【正文】 。3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。（三）手工喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。（三）欣賞閱讀喜歡欣賞不同體裁的文學作品，學會有順序的觀察畫面，了解情節(jié)，感受文學作品語言的豐富和優(yōu)美。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。引導發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。愿意用自己的特殊才能為大家服務。對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。有部分新生哭鬧的情況，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。在一日活動中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。社會領域：（一）、發(fā)展目標繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。六、主題目標：（一）朋友見面真開心能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字4，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。展示本班特色成果。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。七、各月工作安排九月份：老生入托，開展安全、常規(guī)教育。（五）果蔬一家子知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認識幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。（二）、具體措施創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。（二）、具體措施在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學習與生活情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。主動配合成人接受疾病的預防和治療。會欣賞生活用品、美術作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關系，獲取感性經驗。初步學習接唱、對唱等演唱形式。（2）聯(lián)系實際設計開展心理健康教育活動課的活動方案與課件。，不打斷別人的講話。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。（二）繪畫在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。4．使兒童主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。（二）韻律活動學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。根據泥的性質塑造物體的主要特征。（二）人際交往1．喜歡和同伴共同游戲。會集中注意看指揮，在集體中學習保持與音樂、與他人協(xié)調一致。引導發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。愿意用自己的特殊才能為大家服務。對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。會聽間奏，音域一般在c1—a1?？茖W領域1．幫助兒童獲取有關自然環(huán)境中的物質（露水、太陽風等）及其與人類關系的具體經驗，了解不同環(huán)境中個別動物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習性。美術領域（一）興趣與審美對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。（2）確定一節(jié)系列活動，寫出課后教育工反思（圍繞系列活動寫）（3）整理一個教學故事，寫一個教學敘事。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。學習用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。二、班級管理創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調性也有進一步的提高。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。語言領域：（一）、發(fā)展目標能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容。在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。（九）勇敢的我愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。組織幼兒秋游。填寫幼兒報告單。十月份：完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。2．學習運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達自己的認識和感受。（二）快快慢慢進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習慣。四、保育工作保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。對自己能做的事有信心。了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。四、家長工作家長工作在我們日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本著尊重，互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。二、本學期班級工作重點首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。根據泥的性質塑造物體的主要特征。（二）人際交往1．喜歡和同伴共同游戲。會集中注意看指揮，在集體中學習保持與音樂、與他人協(xié)調一致。常規(guī)