【正文】 6減壓方式，多讀書(shū)；煩惱時(shí)刻，多讀書(shū)；失意之時(shí)，多讀書(shū)；要想快樂(lè)，多讀書(shū)；成就輝煌，多讀書(shū)；萬(wàn)事如意，多讀書(shū)；，請(qǐng)你一定多讀書(shū)，祝你人生輕爽度，快樂(lè)美好樂(lè)無(wú)數(shù)！6書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使咱們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦——柯里葉6愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。8書(shū)是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的朋友。（注有識(shí)∶分辨，選擇有益之書(shū)。1打開(kāi)一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。馮班《鈍吟雜錄3讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；讀心靈書(shū)，有陽(yáng)光心態(tài)。書(shū)的魅力，只有你讀過(guò)了才會(huì)明白?！醢彩?書(shū)，要算是人類(lèi)在走向?qū)?lái)幸福茂盛的階梯上締造的一切古跡中最巨大最偉大的古跡。5好書(shū)是作者留給人類(lèi)的禮物。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏。2書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法?！_——申居隕讀書(shū)做筆記，尤其是精讀書(shū)做筆記，雖然是笨工夫，但以我的體會(huì)，對(duì)致用是極為有益的。9書(shū)不知義，便是嚼樹(shù)皮?！祆?0、讀有益的書(shū)，做健康的人。6讀書(shū)，延伸了我們的生命——我們稱(chēng)贊一個(gè)人的知識(shí)淵博，總愛(ài)說(shuō)“前五百年，后五百年，他都知道”。——（明）吳夢(mèng)祥5一日不書(shū)，百事荒蕪。――希爾伯特3不去讀書(shū)就不真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么辨別力。2對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工?！?居貧苦而志不倦，淫讀古文，甘聞異言。讀書(shū)萬(wàn)卷知識(shí)深，實(shí)踐萬(wàn)遍成果新。而且，我認(rèn)為一個(gè)人除閱讀有字的書(shū)外，還應(yīng)該閱讀社會(huì)、自然那本“無(wú)字的大書(shū)”?！鴩?guó)藩1馬克思讀書(shū)時(shí)，常折疊書(shū)角、畫(huà)線、用鉛筆在頁(yè)邊空白處做滿記號(hào)?！跤?讀書(shū)之法，既先識(shí)得他外面一個(gè)皮殼了，又須識(shí)得他里面骨髓方好。 作者：亞里斯提卜教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！?學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充斥思維的勞動(dòng)。作者：孟德斯鳩70、年輕的時(shí)候以為不讀書(shū)不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書(shū)的。8讀一本好書(shū)，能長(zhǎng)萬(wàn)卷知識(shí)。）100、相信自我，磨礪自我，充分自我，展示自我，放飛自我。1讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。家戒上》2一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。3讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度；讀書(shū)的厚度決定人的高度；讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。4書(shū)是桌上的美味佳肴，也是江南的一道風(fēng)景線。5我們一面要養(yǎng)成讀書(shū)心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書(shū)眼快的習(xí)慣。5讀好一本書(shū)，認(rèn)知長(zhǎng)