【正文】 每月要堅(jiān)持開展設(shè)備自查活動(dòng)，自查要有檢查記錄、考核，生產(chǎn)技術(shù)部對(duì)生產(chǎn)單位自查情況進(jìn)行檢查。對(duì)制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。2011年要在礦業(yè)公司范圍內(nèi)開展 “紅旗變配電所、紅旗變配電室”評(píng)比活動(dòng)。每月對(duì)所消耗的電、水、汽油、柴油、煤等各項(xiàng)能源進(jìn)行科學(xué)、有效的分析評(píng)價(jià)。（四）運(yùn)輸管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)員工通勤管理。根據(jù)用水當(dāng)量和經(jīng)濟(jì)流速確定管網(wǎng)內(nèi)各管段的管徑，來實(shí)現(xiàn)優(yōu)化排水管網(wǎng)水利條件的目的，保證生產(chǎn)工藝管網(wǎng)設(shè)計(jì)最優(yōu)。重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化安全意識(shí)，提高師生的自護(hù)能力。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。（七）保障工作學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！第四篇：如何推進(jìn)精細(xì)化管理如何推進(jìn)精細(xì)化管理，做到精準(zhǔn)細(xì)實(shí)一、細(xì)化過程管理，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)，以實(shí)現(xiàn)制度化、流程化、定量化為標(biāo)志，以制度檢查、考核為切入點(diǎn)，推進(jìn)精細(xì)化管理。細(xì)化：按手冊(cè)就能操作或者是經(jīng)過簡(jiǎn)單的訓(xùn)練就可以上去，能做標(biāo)準(zhǔn)。其次，界定清晰各部門的職責(zé)，對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過程中出現(xiàn)的有關(guān)職能劃分問題進(jìn)行調(diào)研，了解有關(guān)部門、單位的意見，提出職責(zé)優(yōu)化調(diào)整意見和建議，為公司決策提供參考。在每項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中制定出具體業(yè)務(wù)流程，例如，崗位固定、責(zé)任固定,以實(shí)現(xiàn)崗位、程序間的相互制約，按照“一個(gè)流程一個(gè)制度、一個(gè)崗位一套規(guī)定、一項(xiàng)任務(wù)一個(gè)手冊(cè)”的要求，著力培育精細(xì)化管理的制度意識(shí)和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“人人有事干、事事有著落、件件有反饋、項(xiàng)項(xiàng)有考核”的局面。應(yīng)用體系管理評(píng)審方法，對(duì)各部門各單位、工段、班組按照經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，實(shí)行按月考核評(píng)價(jià)。按照崗位要求，使配備人員能夠滿足崗位需要。求真務(wù)實(shí)，做深入的調(diào)查研究，以獲得準(zhǔn)確的信息。一個(gè)企業(yè)在確立了建設(shè)“精細(xì)化管理”工程這一帶有方向性的思路后，重要的是結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀，按照精細(xì)的思路，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題、薄弱環(huán)節(jié)，分階段進(jìn)行。其次，要理解精細(xì)管理的意義，其本質(zhì)意義就在于它是一種對(duì)戰(zhàn)略和目標(biāo)分解細(xì)化和落實(shí)的過程，是讓企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用的過程，同時(shí)也是提升企業(yè)整體執(zhí)行能力的一個(gè)重要途徑。強(qiáng)調(diào)各部門、各環(huán)節(jié)、各成員、各個(gè)工作單元之間要良好地銜接配合，協(xié)同運(yùn)作，提高系統(tǒng)的整體效能。③團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！翱v向評(píng)價(jià)” “橫向評(píng)價(jià)” “點(diǎn)到面評(píng)價(jià)”首先，對(duì)公司自評(píng)。第三，優(yōu)化。制定詳細(xì)的定額標(biāo)準(zhǔn)，完善計(jì)量手段，滿足量化標(biāo)準(zhǔn)和定額管理的需要。構(gòu)建公司戰(zhàn)略績(jī)效關(guān)鍵指標(biāo)體系，完善公司的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。四是加大考核權(quán)重。三是定期召開安全工作會(huì)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭(zhēng)取在自治區(qū)、市、旗各類比賽中獲得好成績(jī)。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。