【正文】 (2)樹立“事故的對立面是隱患”的信念。整合提煉安全愿景和文化理念翟鎮(zhèn)煤礦在安全文化建設(shè)中總結(jié)提煉了以下文化理念：(1)安全愿景：消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素，通過實(shí)施安全差異管理和安全自主管理，打造本質(zhì)安全型礦井。建立井上、井下兩條媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成了以采掘頭面為主的安全教育“一條線”，從井口到井下運(yùn)輸為主的安全教育“一條龍”，以地面工業(yè)廣場、生活區(qū)街道為主的安全教育“一條街”，以教培中心、區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室為主的安全教育“一園地”，以廣播電視、板報(bào)為主的安全教育“一陣地”的“五個一”安全教育工程，使媒體宣傳效果實(shí)現(xiàn)了最大化。(9)心理說明書。在自主安全管理模式下，對安全崗位責(zé)任制進(jìn)行深化，安全生產(chǎn)職責(zé)作為有機(jī)組成部分列入崗位職責(zé)，配套的安全管理控制措施更加具體，更具可操作性。管理授權(quán)：班組可在法律、制度許可范圍內(nèi)，放手管理、大膽創(chuàng)新，自主實(shí)行符合自我實(shí)際的安全管理方式。調(diào)度室的專業(yè)監(jiān)理人員在承擔(dān)專業(yè)常規(guī)事務(wù)性管理任務(wù)的同時，也承擔(dān)專業(yè)安全生產(chǎn)的動態(tài)監(jiān)督管理工作，全權(quán)負(fù)責(zé)管轄區(qū)域內(nèi)的安全生產(chǎn)。其中礦督察員由安監(jiān)處的副處長和督察人員組成；專業(yè)監(jiān)理由調(diào)度室專業(yè)監(jiān)理和專業(yè)管理人員組成，由專業(yè)礦長直接管理；區(qū)隊(duì)安監(jiān)員由區(qū)隊(duì)自行聘用，報(bào)安監(jiān)處備案。月度隱患排查出的獨(dú)立性隱患項(xiàng)目。規(guī)范處罰復(fù)議的運(yùn)行機(jī)制。對于處罰復(fù)議結(jié)果的認(rèn)定，提出了復(fù)議結(jié)果認(rèn)定的四條標(biāo)準(zhǔn)：①復(fù)議結(jié)果必須以集團(tuán)公司及本礦的文件、制度、規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，處罰方不得以領(lǐng)導(dǎo)的口頭指示為由進(jìn)行處罰；②因處罰方責(zé)任心不強(qiáng)造成被處罰人難以認(rèn)定的，一律取消處罰；③處罰方和被處罰方應(yīng)自行通知證人參加，因一方證人未到場的，后果自負(fù)；④凡處罰復(fù)議辦公室通知到單位，必須由單位通知到本人，本人必須按規(guī)定時間參加復(fù)議，無故不參加則執(zhí)行或撤銷處罰。在全礦范圍內(nèi)積極組織崗位技能大賽，形成技術(shù)培訓(xùn)“比學(xué)趕超”的良好氛圍。三是無德無才的不能任用。安檢員的職責(zé)落實(shí)，一直是困擾礦井安全的難題，始終沒有很好的落實(shí)到位，部分安檢人員和礦級領(lǐng)導(dǎo)，就像貓和老鼠一樣，老是在捉迷藏，面對安檢人員業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)不高、職業(yè)責(zé)任心也不高的現(xiàn)狀，安檢隊(duì)伍能起的作用也大大折扣。通過強(qiáng)調(diào)履職問責(zé)，促進(jìn)兩個主體責(zé)任的落實(shí)。在管理中滿足人性需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個人目標(biāo)的雙贏。七、創(chuàng)造性思維是企業(yè)靈魂，打破所有思想桎梏，建立學(xué)習(xí)型組織，建立使員工創(chuàng)造性和潛能得以徹底發(fā)揮的機(jī)制。六、科學(xué)管理融于自主管理模式中。注重員工的個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時實(shí)現(xiàn)員工的個人生價(jià)值。