【正文】 彩人生！謝謝大家!年 月 日：我今天演講的題目是《低調，藏不住的高貴》。我在學校里學過攝影的基本技術，可真正到了工作中，還是犯了很多錯誤。故非有志者不能至也。請相信，謙虛是臺助力器，它能讓人無論處在怎樣的高位，都能夠再上一個新臺階。讓自己“成為真正的男子漢”，也是彭書涵與眾不同之處。試看，自稱有俠客情結的彭書涵為了磨礪自我，毅然決然選定并考取烏托邦式的特色學?！绹钊獙W院。篇三：課前三分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿安全出行生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則??篇四：課前三分鐘勵志演講稿課前三分鐘勵志演講稿一尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。謝謝大家！課前三分鐘勵志演講稿三同學們: 大家好!看看身邊，想想自己，我們可能會有這樣的發(fā)現:不知從何時起，考試作弊這種現象在校園中竟然已泛濫成災！高考，在我們的心目中是權威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。禪師說：”你把孩子留在我這邊，3個月以后，我一定可以把他訓練成真正的男人。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。不論個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己，他們都是你前進的力量?！?出身澳門大家族的崔世安從未攜妻出席過公眾活動。有人在哀嘆自己的卑微，在別人眼里你卻是成功者；有人羨慕成功者的高貴，其實，原本你也不平凡。我是從錯誤中一路走來的。”由此看來，王安石游山的體會，何嘗不是對人生更深刻的認識呢？無限風光在險峰。謝謝大家!年 月 日：走入“烏托邦”的“深泉哥”重慶南開中學的彭書涵，是成功考取烏托邦式學?！绹钊獙W院的第三名中國內地學生。立意與標題： ：我今天演講的題目是《要尊重自己的內心》。因為，他正是想在這所位于荒漠深處，具有獨特的治校理念、嚴謹的學術態(tài)度以及超常的教學方式的學校磨礪修煉自己自己，成為真正的男子漢。我也想說說語文。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。著名的文學家托爾斯泰曾經說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。勤奮學習是成為天才、神童的先決條件。是的，今天我演講的主題就是自信。同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。學號的排列是隨機的，好中差也基本分散。(五)講評重在鼓勵高中生的年齡特點決定了他們自尊心強、渴望受到鼓勵的心理特點，所以教師在講評時一定要以鼓勵為主。雙人相聲式的演講是合作，而演講后的唇槍舌劍又是競爭。當同學評價她的演講不知所云時，她幾乎是哭著說：“不好意思，我太緊張了。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現。只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。(二)寓教于樂，創(chuàng)設最佳教學氛圍教和學，本來無所謂苦樂。一、指導思想(一)嚴格遵循教學規(guī)律，建立新型的師生雙邊關系在師生雙邊關系問題上，我們曾經有過教師主宰一切的滿堂灌的教學模式，曾經有過且現在正被提倡的以教師為主導、學生為主體的教學模式。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天。在高中語文教學中，’我們是搞“填鴨式”還是讓學生吃“自助餐”?是以課本為中心還是以生活為中心?是要師道尊嚴還是要民主平等?是要高分低能還是要全面發(fā)展?這些問題值得我們每一個語文教育工作者深思。平均每班選拔3位學生，我任教的兩個班被選中10位。一個學生為了做關于中東問題的演講，光摘抄的文字材料就有十幾頁，而這本身也是一個學習的過程。(四)靈活掌握時間一般來說，演講只需三到五分鐘，用時過多則會影響正常的教學進度。寓教于樂是千百年來教育界永恒的話題，在社會各界提出質疑、語文教學出現危機的今天，我們著實有必要在寓教于樂、創(chuàng)設最佳教學氛圍方面探索一番。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。首先，我要給大家分享一句話。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現自我。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。放學時，一位孩子，和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機沒有發(fā)現，從那個小孩的身上活生生地壓過去。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。作為新一代的我們，理想是豐滿的。2.“作為斯坦福大學的數學教授，瑪麗亞姆以挑戰(zhàn)那些最困難的問題而聞名”，由此可與國內外一些名為教授，實則或品行不端或學術腐敗的虛名之人作對比。謝謝大家!年 月 日：我今天演講的題目是《磨礪自我，修我男兒本色》。彭書涵是內地第3位考取該校的學生。我是從錯誤中一路走來的。泰勒他謙虛地表示自己并無攝影天賦：“有人拿起小提琴就能彈奏，拿起相機就會對焦。而在他執(zhí)掌澳門之后，人們對他施政風格的評價大多是“敦厚”“包容”“有禮貌”,如此看來，誰還能懷疑嘲笑甚至打擊這一脈相承的個人修養(yǎng)呢? 歲月會將你的行為打上時代的烙印，可它不能改變沉淀在血液里的修煉。該慈善團體在他的引領下，從精神、技術、資金上幫助了眾多醫(yī)科學校的發(fā)展。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為?稀世珍寶?。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。是靠自己的努力、勤奮爭取的。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃??