【正文】 積極踐行，促進(jìn)家庭和諧。二、活動(dòng)對(duì)象全校師生三、活動(dòng)目的通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。每月一評(píng)。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍，圍繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性等問題開展專題研究，提高育人水平；二要積極開發(fā)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》校本教材，形成學(xué)校育人特色。學(xué)而第一》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。學(xué)生講故事比賽 時(shí)間：6月16日內(nèi)容：關(guān)于《弟子規(guī)》的故事，內(nèi)容切題，表演生動(dòng)。（二）學(xué)習(xí)方式讀：每天朗讀10分鐘，對(duì)《弟子規(guī)》必須熟讀會(huì)背。教師率先垂范，踐行《弟子規(guī)》，提高師德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。全體學(xué)生觀看《弟子規(guī)》講解錄像，高中生利用夜自修時(shí)間，初中部利用班會(huì)時(shí)間。重點(diǎn)在宣傳、學(xué)習(xí)和記憶。經(jīng)研究，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。推普展演三等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。組長(zhǎng)：李紅喜后勤保障組組員：張明剛王成李樹亭工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書寫、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。六、評(píng)比、檢查、總結(jié)。全體領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、從自身做起，提升影響力；標(biāo)語、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的布置，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要體現(xiàn)文明教態(tài)，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。第二周抽查：每天每班抽2名學(xué)生，會(huì)背的加分，不會(huì)背的扣2分。通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量、閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。經(jīng)典作品現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽 時(shí)間：6月15日內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校提供的經(jīng)典誦讀指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行硬筆書寫。因此，誦讀《弟子規(guī)》確實(shí)是教育學(xué)生思想，規(guī)范學(xué)生行為的一種好方法。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育、禮儀教育、誠(chéng)信教育等各類主題活動(dòng)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過學(xué)生的實(shí)踐參與，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格。各班根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，制定科學(xué)合理的誦讀計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量，語文教師做好解讀和檢查工作。學(xué)校在全校師生和家長(zhǎng)范圍內(nèi)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳標(biāo)語、口號(hào)征集活動(dòng)，組織評(píng)選出優(yōu)秀標(biāo)語、口號(hào)，并于活動(dòng)期間在校內(nèi)張貼、懸掛，營(yíng)造濃厚氛圍。把每一個(gè)行為按照弟子規(guī)的要求融入到社會(huì)生活當(dāng)中，在社會(huì)上要做個(gè)好公民，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境，尊重他人，遵守公共禮儀等。我們迎來了“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”, 開展了此項(xiàng)活動(dòng), 不僅能加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè), 還能使我校學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園育人環(huán)境。各班每天利用上午上課前20分鐘，下午上課前20分鐘組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》的誦讀活動(dòng)。我校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，有利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，有利于學(xué)生養(yǎng)成教育。賽：舉行《弟子規(guī) 》背誦、朗誦、手抄報(bào)等形式的比賽。學(xué)生會(huì)、教學(xué)處聯(lián)合適時(shí)舉行活動(dòng)，如書法、演講、演出、比賽等，匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果，學(xué)期結(jié)束組織迎新春《弟子規(guī)》誦讀比賽。組織家長(zhǎng)觀看《弟子規(guī)》光盤。學(xué)校以年級(jí)為單位，組織活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。四、比賽時(shí)間：2011年5月18日星期三下午3:30五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。（3）充分利用課余時(shí)間，化整為零，從點(diǎn)滴學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。開發(fā)《弟子規(guī)》校本課程（小讀本），使《弟子規(guī)》進(jìn)入課堂，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，全體學(xué)生學(xué)習(xí)并努力踐行。家長(zhǎng)全力配合，既教育學(xué)生，又重塑自我，將《弟子規(guī)》教育推廣到全社會(huì)。評(píng)：通過形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生保持學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更廣泛，更深入、更持久?！敖?jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)；評(píng)選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀學(xué)生，總結(jié)表彰優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。而知識(shí)是沒有止境的，“三人行，必有我?guī)熝伞?，人的生命過程就是一個(gè)終身不斷學(xué)習(xí)的過程，所以我們每個(gè)人都是弟子，都應(yīng)該學(xué)習(xí)《