【正文】 想知道什么？ 。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長(zhǎng)情況。二．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生命的情感。：人和樹(shù)有什么共同點(diǎn)？抽生匯報(bào)。三．了解男女的性別特征。二．學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全相處的常識(shí)。：你問(wèn)我答。邊讀。本課在引導(dǎo)學(xué)生了解人體主要內(nèi)臟器官的基礎(chǔ)上，力求激發(fā)學(xué)生探究人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的興趣。學(xué)生用雙手按住肺部，進(jìn)行深呼吸，感受肺部的運(yùn)動(dòng)，并聽(tīng)老師介紹相關(guān)知識(shí)，理解呼吸器官對(duì)人體的重要性。尋寶的人可以在全班走動(dòng)，其余的同學(xué)不能說(shuō)話，但可以通過(guò)拍手給尋寶人暗示，當(dāng)他走得離藏寶人越近，拍手聲音就越大，反之就越小。但是我們可以確定，人的本領(lǐng)的確與大腦有關(guān)。三、課時(shí)1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）安全小問(wèn)號(hào)哪些人是陌生人呢？不熟悉的人也屬于陌生人的范疇（二）安全小博士不跟陌生人走不接受陌生人的東西不幫陌生人的“忙”（三）安全小衛(wèi)士陌生人提出過(guò)分的要求時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？把你的想法告訴同學(xué)和家長(zhǎng)。（三）、安全小衛(wèi)士試一試回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)：處理傷口，還有哪些好辦法？警惕會(huì)傷人的電器一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生知道電器的高溫、高速運(yùn)轉(zhuǎn)及漏電等可能使我們受到意外傷害。三、課時(shí)1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）健康小問(wèn)號(hào)看書(shū)上的插圖，回答問(wèn)題：你們都喝什么水？在什么時(shí)候喝水？每天喝多少水？（二）健康小博士第一：學(xué)生夏天特別喜歡喝冰水，冬天天冷時(shí)又喜歡喝燙水的行為，我們盡量不喝過(guò)冷或過(guò)燙的水，以免傷害腸胃。二、教學(xué)重難點(diǎn)初步掌握觀察的一般方法和技巧，培養(yǎng)初步的觀察能力。”三．想一想，做一做，試一試。：開(kāi)心的缺牙巴。二．讓學(xué)生懂得尊重他人，尊重自己。，并說(shuō)說(shuō)為什么。希望每個(gè)孩子都能和動(dòng)物朋友安全相處。第二課時(shí) 別去有危險(xiǎn)的地方玩 教學(xué)目標(biāo)：一．了解生活中處處都有危險(xiǎn)，不能掉以輕心。：你家或?qū)W校附近還有哪些有危險(xiǎn)的地方？小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。老師引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)完整的話。師生補(bǔ)充。師生補(bǔ)充。學(xué)生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情。，從而了解“長(zhǎng)牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。，并說(shuō)說(shuō)其他物品是誰(shuí)使用的。：長(zhǎng)大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見(jiàn)或者觸摸。教學(xué)過(guò)程：一．學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全相處的常識(shí)。二．學(xué)習(xí)安全小常識(shí)。：（1）小朋友燃放煙花、爆竹時(shí)，一定要有大人陪同哦?。?）如果受傷了，要趕快到醫(yī)院治療。，像下面小朋友那樣燃放煙花、爆竹正確嗎？為什么？ 。個(gè)別匯報(bào)。二．增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道西瓜子被吞下肚子后，會(huì)依次進(jìn)入食管、胃、小腸、大腸，最后被排泄出來(lái)。初步建立異性交往過(guò)程中的相互尊重和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入回憶你們的春節(jié)是怎么過(guò)的？二、主題活動(dòng) ◆安全小問(wèn)號(hào)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上發(fā)生了什么事?。