【正文】 之初，我認(rèn)真的分析了課本發(fā)現(xiàn)這本書(shū)對(duì)他們太難了。經(jīng)歷了四年的努力和鍛煉，在學(xué)校的大力關(guān)心下、在教師們的真誠(chéng)幫助下，我正在一步步地成長(zhǎng)。，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。遇到資深前輩，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面多問(wèn)多學(xué)，幫助自己盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開(kāi)對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，使自己盡快深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化和先進(jìn)教育思想。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。還記得一位老師說(shuō)過(guò)，上公開(kāi)課、競(jìng)賽課是最能促進(jìn)人成長(zhǎng)的。規(guī)劃未來(lái)主動(dòng)發(fā)展一．職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。（四）積極參與課題研究，爭(zhēng)取能夠獨(dú)立承擔(dān)課題。有著一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，能與學(xué)生互相溝通。多看期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師。三、具體措施：專業(yè)水平的提高。在這不該再懵懂不該再困惑的年齡，真該強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，好好思考我未來(lái)的路，細(xì)細(xì)想清我最能走好的路，讓我的心不再有感嘆時(shí)光飛逝的無(wú)奈，讓我匆匆忙忙的腳步擁有從容前行的理由。還要主動(dòng)爭(zhēng)取積極參與各級(jí)的評(píng)優(yōu)課，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)磨練自己的課堂教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和在校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，我認(rèn)識(shí)到了反思對(duì)于教師教學(xué)的重要性。在不懈地探索努力之下，取得了一些成績(jī)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。5． 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高學(xué)歷：參加成人教育的學(xué)習(xí)和自考的學(xué)習(xí)提高自己的個(gè)人學(xué)識(shí)，豐富自己的知識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求，教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、成長(zhǎng)目標(biāo)，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善1于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老師與學(xué)生原本就不是一對(duì)矛盾體，我們有共同的目標(biāo)：學(xué)生的目標(biāo)是把學(xué)習(xí)搞好，老師的目標(biāo)就是幫學(xué)生把學(xué)習(xí)提上去。9，2班的學(xué)生共考了13個(gè)，英語(yǔ)成績(jī)也很可觀，有12人達(dá)到有效分。我在心里想我一定好好工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。在生活中，我耳濡目染著老教師的行事風(fēng)格；工作中，我一有空就去聽(tīng)課，希望早日成為他們一樣的教育專家。這與本身接班時(shí)的8人比較，是個(gè)不小的進(jìn)步！我很欣慰也很開(kāi)心，自己辛苦工作沒(méi)有白費(fèi)。因此，很快學(xué)生就在思想上認(rèn)同我，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手配合我，當(dāng)我走進(jìn)班里時(shí)就裝模作樣、有規(guī)有矩的。，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹(shù)立全局觀，主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。深入學(xué)習(xí)貫徹新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，樹(shù)立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng)，合理制訂計(jì)劃，活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。二．教學(xué)方面教學(xué)是一門藝術(shù)。我國(guó)著名的教育家魏書(shū)生先生，多年來(lái)就一直認(rèn)真寫兩個(gè)教案：進(jìn)課堂之前認(rèn)真寫好課堂教案，出課堂之后認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多年的反思習(xí)慣，使他成為教育名家。（二）完成教育論文，我深感自己的理論素養(yǎng)還需要提高。一、自我剖析 優(yōu)勢(shì)：具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作作風(fēng)踏實(shí)，認(rèn)真。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點(diǎn)。（三）堅(jiān)持教育教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文。在“源于解題要服務(wù)于解題，源于教學(xué)要服務(wù)于教學(xué)，源于課題要服務(wù)于課題”指導(dǎo)思想下，我積極開(kāi)展教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力提高自己，形成系統(tǒng)的方法與方式。作為一名年輕教師，更是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整。針對(duì)我校寫字育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功，爭(zhēng)取三年后自己的“字”能上一個(gè)臺(tái)階。心