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正文內(nèi)容

誠(chéng)實(shí)守信主題教育(留存版)

  

【正文】 多媒體設(shè)備和“誠(chéng)實(shí)守信”簽名活動(dòng)所用的條幅及簽字筆等。xx省xx市xx鎮(zhèn)中學(xué)xx 郵編:電子郵箱:與“誠(chéng)信”同行―――學(xué)“榮辱觀”有感初二(1)xx 古時(shí)候有曾子殺豬的故事,曾子的妻子一句哄孩子的話:“我從集市回來(lái)后,殺豬。越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展,想不想創(chuàng)新,敢不敢創(chuàng)新,能不能創(chuàng)新,關(guān)系到整個(gè)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義興衰成敗??墒菦](méi)有創(chuàng)新精神,又哪來(lái)的科學(xué)技術(shù)呢?翻開人類文明發(fā)展史,不就是一部人類不斷創(chuàng)新的歷史嗎!從中國(guó)古代的“四大發(fā)明”到西方現(xiàn)代“電子計(jì)算機(jī)”的發(fā)明和應(yīng)用,無(wú)不是創(chuàng)新的必然結(jié)果。不正之風(fēng),腐敗現(xiàn)象等問(wèn)題很多。一、活動(dòng)目的:使同學(xué)們了解“誠(chéng)實(shí)守信”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵,幫助同學(xué)們樹立社會(huì)主義榮辱觀,使為成為同學(xué)們生動(dòng)的道德實(shí)踐,使美好的思想道德在同學(xué)們中間蔚然成風(fēng),并在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說(shuō)過(guò)謊,為此而心中有所遺憾,有的學(xué)生還會(huì)為此而擔(dān)心,為此而后悔。人家向你借東西,你如果正好有這樣的東西,不要因?yàn)榱邌荻唤杞o人家。如果沒(méi)有了誠(chéng)信,人無(wú)法在社會(huì)上立足。她進(jìn)門一看,原來(lái)是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。女1:我爬上高山,為了尋找一片凈空,蒼老的山松告訴我,這兒有夏娃的儀容;女2:我闖入森林,為了尋找一片凈空,焦黃的落葉告訴我,這兒常有野性的爭(zhēng)斗;女3:我踏上綠洲,為了尋找一片凈空,雪白的綿羊告訴我,這兒常有惡狼的罪過(guò);女4:我跳進(jìn)大海,為了尋找一片凈空,渾濁的浪花告訴我,這里的美人魚正在變丑。劉同學(xué):兄弟,你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。他后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng),我想這與他有誠(chéng)實(shí)的人格魅力也是分不開的。又有哪些不誠(chéng)實(shí)的同學(xué),具體表現(xiàn)在哪些方面?考考你我他。各輔導(dǎo)員要通過(guò)宣傳動(dòng)員大會(huì)、宣傳欄、學(xué)生干部會(huì)議等多種形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,把評(píng)比過(guò)程作為樹學(xué)習(xí)榜樣、學(xué)優(yōu)秀典型的過(guò)程,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),帶動(dòng)校風(fēng),創(chuàng)建和諧校園。五、活動(dòng)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。(1)分別到黑板上書寫名言(2)講述故事什么是誠(chéng)信?(學(xué)生自己理解“誠(chéng)信”的含義)(1)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì);(2)是為人處世之本;(3)是為人之德的核心;(4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代文明的基石;(5)是處理人與人、人與社會(huì)之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。這還會(huì)影響他兒子的健康成長(zhǎng),如不守信用,他兒子長(zhǎng)大后也會(huì)不守信用,別人也將不信任他。小郭:媽媽,老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書,我打算買。(冒簽名;作業(yè)不做,騙老師;失約?!边@話倒也靈驗(yàn)。男2:擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以沁滿一個(gè)季節(jié)。如果沒(méi)有事先征得同意便擅自取用,就是偷竊的行為。在收集的過(guò)程中,使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題,把活動(dòng)的主題深刻地記在心中,為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo),使以后的活動(dòng)更集中、更深入。而傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活,對(duì)青少年的思想道德教育達(dá)不到預(yù)期效果。多媒體再次響起《誠(chéng)實(shí)守信道德歌》,全班起立,合唱《誠(chéng)實(shí)守信道德歌》,主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)結(jié)束。這種欺騙消費(fèi)者的行為就是不誠(chéng)信、見利忘義的事,這就是可恥的事。創(chuàng)新的希望有青少年身上,青少年要敢于善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái),努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、活動(dòng)步驟:在《誠(chéng)實(shí)守信道德歌》歌聲中,主持人宣布本次班會(huì)開始,多媒體顯示班會(huì)的主題,在熱烈的掌聲中主題班會(huì)開始。誠(chéng)信情境題:(1)在一次數(shù)學(xué)考試中,你好不容易得到了100分,可是試卷發(fā)下后,你發(fā)現(xiàn)有個(gè)錯(cuò)誤老師沒(méi)有改出來(lái),你會(huì)怎么做?(2)在玩耍的時(shí)候,你不小心打碎了教室窗戶的玻璃,你會(huì)怎么做?和不誠(chéng)信說(shuō)再見每個(gè)人可能之前有過(guò)不誠(chéng)信的行為,或者你自己沒(méi)有,那么,通過(guò)今天的班會(huì),想必你有所改觀。全班交流(說(shuō)文解字)經(jīng)過(guò)剛才的誦讀,和平日里的理解,在自己的心中對(duì)于誠(chéng)信肯定有一個(gè)認(rèn)識(shí),那請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是誠(chéng)信,或者你認(rèn)為一個(gè)誠(chéng)信的人應(yīng)該是怎么樣的?剛才大家都說(shuō)了自己認(rèn)為的誠(chéng)信,說(shuō)的都不錯(cuò)。首孝悌,次謹(jǐn)信?!痹拥钠拮佑X得丈夫的話很有道理,于是心悅誠(chéng)服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。放音樂(lè),簽名。乙:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、小品人物:小郭,媽媽,劉同學(xué),賣香蕉的(1)時(shí)間:下午放學(xué)后 地點(diǎn):學(xué)校校門外小郭:哎!真慘,昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。(3)《國(guó)王以種花選接班人》(4)《宋慶齡的故事》……第三篇:“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)一、導(dǎo)入主持人甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”?;顒?dòng)過(guò)程:導(dǎo)入:近來(lái),郴州的幾個(gè)“誠(chéng)信菜市”,成為人
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