繀R報(bào)，思考：你們?nèi)挤诺牡攸c(diǎn)哪些是安全的？哪些是有危險(xiǎn)的？你們?nèi)挤诺姆绞侥男┦菍?duì)的？哪些是錯(cuò)的？◆安全小博士學(xué)生匯報(bào)教師小結(jié)①選擇遠(yuǎn)離人群和建筑的空地燃放?！舭踩⌒l(wèi)士評(píng)一評(píng)：這些地方或物品有哪些危險(xiǎn)呢？ ①想看圖思考 ②匯報(bào)，③教師根據(jù)回答總結(jié)找一找：你家或?qū)W校附近還有哪些有危險(xiǎn)的地方？ ①學(xué)生思考，討論 ②匯報(bào)，③教師根據(jù)回答總結(jié)三、課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因。◆心海起航思考：玩游戲時(shí)，你的表現(xiàn)得怎么樣？有什么感受？三、課堂小結(jié)9．做一愛(ài)歡迎的人教學(xué)目標(biāo)：，初步形成樂(lè)于交往的意識(shí)。心海啟航： ：在生活中怎樣做老師的好幫手。想一想，在班上，你想讓誰(shuí)不害怕或誰(shuí)會(huì)讓你不害怕？請(qǐng)你走到他面前，相互擁抱。第二課時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)入、襪子和短褲，你們?cè)诩依锸窃鯓幼龅模?，學(xué)生匯報(bào)回家觀察后的結(jié)果。學(xué)生準(zhǔn)備：布面和皮革面料運(yùn)動(dòng)鞋、軟毛刷、軟布、肥皂等。（3）清潔工作完成情況和質(zhì)量。向家長(zhǎng)請(qǐng)教豆類蔬菜的擇理方法。教師特別要給有生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供機(jī)會(huì)。教師演示完后，請(qǐng)學(xué)生兩合作，用自己帶來(lái)的大蒜試著穿一穿。如果學(xué)生（特別是農(nóng)村的學(xué)生）有觀察到農(nóng)田栽種情況的，要充分交流。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)盆栽蒜苗的基本方法和栽種過(guò)程中和管理。教師請(qǐng)有一定綴的學(xué)生和教師一起演示、示范，并由教師糾正個(gè)別不正確的擇理方法強(qiáng)調(diào)擇理要領(lǐng)。兩人合作清理鞋面，取鞋帶、穿鞋帶的練習(xí)課交替進(jìn)行。清潔我的鞋教學(xué)目標(biāo)：。（3）學(xué)生練習(xí)。3．把自己害怕的事物寫(xiě)在書(shū)上。——字典小矮人，渾身白，黑地上面走一程，矮人變的更加矮。幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成專心聽(tīng)課的習(xí)慣。①說(shuō)說(shuō)圖上發(fā)生了什么事??？②匯報(bào)，思考：他們這樣做對(duì)嗎？可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事啊？ ③討論，匯報(bào)。教師小結(jié)①過(guò)分親密或者欺負(fù)它，它會(huì)露出尖牙和利爪，②“陌生朋友”脾氣壞，遇見(jiàn)千萬(wàn)要躲開(kāi)，③玩耍和喂食后，一定要洗手，④被咬傷后用水反復(fù)清洗，并盡快去醫(yī)院治療。教學(xué)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入同桌之間相互看看對(duì)方的牙齒，、主題活動(dòng)◆生命小問(wèn)號(hào)聽(tīng)故事“明明換牙”你想了解換牙的過(guò)程嗎？ ◆生命小秘密看圖講故事：①請(qǐng)學(xué)生先把自己看懂的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)，②教師進(jìn)行總結(jié)可愛(ài)的乳牙：學(xué)生展示自己的乳牙，說(shuō)說(shuō)自己的換牙的故事表演“開(kāi)心缺牙巴”：①教師指導(dǎo)學(xué)生看懂圖畫(huà)故事，②學(xué)生講義講圖中的故事，③同桌之間練習(xí)表演，④請(qǐng)同學(xué)在全班同學(xué)面前表演。三 ．總結(jié)。、23頁(yè)八幅圖，在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)：這些地方或物品有哪些危險(xiǎn)呢？ 。邊讀。：你問(wèn)我答。？抽生匯報(bào)。希望每個(gè)孩子都能和動(dòng)物朋友安全相處。二．學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全相處的常識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一．了解男女的性別特征。NO8: 小辮子和小平頭（二）教學(xué)目標(biāo)：一）一通過(guò)活動(dòng)，了解人的生命來(lái)源及性別特征。：人和樹(shù)有什么共同點(diǎn)？抽生匯報(bào)。學(xué)生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情。