【摘要】三、理性與自由的啟蒙執(zhí)子之手知識與能力:了解對人身自由和思想自由進(jìn)行探討的啟蒙思想家的主要觀點;了解啟蒙運動的起源、擴(kuò)展的過程;知道浪漫主義思潮對人文精神的貢獻(xiàn)和浪漫思潮的代表人物。分析啟蒙運動發(fā)生的原因和啟蒙思想家的核心觀點;概括啟蒙運動的價值和意義,并且通過和文藝復(fù)興、宗教改革的比較來說明啟蒙運動在理性與自由的啟蒙上所作的貢獻(xiàn),從而明確西方人文主義在1
2025-11-10 09:13
【摘要】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時期特征。、措施和作用。融合的特點、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨立完成的先獨立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革??為什么要精心安排這種“計謀”
2025-11-09 23:42
【摘要】專題71(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.下列關(guān)于俄國19世紀(jì)上半期社會狀況的敘述,不正確的一項是()A.資本主義已有發(fā)展B.仍是一個落后的封建農(nóng)奴制國家C.農(nóng)奴的生活十分貧困,但享有人身自由D.資本主義工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐國家解析:本題旨在考查學(xué)生分析理解能力。農(nóng)奴制下的農(nóng)奴沒
2025-11-06 23:57