【正文】 文中的詞語。指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文第一段，學(xué)生評價。這個練習(xí)也告訴了我們一個寫作的方法：我們想要闡明自己的觀點，可以采用舉實例的方法。大瀑布的葬禮 教學(xué)要求：認(rèn)識本課5個生字，了解新詞的意思。從大家的表情中，我知道到大家都被這條美麗雄偉壯觀的大瀑布所吸引了。四、總結(jié)大瀑布的葬禮結(jié)束了，我們的課堂也將結(jié)束，便是大瀑布留給我們的思考卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，讓我們一起用一首《告別塞特凱達(dá)斯瀑布》的小詩共勉。百聞不如一見啊，一起去看看這條大瀑布，播放視頻。從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我聽懂了，正是由于我們自己的原因，我們才導(dǎo)致了大瀑布悲劇的誕生，參加了這次葬禮，更激起了我們（板書）保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的決心。結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。討論“怎樣珍惜資源”。五、課外延伸留意觀察自己周圍的生活狀況，對鋪張浪費，隨意破壞的行為該如何制止？六、課堂小結(jié)通過口語交際，我們獲益不淺。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真讀課本155頁“習(xí)作”部分，劃出重點的句子，然后看老師提供的范文。（此環(huán)節(jié)甚為重要，是教師了解學(xué)生思路，面向?qū)W生給以寫法指導(dǎo)的過程，同時也是學(xué)生思路和寫法上相互啟發(fā)的過程。朗讀結(jié)束后小組開展作業(yè)展評，重點評價作文的書寫是否工整認(rèn)真，書面是否干凈整潔。其他同學(xué)可要認(rèn)真聽喲！待會兒老師要請同學(xué)站起來評一評這些作文，要讓你說一說這些同學(xué)的作文的優(yōu)點在哪里，還可以做哪些修改。shēngshūt”（3）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時就要，即便遇到掌握的內(nèi)容不能，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能。（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。后來，工程師（模仿模擬）鯨的形體，（改造改進(jìn)）了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。2．用“”畫出人物的語言，寫出周圍人對男孩跨臺階的不同態(tài)度。ichēk249。d224。ku236。n（）為w233。iyǐqinm232。nch233。nɡtūnhǔy224?！丁窅廴苏?，人恒愛之?！丁肪\所加。對自己懷有信心叫。四、填空。言必信。iw242。nɡp237。l236。if249。l225。nmi224。im232。nɡm(xù)232。終于孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（綻開、裂開）了笑容。為世界最佳設(shè)計的過程。例：小溪叮咚叮咚地唱著歌兒向前奔去。（）（）了了尋（）問（）無（）不（）（）嘗輒（）囫圇（）（）（）光（）影天（）酬（）（）能生（）（1）小明在閱讀《三國演義》時一目十行。今天，老師留給大家的作業(yè)是： 課堂作業(yè)找一找自己作文存在的主要的問題，寫一寫自己的準(zhǔn)備如何改正，可以參考下面的格式來寫，直接寫在自己的作文本上。三、作品展評現(xiàn)在咱們來進(jìn)行第一項活動——作品展評。拿不準(zhǔn)的地方可以在同桌或鄰近的同學(xué)寫完后主動與別人進(jìn)行交流。）七、匯報評價構(gòu)思好的同學(xué)，請站起來跟大家說說你的建議書準(zhǔn)備些哪些內(nèi)容。哪位同學(xué)愿意把自己調(diào)查了解到的情況跟老師和同學(xué)匯報一下？學(xué)生匯報時教師重點啟發(fā)學(xué)生談以下幾點： 匯報要點我們身邊存在有哪些環(huán)保問題？這些環(huán)境問題產(chǎn)生的原因?對這些環(huán)境問題你有什么感受、想法或好的建議？二、板題示標(biāo)通過幾位同學(xué)的匯報，可以看出我們身邊的環(huán)境問題確實越來越嚴(yán)重。④節(jié)約每一滴水。（1）按要求準(zhǔn)備。5．全班匯報，檢查學(xué)習(xí)情況三、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，思考下列問題1．老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福？2．為什么老人說“保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土”？3．“青山是不會老的。（五）、學(xué)習(xí)總統(tǒng)發(fā)出呼吁的段落。（一）請大家快速、自由地朗讀課文，想一想為什么要為一條瀑布舉行這樣的葬禮？瀑布原來是怎樣的？（二）學(xué)習(xí)大瀑布雄偉壯觀的段落。菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào)，講述了塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和其他國家人民帶來的驕傲與歡樂，號召人們立即行動起來，維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演！三、拓展學(xué)習(xí)。邊讀邊畫出最能表達(dá)大瀑布?xì)鈩菪蹅サ脑~句或你喜歡的詞句，并能說出喜歡的原因。請同學(xué)們帶著對地球母親的一片愛心，齊讀最后一個自然段。