師生補(bǔ)充糾正。：植物生長(zhǎng)需要哪些條件？生回答。：植物生長(zhǎng)需要哪些條件？生回答。教師巡視指導(dǎo)。個(gè)別匯報(bào)。，像下面小朋友那樣燃放煙花、爆竹正確嗎？為什么？ 。三．我來(lái)當(dāng)安全小衛(wèi)士。：長(zhǎng)大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見(jiàn)或者觸摸。，并說(shuō)說(shuō)其他物品是誰(shuí)使用的。，邊看插圖邊自由讀文。：西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學(xué)生匯報(bào)。老師注意引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)困難，組織學(xué)生幫助小東、小明想想解決困難的辦法，我們要敢于面對(duì)困難，樹(shù)立遇到困難要想辦法解決的意識(shí)。喝水有學(xué)問(wèn)一、教學(xué)目標(biāo)了解喝水有哪些基本常識(shí)。燙傷及其處理要點(diǎn)。安全與健康機(jī)警應(yīng)對(duì)陌生人一、教學(xué)目標(biāo)知道與陌生人接觸時(shí)可能存在各種危險(xiǎn)。以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)片面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，會(huì)讓學(xué)生的自信心越來(lái)越弱，阻礙學(xué)生的發(fā)展。大家怕黑嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享一下面對(duì)黑暗的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)照插圖，摸摸自己的心臟、肺、胃、腸的位置，說(shuō)說(shuō)感受。第二篇：一年級(jí)生活生命與安全教案 下冊(cè)生命奧秘身體里的“樂(lè)隊(duì)”一、教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)人體的主要內(nèi)臟器官，即心臟、肺、胃、小腸、大腸等，了解它們的名稱、位置、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)、發(fā)出的聲音及生理功能。學(xué)生觀察。二．學(xué)習(xí)安全小常識(shí)。教學(xué)過(guò)程： 一．談話導(dǎo)入。二．了解生命的秘密。？生個(gè)別回答，老師補(bǔ)充。澆水 捉蟲(chóng) 松土 除草 曬太陽(yáng)：課后，在老師或家長(zhǎng)的幫助下，做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生邊看課本第一頁(yè)邊認(rèn)真聽(tīng)。教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程： 一．談話引入：，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？ 。讀一讀。，你能說(shuō)說(shuō)男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？ 。：不讓動(dòng)物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。玩法：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容提問(wèn)，看誰(shuí)回答得最快、最正確。？抽生回答。難點(diǎn)：初步了解內(nèi)臟器官的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人體正常生命活動(dòng)的作用，感受人類生命體構(gòu)成的奇妙、和諧。三、生命小智慧畫(huà)一畫(huà)在圖中身體的相應(yīng)位置畫(huà)出心臟、肺和胃。拍手發(fā)出的聲音引起空氣振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)空氣傳輸?shù)蕉淅?，由?tīng)覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞把信息傳給大腦。經(jīng)常動(dòng)腦學(xué)習(xí)，可以使我們的大腦思維更敏捷，勤于實(shí)踐，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)本領(lǐng)。及時(shí)治小傷一、教學(xué)目標(biāo)知道及時(shí)處理鼻出血的重要性和正確方法，了解不正確處理方法帶來(lái)的不良后果。讓學(xué)生掌握避免被常見(jiàn)電器傷害的常識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)自身安全的意識(shí)。第二：家中飲水機(jī)燒水時(shí)反復(fù)燒開(kāi)，這樣水中的亞硝酸鹽含量高，會(huì)危害人體健康。