我校的速算數(shù)學(xué)教學(xué)科研課題一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持速算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強(qiáng)。溝通才能理解，理解才會(huì)支持，所有教師要多了解家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，與家長(zhǎng)智慧相處，德育處要積極督促并參與班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，深入管理，合力育人。三、具體工作：（一）、德育工作整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。（五）給排水管理狠抓管理，確保礦山供排水順暢通過SCKS系列遠(yuǎn)程控制水表，實(shí)現(xiàn)對(duì)各生產(chǎn)單位用水的遠(yuǎn)程實(shí)施監(jiān)控，根據(jù)各單位用水實(shí)際，及時(shí)匹配當(dāng)月水量，保證生產(chǎn)用水的連續(xù)供給。利用技術(shù)合作、技術(shù)改造、新技術(shù)引進(jìn)等科技手段推進(jìn)電氣改造工作，盡快應(yīng)用新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝取代礦業(yè)公司落后的設(shè)備和工藝，實(shí)現(xiàn)能源的合理利用，加快建設(shè)節(jié)約型礦山的步伐。加強(qiáng)能源計(jì)量管理和能源統(tǒng)計(jì)管理配備合理的能源計(jì)量器具，動(dòng)力用電及轉(zhuǎn)供用電必須安裝峰谷分時(shí)計(jì)量，輔助單位用水要逐步完善計(jì)量，三級(jí)電能表配備要滿足各單位內(nèi)部核算及指標(biāo)考核要求。（二）電氣管理工作深入開展專項(xiàng)檢查，消除隱患，確保安全供用電。設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理工作做得如何，體現(xiàn)了一個(gè)單位文明生產(chǎn)程度和管理水平。主要生產(chǎn)設(shè)備事故、故障停機(jī)率≤4‰。要學(xué)習(xí)弓長(zhǎng)嶺井下礦經(jīng)驗(yàn)，井下各區(qū)段及硐室安裝明顯的照明開關(guān)并設(shè)專人管理，巷道根據(jù)需要及時(shí)開關(guān)燈，硐室做到人走燈滅。各單位對(duì)能源消耗計(jì)劃指標(biāo)要層層分解，層層落實(shí)責(zé)任，要做到目標(biāo)層層明確、責(zé)任層層清晰、措施層層到位，并制定切實(shí)可行的指標(biāo)考核體系及節(jié)獎(jiǎng)超罰的管理辦法。為了激發(fā)廣大設(shè)備管理系統(tǒng)操作、維修及管理人員的熱情，各生產(chǎn)單位要在設(shè)備管理系統(tǒng)中廣泛開展“小改小革”等技術(shù)創(chuàng)新與自主管理活動(dòng)。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理不放松，設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。各生產(chǎn)單位每月要堅(jiān)持開展設(shè)備自查活動(dòng)，自查要有檢查記錄、考核，生產(chǎn)技術(shù)部對(duì)生產(chǎn)單位自查情況進(jìn)行檢查。對(duì)制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。2011年要在礦業(yè)公司范圍內(nèi)開展 “紅旗變配電所、紅旗變配電室”評(píng)比活動(dòng)。每月對(duì)所消耗的電、水、汽油、柴油、煤等各項(xiàng)能源進(jìn)行科學(xué)、有效的分析評(píng)價(jià)。第二篇：精細(xì)化管理推進(jìn)方案1精細(xì)化管理推進(jìn)方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以防為主，修養(yǎng)并重”的原則，以技術(shù)進(jìn)步為手段，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，減少設(shè)備事故、故障的發(fā)生，強(qiáng)化設(shè)備檢修的計(jì)劃性，降低設(shè)備維護(hù)費(fèi)用，提高設(shè)備的綜合效率，保證生產(chǎn)的順行。進(jìn)一步抓好特種設(shè)備管理，完善和嚴(yán)格執(zhí)行特種設(shè)備各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備的檢驗(yàn)和檢查。每月25日前各生產(chǎn)單位要根據(jù)設(shè)備日常點(diǎn)檢反映及運(yùn)行情況，合理制定設(shè)備檢修計(jì)劃，生產(chǎn)技術(shù)部對(duì)各單位檢修計(jì)劃完成情況進(jìn)行考核。制定紅旗變配電所（室）的評(píng)選方案、檢查標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度。加強(qiáng)節(jié)水、用風(fēng)管理，提高資源利用率井下采礦單位應(yīng)盡可能利用井下涌水供生產(chǎn)使用，減少地表供水及井下排水。每月深入基層單位，聽取員工對(duì)通勤方面的合理意見和建議，根據(jù)員工的要求合理調(diào)整通勤線路和車輛，最大限度的滿足員工的通勤需求，提高員工通勤滿意度，為員工創(chuàng)造一個(gè)和諧、舒適的通勤環(huán)境。