課件出示閏土刺猹圖片。在教學(xué)本課時(shí)，我先通過提問直接把學(xué)生的注意力引到“看瓜刺猹”這件趣事上，以人物的動(dòng)作描寫為突破口，引導(dǎo)學(xué)生接近閏土，認(rèn)識(shí)閏土，了解閏土的特點(diǎn)?！八慕堑奶炜铡笔潜菊n教學(xué)的難點(diǎn)，如果單單就文字本身來由教師講，學(xué)生會(huì)覺得枯燥，也不能很好地理解其含義。通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道文中主要講了幾件事？（相機(jī)板書 看瓜刺猹 雪地捕鳥 海邊拾貝 沙地看魚）二、研讀重點(diǎn)段，感知人物形象