三、課時(shí)1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入（二）主題活動(dòng)心理聚焦學(xué)生觀察教材中提供的兩幅圖，并讓學(xué)生用情景劇的方式表演第一幅畫(huà)的內(nèi)容，分組討論第二幅圖的內(nèi)容，仔細(xì)觀察很重要心靈視窗觀察兩幅圖，從不同的角度觀察會(huì)有不同的效果排列順序心靈氧吧以讓學(xué)生結(jié)合“心靈視窗“中的圖畫(huà)以及自己平時(shí)的觀察方法進(jìn)行討論：怎么樣觀察效果會(huì)更好？心海起航完成三個(gè)練習(xí)題第三篇：一年級(jí)下冊(cè)生命與安全教案一年級(jí)下冊(cè)《生活生命與安全》教案 第一單元：生命奧秘 第一課時(shí) 西瓜子的旅行 教學(xué)目標(biāo)：一． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個(gè)別匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程： 一．談話導(dǎo)入。給你喜歡的玩具畫(huà)圈。第二課時(shí) 玩煙花、爆竹要小心 教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)燃放煙花、爆竹要注意的安全事項(xiàng)。二．增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。？生個(gè)別回答。：植物生長(zhǎng)需要哪些條件？生回答。：寫(xiě)下一種你熟悉的植物的名字，畫(huà)出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請(qǐng)涂一涂。：寫(xiě)下一種你熟悉的植物的名字，畫(huà)出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請(qǐng)涂一涂?！叭毖腊涂形鞴稀薄６偨Y(jié)師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了換牙的常識(shí)，也知道了如何保護(hù)自己的牙齒，生命是在變化中成長(zhǎng)的，我們應(yīng)該正確看待這些變化，珍愛(ài)生命，讓自己健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生了解男孩還是女孩，是由進(jìn)入卵細(xì)胞的那個(gè)精子決定的。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，當(dāng)然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。：不讓動(dòng)物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。、16頁(yè)的內(nèi)容。三．我是安全小衛(wèi)士。：如果你看到有以上情況，你會(huì)怎樣做？同桌說(shuō)一說(shuō)。、22頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一．了解哪些是危險(xiǎn)的地方。感知植物的生長(zhǎng)規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解性別差異的生理基礎(chǔ)和由此為出發(fā)點(diǎn)的性別平等的社會(huì)學(xué)含義；幫助學(xué)生形成悅納自我的生活態(tài)度，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)。②嚴(yán)禁在有易燃物的地方燃放，如：加油站、倉(cāng)庫(kù)等。知道區(qū)分不共用物品的方法，逐步養(yǎng)成物品專用的習(xí)慣。學(xué)習(xí)與同伴交往的方法。：在生活中當(dāng)好小幫手的方法。游戲后，讓學(xué)生分享?yè)肀Ш蟮淖约旱母惺?。二、主題活動(dòng) ：（1）學(xué)生看圖學(xué)習(xí)背心的折疊方法，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)入教師介紹各種不同面料的運(yùn)動(dòng)鞋。生活與實(shí)踐向?qū)W生介紹網(wǎng)面運(yùn)動(dòng)鞋的清洗方法。第二課時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師了解學(xué)生上一堂課課后任務(wù)的完成情況，并讓學(xué)生介紹自己回家擇菜任務(wù)的完成情況和了解咨詢到的豆類蔬菜的擇理方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是認(rèn)識(shí)蒜苗，知道蒜苗是一種蔬菜，是川菜中常用的主菜或配菜，以此來(lái)引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。教師巡回指導(dǎo)，看見(jiàn)有細(xì)竹絲穿過(guò)大蒜位置不對(duì)的，應(yīng)適當(dāng)糾正，這樣回家去