【摘要】第二節(jié)人口的空間變化教學設(shè)計一、教學目標設(shè)計學習目標掌握人口遷移的概念、主要類型、意義;掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因;培養(yǎng)學生對地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學重點1、人口遷移的地理范圍(國際、國內(nèi))2、人口的遷移流向(遷出國家、
2024-12-09 09:30
【摘要】1.2人口的空間變化【課標要求與分析】課標要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標分析:把握本條“課標”重在“舉例”兩字上,主要看學生是否能用具體實例說明人口遷移的主要原因。如果學生只能復(fù)述出幾條原因,我們無法判斷學生是否真正理解了這些原因;如果學生能舉出恰當?shù)膶嵗M行說明,表明學生真正理解了。所以在教學中,教師可以盡量采
【摘要】課時訓練7人類面臨的主要資源問題讀“世界四個主要大洲年徑流總量和人口總量比較圖”,完成第1~3題。,人均徑流量最多的是()。,但年徑流總量卻較少,這主要是因為該洲()。,不利于儲水,降水總量小,不利于水汽進入,涵養(yǎng)水源少,目前世界上許多國家鬧水
2024-11-29 08:23