【正文】 剖析和整改，在自查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間，認(rèn)真開展批評與自我批評，推動了全員作風(fēng)整頓發(fā)展。暑期全體教職工參加了教育局組織的師德培訓(xùn)，寫出深刻的培訓(xùn)心得。二是抓制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”，對師德師風(fēng)出現(xiàn)的問題，嚴(yán)格按照要求處理到位、處分到位，特別惡劣的堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。把整頓活動列入重要議事日程，既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)，制定了具體的實(shí)施意見，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一部署，分階段、分步驟的推進(jìn)，確保了每一階段，每一步驟的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，切實(shí)做到了不缺步驟、不少環(huán)節(jié)、不降標(biāo)準(zhǔn)、不走過場?！彼?、注重實(shí)際，狠抓落實(shí)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)在這次整訓(xùn)期間，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)時常對中隊(duì)做出監(jiān)督、指導(dǎo)，中隊(duì)黨支部按照學(xué)校文件精神及大隊(duì)的要求，認(rèn)真組織學(xué)員學(xué)習(xí)部隊(duì)《條令條例》、各項(xiàng)作風(fēng)紀(jì)律整頓文件；中隊(duì)干部精心組織，確保了整訓(xùn)的有效性。為了使作風(fēng)紀(jì)律整頓活動不走過場，確實(shí)起到鞭策和約束管理人員的作用。二、精心組織 措施得力為了抓好作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，在中隊(duì)黨支部“一班人”帶領(lǐng)下，針對中隊(duì)目前出現(xiàn)的紀(jì)律松懈、作風(fēng)懶散等現(xiàn)象，以及中隊(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。第三篇：教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動情況總結(jié)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動情況總結(jié)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動情況總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)依法治教，依法執(zhí)教，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工效，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。針對查擺出的理想信念不堅(jiān)定，精神不振，不思進(jìn)取，無所作為，不重視理論學(xué)習(xí)，思想陳舊，局黨委強(qiáng)調(diào)提出要健全、完善落實(shí)學(xué)習(xí)制度，把干部職工的學(xué)習(xí)抓實(shí)抓好，確保效果，要進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)。二、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格要求在這次整頓活動中，我們首先查擺了以下問題：查職業(yè)理想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。個別員工在工作中還存在一些不足，工作措施不硬、落實(shí)不力，工作效率不高、對待問題方法過于簡單，還需進(jìn)一步提高。針對安全工作加強(qiáng)員工安全教育，警示教育，事故案例剖析，從中吸取教訓(xùn)，學(xué)為所用。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。查職業(yè)責(zé)任，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭一流的敬業(yè)精神。二是嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制、收費(fèi)公示制、監(jiān)督檢查制度、收費(fèi)情況通報(bào)制度、責(zé)任追究制度，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，強(qiáng)化收費(fèi)管理。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，成立了由楊麗霞同志任組長，張書宏、李恒同志任副組長，各股室長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班子成員會議討論制定了《作風(fēng)紀(jì)律整頓活動實(shí)施方案》，明確了工作目標(biāo)與實(shí)施步驟，對各階段的活動提出了具體要求，并以文件形式下發(fā)到全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和18所縣直學(xué)校，對全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動迅速進(jìn)行了全面安排部署。首先，強(qiáng)化中隊(duì)骨干意識，讓中隊(duì)班長骨干做為整頓活動的先鋒者，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓“人員、時間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)；其次，聯(lián)系實(shí)際做好工作，把“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”活動緊密地與實(shí)際情況相結(jié)合、把當(dāng)前工作相聯(lián)系起來；最后，制定措施，務(wù)求實(shí)效，把“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”活動中發(fā)現(xiàn)和查擺的問題，采取了切實(shí)可行、行之有效的措施，認(rèn)真的加以解決，以求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)做好每一件事情、完成好每一項(xiàng)任務(wù)。在這次整頓活動中，我隊(duì)緊緊圍繞集團(tuán)公司提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)，守紀(jì)律”的具