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腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作心得體會(huì)2(留存版)

  

【正文】 根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署,組織學(xué)習(xí)了《實(shí)施綱要》。二、就個(gè)人落實(shí)《實(shí)施綱要》的幾點(diǎn)想法(一)堅(jiān)定人生目標(biāo),提高自身修養(yǎng)。注重自我管理。不斷完善反腐倡廉制度體系制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。應(yīng)建立健全預(yù)防腐敗信息系統(tǒng),建立健全防止利益沖突制度,形成有效預(yù)防腐敗的長(zhǎng)效機(jī)制。有些制度之所以不管用,一個(gè)重要原因就是原則性多、可操作性少,難以執(zhí)行。黨員、干部不僅要堅(jiān)定地執(zhí)行制度,還要自覺(jué)同違反和破壞制度的行為作斗爭(zhēng),維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不僅要求領(lǐng)導(dǎo)干部具有過(guò)硬的本領(lǐng)和能力,而且要求領(lǐng)導(dǎo)干部具有良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng),切實(shí)做到廉潔從政。作為一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),廉政文化建設(shè)要取得成效,必須堅(jiān)持寓教育于活動(dòng)之中,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),使廉政文化滲透于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。隨著改革的不斷深入,工作的發(fā)展變化,有些制度機(jī)制出現(xiàn)漏洞,約束力和監(jiān)督力不明顯,就會(huì)產(chǎn)生隱患,形成風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。它把“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力,緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”寫進(jìn)《實(shí)施綱要》的指導(dǎo)思想,表現(xiàn)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想對(duì)反腐倡廉指導(dǎo)作用,也表現(xiàn)了反腐倡廉工作隨著實(shí)際的發(fā)展而不斷地豐富發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí),使頭腦清醒,方向明確。,謹(jǐn)慎用好權(quán)。教育是反腐倡廉的基礎(chǔ),“德教為先”,“修身在前”。用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝頭腦,不斷增加自己的理論水平和政策水平。對(duì)行政相對(duì)人,不搞吃、拿、卡、要。一是用社會(huì)公德的要求處理事務(wù)、約束自己,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法令、規(guī)章制度;二是用黨性標(biāo)準(zhǔn)、黨的組織原則、生活的準(zhǔn)則、規(guī)范,調(diào)整自己言行,自覺(jué)加強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育;三是嚴(yán)格要求自己,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn),不斷矯正前進(jìn)的軌道。堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到:清正廉潔、率先垂范,筑牢拒腐防變的思想道德防線。一、對(duì)《實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)《實(shí)施綱要》具有鮮明的時(shí)代特征和中國(guó)特色,是我黨探索反腐倡廉規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化,體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。,構(gòu)筑拒腐防線。貫徹《實(shí)施綱要》,必須把重點(diǎn)放在重點(diǎn)位置的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督上,監(jiān)督到位、監(jiān)督到點(diǎn),監(jiān)督出實(shí)效。第四篇:腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控心得體會(huì)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控心得體會(huì)王從榮黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。主要查找自已是否存在理想信念動(dòng)搖,工作敷衍,組織觀念不強(qiáng),作風(fēng)漂浮,不深入基層實(shí)際,不注意辦公節(jié)約、鋪張浪費(fèi);工作軟弱,作風(fēng)渙散等方面的問(wèn)題,使每名干部查找的廉政風(fēng)險(xiǎn)既具體、又實(shí)在。三是增強(qiáng)全社會(huì)大力支持、有序參與反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),是開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想保障和文化支撐,也是推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)的文化基礎(chǔ)。但是,也有些地方對(duì)反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴(yán)格,制度作用沒(méi)有充分發(fā)揮,腐敗現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生。如何使用有限的制度建設(shè)資源,直接關(guān)系到制度的有效性。完善的監(jiān)督制度,可以保證權(quán)力的授予和運(yùn)行受到必要的監(jiān)督和制約。第二篇:腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作心得體會(huì)范文腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作心得體會(huì)堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,是黨必須抓好的重大政治任務(wù)。三是總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。