要通過安全系列規(guī)章制度的健全完善，使安全管理工作步入了法制化和規(guī)范化的軌道，為安全生產(chǎn)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三是基層干部培訓(xùn)要通過不斷開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動，努力提高干部的安全意識。一是要做到有德無才的不能任用。(三)推動了安全科技進(jìn)步，員工技能得到新拓展新的安全理念不僅使翟鎮(zhèn)煤礦把人的行為控制和隱患管理作為安全工作的重中之重，同時通過對事故致因理論的研究，還把新技術(shù)、新裝備的應(yīng)用、作業(yè)環(huán)境的改善作為促進(jìn)安全生產(chǎn)的重要手段予以重視。在具體開展處罰復(fù)議的過程中，嚴(yán)把“三關(guān)”，即：復(fù)議通知關(guān)、復(fù)議證據(jù)關(guān)、正式復(fù)議關(guān)。制定民主管理程序，凡是涉及職工權(quán)益的制度文件都經(jīng)職工代表大會或者職工代表組長會議研究，符合國家法律法規(guī)和程序，職工參與企業(yè)管理的積極性大為提高。礦安監(jiān)人員實(shí)行安全目標(biāo)工資制，其收入按照督察區(qū)域的安全狀況計(jì)發(fā)，采用月度預(yù)支與季度兌現(xiàn)相結(jié)合的形式。將“科技興安”理念滲透到關(guān)系礦井安全的系統(tǒng)優(yōu)化之中，注重加大對生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)、生產(chǎn)集控系統(tǒng)、信集閉系統(tǒng)、安全監(jiān)測系統(tǒng)、束管監(jiān)測系統(tǒng)的科技投入。創(chuàng)新區(qū)隊(duì)管理機(jī)制，打造安全高效的團(tuán)隊(duì)。班組民主管理，實(shí)現(xiàn)工作的自主化。投資1200萬元建成職工培訓(xùn)基地，基地建有4個實(shí)際操作訓(xùn)練車間，安設(shè)了綜采機(jī)械、掘進(jìn)機(jī)、扒裝機(jī)、膠帶機(jī)輸送機(jī)、電機(jī)車、各類絞車、多種機(jī)電開關(guān)、迎頭放炮模型等設(shè)備20余種和相應(yīng)的安全設(shè)施，能夠滿足采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通防五個專業(yè)23個工種的崗位操作和系統(tǒng)訓(xùn)練。(7)“四個一”活動。(三)安全素質(zhì)自我提升——深化安全教育，拓寬技能培訓(xùn)運(yùn)用安全教育“十種方式”，提升員工安全素質(zhì)(1)愿景引導(dǎo)。引導(dǎo)廣大員工認(rèn)識到只要消除了人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，事故就不會發(fā)生。礦長、黨委書記多次組織座談會、研討會，討論、征集、提煉安全愿景和安全文化理念，組織安全討論，設(shè)計(jì)《安全文化手冊》和安全文藝演出，宣傳上級對安全的要求，引導(dǎo)干部職工認(rèn)清安全形勢，增強(qiáng)安全意識，通過言傳身教來“布道”。這些問題的存在，必須依靠員工自主管理才可以解決。五項(xiàng)安全重點(diǎn)治理內(nèi)容為一通三防、頂板、運(yùn)輸、機(jī)電和防治水等5個重點(diǎn)專業(yè)；由各區(qū)科技術(shù)、機(jī)電等副職分別負(fù)責(zé)。各區(qū)科實(shí)施的重點(diǎn)部位管技人員全過程帶班制度，新工程開工前的規(guī)程措施貫徹及培訓(xùn)等制度的實(shí)施，有效地 6預(yù)防和控制了事故的發(fā)生。區(qū)科自管必須體現(xiàn)全員參與。組織形式有三種：一是利用班前會的形式，主要進(jìn)行安全法律法規(guī)教育、事故案例教育和通用安全操作知識的培訓(xùn)；二是與公司規(guī)定的全員業(yè)余安全技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，重點(diǎn)是分專業(yè)、分工種的應(yīng)知應(yīng)會安全操作技能的培訓(xùn)；三是現(xiàn)場施教，采取師帶徒的形式，干中學(xué)、學(xué)中干，重點(diǎn)突出實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。如，我公司在確定6條安全理念的基礎(chǔ)上，2011年又形成了本質(zhì)安全教育管理“54321”模式，特別是“群眾安全群眾做，我的安全我負(fù)責(zé)”的群眾安全觀，為員工自律提供了思想支撐。