【正文】 江南》的教學。第四階段：結題總結階段：2108年3月至2018年6月對前期和中期的實踐和理論探索進行整理和總結，形成結題報告，力求做到研究現(xiàn)象具有普遍性，理論依據(jù)具有科學性，實施對策具有可行性。使用不同的教學方法。回顧過去,主要做了以下工作:一、背景及課題的提出:弘揚民族文化的需要我們中華民族有著五千年的悠久歷史，古詩詞是祖先給我們留下的燦爛的文化。三是有的課題負責人把課題立項之前的成果當作課題立項后的實驗研究成果。對本課題的應用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。課題結題報告不同于課題報告。三、結題材料的提高和審閱1． 結題材料的提交在提出結題申請后，經(jīng)教科所同意后即可提交結題報告。五、結題工作應注意的幾點1．課題組在提交結題申請前，應先對結題材料進行充分準備，特別是結題報告的撰寫方法和要求。（3）研究過程大記事表2音像資料（錄像帶，錄音帶，光盤等）（1）各類觀摩課，研討課等（2）與課題相關的各類軟件（3）與課題相關的各種活動三、成果性資料（1）論文、論著（2）各種與課題相關的獲獎證書（3）課題的隱形和顯性成果（即課題研究效果和形成的教育理論）論文、論著與證書是研究成果的體現(xiàn)，是課題能否結題的必備的條件四、其他資料體現(xiàn)自己課題研究特色的資料同一類材料裝入檔案盒后，要在檔案盒正面標注研究課題名稱及單位日期，側面要貼好分類標簽，提交材料整理的規(guī)范有序能展示出我們的研究工作也是按部就班，有條不紊的按研究方案進行研究的，能充分說明我們研究過程的真實可靠性，而且便于鑒定組的檢查審閱，為我們的研究工作能順利結題奠定了良好的基礎。第一篇：課題結題所需材料課題結題所需材料:課題研究方案和課題申報書課題研究過程資料課題研究結題報告課題研究工作報告課題結題鑒定申請表課題結題匯報第二篇：課題結題所需材料（二）課題結題鑒定所需材料：研究成果主件：研究報告（一份）。課題結題所需材料和程序一、結題所需的材料教育科研結題是整個課題研究的工作總結、是對研究成果的鑒定。2．對課題的研究結果要客觀、如實地進行反映，正確認識課題研究過程中存在的問題，失敗也是一種成功，它是再對同類課題進一步研究的寶貴經(jīng)驗。在提交結題報告時，一般要準備專家組人手一份，以利于專家組對材料的審閱。課題報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎?，而結題報告則側重于回顧過程和評價成果。結尾的寫作應視情而定。, 大多數(shù)結題報告或論文都缺少理論上的升華, 對材料及論文沒有進行深入細致的研究與提煉, 沒有理論的提升, 結題報告只見“材料”不見“觀點”, 蒼白無力說服不了人, 更不具有可操作性, 不能推而廣之。古典詩文不僅是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。運用情境感悟、以點帶面、主題延伸法，增加學生古詩的積累。在此期間完成教學設計、教學反思、教學論文。2017年9月陳衛(wèi)平老師寫出《小學生詩詞教學現(xiàn)狀的分析報告》 2017年12月嚴優(yōu)華老師在學校交流心得《淺談小學古詩詞教學的方法》。相信在各位專家的指導下,我校的詩詞教學一定會結出更加豐碩的成果。2018年4月王鵬老師交流《憶江南》教學設計及教學反思。六、研究計劃的執(zhí)行情況課題組在每階段制定了《課題研究計劃》,每期結束時進行了《課題研究總結》。xxx負責課題申報、整理資料。優(yōu)秀的古詩詞是小學語文教育的重要資源，古詩詞的優(yōu)美詞句、豐富的內涵、高遠的意境，都是我們取之不盡、用之不竭的寶藏。二是一些研究論文比較粗糙, 不僅行文不太規(guī)范, 而且內容也不大充實。附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應用的佐證材料，致謝等其他材料。一、結題報告的標題: 課題名稱和文種——結題報告。專家組在完成上面幾個方面的工作后即可要求召開結題論證會議。七、詳實的課題負責人和實驗教師名單（一份）課題結題報告的基本形式要求一、題目、單位、姓名二、正文：(一)課題背景及立項(二)課題簡介(三)課題主持人及課題實驗校、班。（教學案例、問卷調查表等）二、結題專家組構成對一個課題的結題，主要是對這一個課題的成果進行鑒定，所以，結題也需要成立一個專家組，以完成對課題成果的鑒定工作，專家組的構成一般由學科專家，具有一定科研能力和水平的人員構成，人員一般在35人為適。重要的過程性材料（復印件一份）主要包括：⑴、問卷調查及情況分析；或前、中、后測（期）及情況分析⑵、相關活動記錄（時間、地點、主持人、參與人、記錄人、活動名稱、活動程序、發(fā)言者的主要內容等）。也稱研究方案，研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們