加強(qiáng)管理，保證礦山正常供暖工作通過對(duì)白山市陽光熱力公司供熱質(zhì)量的監(jiān)管及各單位工作崗位保暖工作的檢查來保證各單位工作崗位的采暖溫度符合標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)格爾旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》，了解《意見》中八個(gè)方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級(jí)、學(xué)科教師錄播室的培訓(xùn)，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力，保證每學(xué)期一次；二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守自治區(qū)“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”。因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：認(rèn)真學(xué)習(xí)。樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。二、精細(xì)化管理目標(biāo)精：做精，求精，追求最佳、最優(yōu)。用魚刺圖梳理流程、程序、崗位職責(zé)，使流程、程序、崗位職責(zé)系統(tǒng)化和細(xì)化，達(dá)到流程系統(tǒng)、程序具體、崗位明晰、制度約束、考核測(cè)評(píng)。第三，把各部門的職責(zé)細(xì)分到各個(gè)崗位。對(duì)造成崗位失誤失職的，按“責(zé)任責(zé)任和連帶責(zé)任。第三，對(duì)崗位個(gè)人評(píng)價(jià)。對(duì)管理人員進(jìn)行制度培訓(xùn)，以便能夠更好地落實(shí)制度。（8）精益化。每階段完成一個(gè)體系，并實(shí)施運(yùn)轉(zhuǎn)、完善一個(gè)體系，并改進(jìn)牽涉到的相關(guān)體系，在實(shí)施過程中，可以按照“六精五細(xì)”的思路與方法，對(duì)企業(yè)管理進(jìn)行精細(xì)化改造。“精”是指精益求精，“細(xì)”是指細(xì)節(jié)，總起來理解是：關(guān)注細(xì)節(jié)，科學(xué)量化，不斷改進(jìn)。（5）協(xié)同化。不找借口。采取全方位評(píng)價(jià)，即：上級(jí)評(píng)、下屬評(píng)、平級(jí)評(píng)、自評(píng)。為了強(qiáng)化精細(xì)化管理的制度僵化，制定責(zé)任連帶追究制度，按“責(zé)任追究機(jī)制”追究直接責(zé)任、間接責(zé)任和連帶責(zé)任，進(jìn)一步提升企業(yè)的執(zhí)行力。按照精細(xì)化管理的要求，清理完善各類標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高可操作性。精細(xì)化管理的目標(biāo)體系按管理的對(duì)象逐一分解量化為具體的數(shù)字、程序、責(zé)任，使每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見、摸得著、說得準(zhǔn)，每一個(gè)問題都有專人負(fù)責(zé)，確立每個(gè)人的工作目標(biāo)。抓好工會(huì)、共青團(tuán)工作。面向家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。學(xué)校校長(zhǎng)與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。注重成果轉(zhuǎn)化。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。落實(shí)教育三結(jié)合。一是啟動(dòng)學(xué)校“名師”工程，打造校內(nèi)名師，力推旗內(nèi)名師，爭(zhēng)取市內(nèi)名師；二是打造速算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。加強(qiáng)內(nèi)燃機(jī)車的維護(hù)和保養(yǎng)工作，加強(qiáng)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)及相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，保證做到持證上崗。要學(xué)習(xí)弓長(zhǎng)嶺井下礦經(jīng)驗(yàn)，井下各區(qū)段及硐室安裝明顯的照明開關(guān)并設(shè)專人管理，巷道根據(jù)需要及時(shí)開關(guān)燈，硐室做到人走燈滅。各單位對(duì)能源消耗計(jì)劃指標(biāo)要層層分解，層層落實(shí)責(zé)任，要做到目標(biāo)層層明確、責(zé)任層層清晰、措施層層到位，并制定切實(shí)可行的指標(biāo)考核體系及節(jié)獎(jiǎng)超罰的管理辦法。為了激發(fā)廣大設(shè)備管理系統(tǒng)操作、維修及管理人員的熱情，各生產(chǎn)單位要在設(shè)備管理系統(tǒng)中廣泛開展“小改小革”等技術(shù)創(chuàng)新與自主管理活動(dòng)。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理不放松，設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。特、重大設(shè)備、交通事故為零。要加大井下照明尤