要變被動執(zhí)行為主動謀劃，打破“上傳下達(dá)、上支下派“的通常觀念，主動謀劃安全管理思路和方法；要從面對上級檢查匯報(bào)安全工作，變?yōu)檗D(zhuǎn)過身去看問題，和員工一起做安全。就我公司安全生產(chǎn)現(xiàn)狀來講，可以說是，總體平穩(wěn)，但事故隱患較多，可控程度還不高；員工安全自律意識不強(qiáng)，不規(guī)范行為未得到有效到控制，距離本質(zhì)型安全人的要求還有較大差距。我們在結(jié)合公司實(shí)際的情況下，探索一種安全自主管理模式。安全自主管理是員工心理需求和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。各區(qū)科安全自主管理的規(guī)定和方法要符合國家安全法律法規(guī)，符合上級文件精神，不與公司安全管理規(guī)定相悖。主題活動。要提高組長待遇，做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。針對性。新工安全操作技能差，是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)。通過實(shí)施安全自主管理，收到了初步效果。通過多年的制度建設(shè)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將“安全是生產(chǎn)的前提和保障”這一思想有效地傳遞給全體職工和管理者，在精細(xì)化的安全管理制度下，所有人員已經(jīng)接受了“安全第一，生產(chǎn)第二”的思想。打破對安全隱患的傳統(tǒng)認(rèn)識，通過對大量的事故案例進(jìn)行分析解讀，加深職工對消除隱患工作重要性的認(rèn)識。(2)安全誓詞：安全第一，生產(chǎn)第二；牢記責(zé)任，不負(fù)重托。(3)主題活動。心理說明書就是讓違章職工書寫違章心理，包括違章時的心理矛盾過程、可能或已經(jīng)造成的后果以及對這個問題的反思，從個人內(nèi)心深處挖掘違章的思想根源?？陀^分析職工素質(zhì)，把握崗位安全的薄弱環(huán)節(jié)。民主授權(quán)：班組必須享受高度的民主管理，所提有關(guān)安全生產(chǎn)的合理化建議必須在最短時間內(nèi)得到區(qū)隊(duì)答復(fù)，這是擴(kuò)大班組自主管理空間的必要條件。加強(qiáng)專業(yè)工程質(zhì)量控制，創(chuàng)造安全生產(chǎn)環(huán)境。根據(jù)安全職責(zé)，對各級監(jiān)管人員的責(zé)任范圍進(jìn)行了明確界定。所有的機(jī)電、運(yùn)輸要害崗位進(jìn)行“安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)”。按照“明辨是非，落實(shí)責(zé)任，處罰適當(dāng)，吸取教訓(xùn)，不斷提高”的原則，采用“模擬法庭”的形式，對職工提出的復(fù)議申請進(jìn)行調(diào)查和復(fù)議。通過實(shí)踐表明，推行處罰復(fù)議制度既是規(guī)范管理人員行為的需要，也提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要。職工技能的普遍提高，也使先進(jìn)設(shè)備發(fā)揮出最大的效能，成為安全生產(chǎn)的一道堅(jiān)固防線。這樣的人，游手好閑，不務(wù)正業(yè)，用之會壞安全工作的大事。既然設(shè)立了安檢員，為什么現(xiàn)場安全隱患還是那么多，現(xiàn)場違章的情況依然存在，其中的原因，一是安全責(zé)任心不強(qiáng)，不少人可以說沒有安全責(zé)任心。，作風(fēng)端正的安監(jiān)隊(duì)伍一是要教育安監(jiān)員牢記安全是我們的神圣職責(zé)，時刻保持積極向上、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，用心用腦去研究安全、抓好安全。自主管理的時代已經(jīng)悄然來臨，深陷傳統(tǒng)的管理者走到了管理改革的十字路口。第五篇：自主管理家長會學(xué)生自主管理委員會主席講話敬愛的爸爸、媽媽、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！我是宜川中學(xué)初二年級自主管理委員會主席、初二（5）班學(xué)生趙天馭。