(三)加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督,形成防治腐敗的系統(tǒng)工程不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)部門和重要領(lǐng)域的腐敗風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行排查和防控,確保了重點(diǎn)項(xiàng)目的正常運(yùn)行。各單位結(jié)合廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng),通過(guò)制度學(xué)習(xí)、寫從政心得體會(huì)、創(chuàng)作警示格言、警示教育等方式開(kāi)展廉政教育活動(dòng),讓黨員干部筑牢拒腐防變的思想道德防線。針對(duì)查找的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行了一次全面的梳理和完善,細(xì)化各項(xiàng)制度的操作辦法,提升制度的執(zhí)行力。對(duì)照崗位職責(zé),采取自我查找、上級(jí)為下級(jí)查、下級(jí)為上級(jí)查、班子成員和科室之間互相查、服務(wù)對(duì)象和群眾代表幫助查等方式,重點(diǎn)從制度機(jī)制、業(yè)務(wù)流程、外部環(huán)境等方面查找各科室和崗位的腐敗風(fēng)險(xiǎn),并對(duì)查找出的腐敗風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行梳理、分類、評(píng)估。四、統(tǒng)籌兼顧,注重成效開(kāi)展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作的目的并不僅僅在于建立防控機(jī)制本身,更重要的是要實(shí)現(xiàn)權(quán)力行使的程序化、規(guī)范化和制度化,加強(qiáng)源頭治腐,提高行政效率,促進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)自覺(jué)查找風(fēng)險(xiǎn)、主動(dòng)防范風(fēng)險(xiǎn)、有效控制風(fēng)險(xiǎn),機(jī)關(guān)工作整體質(zhì)量和服務(wù)水平不斷得到提升?!秾?shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)反腐倡廉教育是以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),教育要面向全黨全社會(huì),把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來(lái),大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。知識(shí)隨著時(shí)間的推移而新舊更替,隨著歷史的進(jìn)步而推陳出新。事實(shí)已反復(fù)證明,一切權(quán)力的運(yùn)作都需要監(jiān)督,一切權(quán)力的運(yùn)作都離不開(kāi)監(jiān)督。應(yīng)通過(guò)制度建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)反腐倡廉宣傳教育工作,提高國(guó)家工作人員廉潔從政的素質(zhì)和公民依法監(jiān)督的自覺(jué)性,使預(yù)防腐敗工作更有成效。制定制度必須力戒形式主義、官僚主義,杜絕以制度貫徹制度、以文件貫徹文件的做法,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),緊跟形勢(shì)發(fā)展,使制定出來(lái)的制度能夠切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行制度。只有一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí),作出榜樣,抓出成效,才能形成自覺(jué)遵守和維護(hù)制度的良好風(fēng)氣。把秉公用權(quán)、廉潔從政教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、使用和管理的全過(guò)程,使領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)權(quán)力的來(lái)源、權(quán)力的本質(zhì)和權(quán)力使用的規(guī)則,打牢廉潔從政的思想政治基礎(chǔ)。二、要把查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)作為扎實(shí)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的關(guān)鍵所在要通過(guò)查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)讓每一名街道黨員干部都充分認(rèn)識(shí)到自己在工作過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)監(jiān)督向主動(dòng)防范的轉(zhuǎn)變。三是通過(guò)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作,提高基層紀(jì)檢干部的的業(yè)務(wù)能力和工作水平。在我們縣級(jí)藥品監(jiān)督管理部門存在執(zhí)法不嚴(yán),執(zhí)法不公,辦人情證等腐敗點(diǎn),不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。三是總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。第五篇:腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控心得體會(huì)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控心得體會(huì)王從榮黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。貫徹《實(shí)施綱要》,必須把重點(diǎn)放在重點(diǎn)位置的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督上,監(jiān)督到位、監(jiān)督到點(diǎn),監(jiān)督出實(shí)效。,構(gòu)筑拒腐防線。事實(shí)已反復(fù)證明,一切權(quán)力的運(yùn)作都需要監(jiān)督,一切權(quán)力的運(yùn)作都離不開(kāi)監(jiān)督。知識(shí)隨著時(shí)間的推移而新舊更替,隨著歷史的進(jìn)步而推陳出新。《實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)反腐倡廉教育是以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),教育要面向全黨全社會(huì),把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來(lái),大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。對(duì)行政相對(duì)人,不搞吃、拿、卡、要。用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝頭腦,不斷增加自己的理論水
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