也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。白駒過隙，流水無痕。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學就沒那么幸運了。米爾哈扎尼習慣隨手涂鴉，她用自己的密碼保護著珍貴的想象力。瀟灑人生，從此開始。學生一邊放牧，一邊進行超強度的學術訓練。我在學校里學過攝影的基本技術，可真正到了工作中，還是犯了很多錯誤。?？怂沟墓ぷ鞯攸c，看上去就像一份“現代沖突地區(qū)大全”。事實上，足跡遍布地球上最危險角落的?？怂?，此前已獲得過多項職業(yè)榮譽——他曾多次出生入死。澳門特別行政區(qū)第四任行政長官崔世安在13年的校園生活中，都是一個敦敦厚厚，斯斯文文，規(guī)規(guī)矩矩，平平常常的好學生。創(chuàng)立“崔氏ⅹ光醫(yī)學化驗室”，開始與影響其前半生的慈善團體——鏡湖慈善會結下不解之緣。小男孩很委屈地哭了。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。唯有明心、亮眼、厲行，世界才充滿光明?。褐t謙君子，眾望所歸 13年的校園生活，崔世安都是一個敦敦厚厚，斯斯文文，規(guī)規(guī)矩矩，平平常常的好學生。立意與標題：規(guī)矩助力人生 ，長者之風 ，藏不住的高貴 ，不論出處 ，永恒的力量：我今天演講的題目是《規(guī)矩助力人生》。?？怂沟墓ぷ鞯攸c，看上去就像一份“現代沖突地區(qū)大全”。2014年4月14日，因為對去年肯尼亞內羅比商場恐怖襲擊事件的報道，泰勒然而它卻謙虛地表示：“有人拿起小提琴就能彈奏，拿起相機就會對焦。收拾好行囊和心情，在向往的學校繼續(xù)自己的精彩，“深泉哥”的新生活才剛開始。位于沙漠綠洲的深泉學院，是彭書涵走向未來的第一步，他的選擇與眾不同，充滿考驗，但他無所畏懼，帶著熱情前行。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。同學們，希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!” 只要站起來比倒下去多一次就是成功?！菊n前三分鐘演講素材三：用人之道】去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。在國外攻讀醫(yī)學。在這個個性張揚的時代，還要不要提倡規(guī)規(guī)矩矩地做人、做事？會不會冒著被人嘲笑、甚至打擊的風險呢？然而，事實上，在今天，規(guī)矩可以成就一個更有發(fā)展的人生。2014年4月14日，因為對去年肯尼亞內羅比商場恐怖襲擊事件的報道，泰勒?？怂箻s獲“普利策突發(fā)新聞攝影獎”。他們是有天賦的人，可惜我不是。提煉速記： ，坐落于美國與世隔絕的沙漠深處。有多少人都向往著來一次說走就走的旅行，然而卻兜兜轉轉，沒有了下文。米爾哈扎伊：用數學構建精巧故事 2014年8月13日，馬利亞姆獲得“數學界諾貝爾獎”——菲爾茲獎。我愛語文課了！同學們：讓咱們學好語文，感受到語言的魅力，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎吧！,語文又是實踐性很強的課程,說則是一種最主要的語文實踐能力,是人們交流思想,:一人之辯,重于九鼎之寶。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。演講稿四：語文課前三分鐘演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！首先，我要給大家分享一句話。天生我材必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。弟子們一片嘩然。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。我們一定要努力學習。同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。(二)寓教于樂，創(chuàng)設最佳教學氛圍教和學，本來無所謂苦樂。那種任由學生低頭念稿、敷衍了事的做法，只能助長演講走向形式主義。具體表現在以下幾個方面：(一)提高了搜集整理信息的能力信息化社會要求當今的受教育者有很高的搜集信息、整理信息的能力。通過熱烈的討論，加上教師適時點撥，學生的思辨能力，分析、評價能力得以迅速提高，學生學會了通過一件很小的事去發(fā)掘一個很有用的道理，學會了辯證地去看待任何一個問題。語文課堂講風太盛，很多老師還是熱衷于牽著學生的鼻子走，久而久之，學生變成了一架被動接收知識的機器，毫無自主性、創(chuàng)造性，對語文越來越不感興趣。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現和諧之美的所在。寓教于樂是千百年來教育界永恒的話題，在社會各界提出質疑、語文教學出現危機的今天，我們著實有必要在寓教于樂、創(chuàng)設最佳教學氛圍方面探索一番。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間。擁有寬容才會有和諧。(六)培養(yǎng)了完善的人格語文學科是極具魅力的人文學科，語文的特點決定了演講訓練必須把培養(yǎng)學生完善的人格作為出發(fā)點和歸宿。從標題擬定、題材翻新、主題升華，到一段小魔術、一個精心縫制的小道具、一段音樂伴奏，不管是內容還是形式，學生們都表現出了非凡的創(chuàng)造力。(六)創(chuàng)造寬松氛圍，讓學生各顯其能在演講的內容、形式以及其后的評論方面，教師都要極力創(chuàng)造寬松的氛圍，給學生充分展示才華的空間。當然，內容不限也并不排除根據班級和學生實際，偶爾來一次命題演講或即興演講，這樣可以調節(jié)氣氛，使演講更加豐富多彩，引人人勝。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。小男孩開心地笑了，他對父親說：要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。要改變自己。在科技飛躍進展的當今社會，車流量相當的多。他說：假如我的理