規(guī)章制度涉及安全、質(zhì)量、分工和流程，其內(nèi)容主要是規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)程序，從而使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。自主管理全過程充分注重人性要素，充分注重人的潛能的發(fā)揮。安全系列規(guī)章制度需要不斷健全和完善，并抓好兩個層面的學(xué)習(xí)，一是區(qū)隊(duì)學(xué)，通過學(xué)習(xí)讓干部員工知道應(yīng)該怎么干；二是部門學(xué)，讓各職能部門依法監(jiān)督檢查，知道怎么管。二是基層干部培訓(xùn)要有針對性的，專業(yè)知識性要強(qiáng)要與實(shí)踐相結(jié)合。結(jié)合自己的工作實(shí)踐，下面就如何抓好煤礦安全生產(chǎn)管理工作，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。在分配上，改變了傳統(tǒng)工作量考核辦法，實(shí)行安全工資，將職工工資與安全生產(chǎn)情況掛鉤，有效改變了重生產(chǎn)、輕安全的現(xiàn)象，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益的提高，礦井已連續(xù)安全產(chǎn)煤超過1600余萬噸，每年實(shí)現(xiàn)利潤達(dá)6億余元。規(guī)范處罰復(fù)議的組織程序。糾正壞習(xí)慣。取消安監(jiān)人員原崗位技能工資，不搞按比例平均分配，各級安監(jiān)人員的收入一律與安全工作業(yè)績掛鉤，實(shí)現(xiàn)了收入動態(tài)化。(2)加大安全科技投入，提高安全技術(shù)裝備水平。加強(qiáng)區(qū)隊(duì)長培訓(xùn)，全面提高區(qū)隊(duì)長的學(xué)習(xí)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、宣傳發(fā)動能力、決策能力、安全生產(chǎn)及經(jīng)營管理能力、知人善任的能力、協(xié)調(diào)能力、自我控制約束能力、應(yīng)變能力等。本著公開、民主、擇優(yōu)的原則，在基層區(qū)(隊(duì))實(shí)行民主選舉班組長。(3)突出實(shí)踐，建設(shè)實(shí)景培訓(xùn)基地。堅(jiān)持事故分析制度，把事故分析會開成“深度匯談會”、“成果共享會”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)會”，引導(dǎo)每一個人對安全生產(chǎn)工作中存在的問題進(jìn)行反思，把隱患當(dāng)事故來分析，把“他人”事故當(dāng)作自身問題來思考，“別人摔跟頭，自己長見識”、“別人生病我吃藥”，克服自我滿足、自我防衛(wèi)的“智障”，達(dá)到交流經(jīng)驗(yàn)和體會、相互支持和啟發(fā)、共同完善和提高的目的。另外還有安全宣傳教育理念、安全執(zhí)行理念、安全培訓(xùn)理念、安全哲學(xué)等。(3)對“預(yù)防為主”進(jìn)行再認(rèn)識。礦主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究企業(yè)文化理論，把文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新列為翟鎮(zhèn)煤礦的核心競爭力。一、煤礦安全自主管理文化建設(shè)的背景自主管理作為一種新型、先進(jìn)的煤礦安全管理理念，為煤礦各級人員所接受并貫徹執(zhí)行離不開一定的基礎(chǔ)條件，翟鎮(zhèn)煤礦在長期安全管理工作中已經(jīng)具備了這樣的基礎(chǔ)性條件，主要包括以下幾點(diǎn)：(一)傳統(tǒng)安全管理不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，完善的現(xiàn)代安全管理體系已基本建立，為自主管理得以實(shí)現(xiàn)提供了可能性一方面，從企業(yè)發(fā)展歷程來看，傳統(tǒng)的安全管理模式已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)安全管理發(fā)展的需要，出現(xiàn)了一系列弊端：①傳統(tǒng)安全管理的主體是專職部門和專職人員，造成區(qū)隊(duì)、班組在安全監(jiān)