【正文】 委屈訴說(shuō)出來(lái)呢？??三、拓展開(kāi)去，延伸對(duì)象師：看來(lái)我們真的很有必要和長(zhǎng)輩們好好交流、溝通，把心中想的都說(shuō)出來(lái)，那說(shuō)心里話還可以說(shuō)些什么呢？也可以從你自己的角度想一想。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。”母親的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。剛才我們談到的一些事，如旅游時(shí)、生病時(shí)、學(xué)習(xí)上、生活上等方面父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷中都能體會(huì)這種偉大的、無(wú)私的愛(ài)。），一邊讓學(xué)生看，師一邊描述畫面內(nèi)容。到時(shí)一定要向你的爸爸問(wèn)好哦。來(lái)，張嘴，再吃這一口。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。今天這節(jié)課就讓我們把自己內(nèi)心想說(shuō)的話好好說(shuō)一說(shuō)。媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評(píng)我，又容不得我解釋時(shí)，我是多么難過(guò)！每次我做的您不滿意時(shí)，您就對(duì)我大呼小叫，厲聲指責(zé)，我是多么傷心！媽媽，我想每一個(gè)人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對(duì)我多一分寬容與理解！五、板書設(shè)計(jì)和父母說(shuō)說(shuō)心里話說(shuō)話對(duì)象：說(shuō)話內(nèi)容：委屈、抱怨、感謝、后悔?? 說(shuō)什么： 說(shuō)真話，訴真情 怎么說(shuō)： 抓事例，說(shuō)具體爸爸當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)，怎么做的？表情怎樣？ 你的反映又是怎樣的？心情怎樣？ 你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？第三篇：和父母說(shuō)心里話 教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)人教版第九冊(cè)《和父母說(shuō)心里話》異龍小學(xué)教師：張 捷習(xí)作七 和父母說(shuō)說(shuō)心里話習(xí)作要求：與父母進(jìn)行一次真心的交流，溝通，選擇最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，想好后，先和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)，再完成習(xí)作。那天我病了，但媽媽??您的一句“不行！”使我??我最想說(shuō)：“我愛(ài)你們”??三、敞開(kāi)心扉，同學(xué)互議請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇材料，想清楚自己要溝通什么內(nèi)容，采用什么方式溝通。父母對(duì)待兒女的愛(ài)的方式也很多，有的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有的是嚴(yán)格的要求。父母的愛(ài)如乳汁一般，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；父母的愛(ài)如擋風(fēng)墻一般，為我們解決了生活的各種困難；父母的愛(ài)如黑暗中的一盞燈，為我們前進(jìn)的道路照明了方向。人物的動(dòng)作和語(yǔ)言要根據(jù)表達(dá)的需要，反映人物的思想品質(zhì)和個(gè)性特征?！稗Z隆隆……”，天婆婆不知遇到了什么傷心事，眼淚直往下流。我在您們的眼中是寶貝，是一個(gè)小小的古董，是一顆甜蜜的糖果，您們對(duì)我可真是“頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了”難道我注定就要做一朵只能盛開(kāi)在溫室里的花朵嗎?你們何曾知道，我是多么的想脫去華麗的外衣，換上堅(jiān)強(qiáng)的心，和長(zhǎng)在野外的小草作伴呀!你們又何曾知道，我是多么的想養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，任我在廣闊天地間自由成長(zhǎng)，狂風(fēng)為我加油，暴雨為我鼓掌，太陽(yáng)對(duì)我微笑，小河為我感嘆?？粗鴭寢屇橇髦咕p紅的臉，我感覺(jué)心里涌上了一股暖流。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。雖然他們平時(shí)對(duì)我兇巴巴的，要求嚴(yán)厲，但到了我生病的時(shí)候，他們對(duì)我的愛(ài)便顯露無(wú)疑了。如果寫對(duì)老師的感激、敬佩之情，可選取老師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心等事例；如果是對(duì)老師提建議或意見(jiàn)，可以選擇老師對(duì)自己的冷淡，偏見(jiàn)等事例。作文的寫作是最好的一種宣泄、表達(dá)的方法?！甭?tīng)了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把電視關(guān)了，傻傻地坐在沙發(fā)上。第二篇：和父母說(shuō)心里話教學(xué)設(shè)計(jì)《和父母說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：，選擇好傾訴的對(duì)象，把最想說(shuō)的心里話寫在習(xí)作中，表達(dá)自己的真情實(shí)感?，F(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，是無(wú)私還是愛(ài)憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對(duì)我們很好，確實(shí)精心的照顧著我們。我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大，懂得感受愛(ài)，也要懂得回報(bào)愛(ài)。1）當(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說(shuō)一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，在詢問(wèn)中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。、表達(dá)，感受父母的愛(ài)，及我對(duì)父母的愛(ài)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)是在什么情況下媽媽是怎么說(shuō)的？指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo)：（1）清楚。同學(xué)讀得美，表達(dá)的情感更美！小作家們，還等什么！趕緊拿起我們手中的筆把剛才說(shuō)的事寫下來(lái)吧！在寫的時(shí)候，把事情寫清楚，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面來(lái)寫，盡量把感人的地方都寫出來(lái)。說(shuō)起了我父母，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。我馬上行動(dòng)起來(lái)。你們是否感受到過(guò)父母給予自己的愛(ài)呢？今天我們的習(xí)作內(nèi)容，就要與父母進(jìn)行一次真心的交流、溝通。習(xí)作提綱示例：老師，我想對(duì)您說(shuō) 開(kāi)