誰來說說地球上礦產(chǎn)資源的有限性？（3）誰來說說可再生資源的情況又是怎樣呢？（4）完成填空：地球擁有的自然資源是有限的。地球美嗎？看到這個美麗的星球，你用一句話來談?wù)劯惺?？（生說）2．老師來檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。四、歇后語填空。ozb236。lǐcǎichǎnɡw232。nɡxi224。zh236。iɡu243。：真是痛苦??！許多年來，他一直經(jīng)受著這樣的折磨，經(jīng)受著這樣的痛苦，他后悔了嗎？動搖了嗎？屈服了嗎？你從哪些語句看出來的？學(xué)生交流，如：a.“普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”b.“盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（設(shè)計意圖：整體感知課文內(nèi)容，既訓(xùn)練了學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的方法，又為下面的細(xì)讀感悟打好了基礎(chǔ)。教學(xué)重、難點：在反復(fù)閱讀中，抓住相關(guān)詞、句、段揣摩，感悟人物精神。⑵師范讀，學(xué)生閉上眼睛想象畫面。）3.（出示課件）教師推薦贊美英雄的詩，師生誦讀高山險峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注??但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道這僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的，是生生不息的精神火種！勇敢、堅強(qiáng)、博愛、無私，這就是你──普羅米修斯！（設(shè)計意圖：師生合作在悲壯的音樂聲中朗誦詩歌，在積極的語言中進(jìn)一步擴(kuò)充、豐滿、提升形象，給學(xué)生留下語言，留下形象，留下精神，讓學(xué)生的精神世界中積淀美好的人性美，精神美?。┝?、課外樂園──赫拉克勒斯，他也有一番不平凡的經(jīng)歷呢？好好讀讀老師提供的課外閱讀材料《赫拉克勒斯的故事》。tānɡy224。j237。nɡ（）三、比一比，再組詞。oj236。b224。昌（）幫（）扁（）鵲（）察（）冒（）綁（）篇（）臘（）蔡（）燙（）濟(jì)（）膝（）饒（）鷗（）湯（）劑（）漆（）繞（）驅(qū)（）四、歇后語填空。本組教材圍繞這一主題編排了四篇課文，《只有一個地球》闡述了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們有一個共同的家園，她孕育了億萬個生靈，并且無私的奉獻(xiàn)著。只有母親才能有這樣的心去包容、去奉獻(xiàn)。那是因為——（課件展示：）科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。教學(xué)難點：體會巴西總統(tǒng)親自主持瀑布葬禮的深遠(yuǎn)意義。同學(xué)們，你們知道嗎？這樣一條咆哮而下的瀑布，一瀉千里的瀑布，游客陶醉不已，流連忘返的瀑布，卻逐漸枯竭，逐漸消失，它現(xiàn)在是什么樣的呢？（大屏幕出示段落）指導(dǎo)朗讀。教學(xué)重點：能找出迫使塞特凱達(dá)斯這一世界雄奇景觀逐漸消失的各種原因。）（三）學(xué)習(xí)大瀑布奄奄一息的段落。教學(xué)重難點讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：班班通課件。（3）評議，談聽后感受。教學(xué)準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生課前調(diào)查身邊環(huán)境狀況或搜集相關(guān)的圖書、圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。寫建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫，再寫，然后寫，最后寫上 和。到時候咱們評一評：看誰的建議書最有說服力和號召力。第三課時習(xí)作講評教學(xué)目標(biāo)：展評作文，落實對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作態(tài)度和習(xí)慣的教育。還有一些同學(xué)的作文寫得也不錯，比如、等幾位同學(xué)的，因時間關(guān)系，在這里咱們就不再一一欣賞了，下課之后同學(xué)們可以借閱欣賞一下他們幾位的習(xí)作。cǎnhu242。（2）（）森林能蓄水，（）我們稱森林為“森林水庫”。當(dāng)它空腹時，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。ng）道比馬路要整整高出一臺階，而他簡直還沒．滿一周歲。第五篇：人教語文四下第二單元練習(xí)題第二單元練習(xí)題班別：姓名：一、看拼音，寫詞語。omǎzǒujiēchu224。m237。kānɡǔsh242。n（）削xiāo（）難n225。b232。sh224。nɡp237。（）w232。忠實地信仰叫。《將心比心》一課中，我明白了1說信：非常地相信叫。確實地相信叫。堅決地相信叫。（）m232。ib249。nɡbǎihu242。nɡh224。n（）zh?。ǎ┤?、比一比，再組詞。ch225。b249。nɡh243。ich237。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在人行道的邊沿上，但孩子還沒下決定登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。”（）最初的座右銘，是一種叫做欹（qī）器的祭器。（4）（）不付出辛勤的汗水，（）不會有收獲。ox249。老師這里有幾位同學(xué)的作文，寫法上存在的問題比較突出，請同學(xué)們幫忙出出主意，看看該