【正文】 急：班級(jí)工作也有好多急事，比如課堂上的偶發(fā)事件，打架事件等，就必須在第一時(shí)間感到。所以，我建議教師們落實(shí)好學(xué)校的坐班制度，把更多的時(shí)間花在教育教學(xué)工作中來(lái)。在輔潛的方式方法上，還沒有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。教師們盡心盡力想把自己份內(nèi)工作做好。（二）語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科總分對(duì)比；語(yǔ)數(shù)英前100名學(xué)生分布情況（3）班比較突出；七（5）班其次；七（7）班需要加強(qiáng)（6）七（4）七（3）三個(gè)班比較突出，年級(jí)前50名的學(xué)生。（六）歷史由于田茂妮老師前段時(shí)間應(yīng)付學(xué)校各種資料，準(zhǔn)備說(shuō)課，后來(lái)又參加賽課，等工作非常繁忙。，爭(zhēng)取在期末考試中能有進(jìn)步半期年級(jí)微調(diào)后各班語(yǔ)數(shù)英各科成績(jī)對(duì)比七（1）（2），（，）。因?yàn)槲沂墙衲瓴艅倓傞_始改教歷史。這也許就是我上課不能吸引學(xué)生的一個(gè)原因吧！找到了癥結(jié)所在，我開始攻克第一個(gè)難題：如何讓歷史課課堂氣氛變得很活潑。本次考試后，首先我會(huì)以這次考試為基礎(chǔ)開展反思，查找原因，把培優(yōu)作為下一步工作的重點(diǎn)，努力提高優(yōu)秀率、及格率；注重讓學(xué)生掌握所講的內(nèi)容，精講多練，落實(shí)堂堂清，周周清。在這段時(shí)間中，我太看重學(xué)生成績(jī)的提高。望著滿黑板錯(cuò)落有致的板書，使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。方法。三是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。勤奮是成長(zhǎng)的階梯，態(tài)度決定一切。（略）結(jié)論：去掉數(shù)學(xué)試題略簡(jiǎn)單的因素，前十名和去年相當(dāng)，前五名應(yīng)該比去年有實(shí)力，因此，前十名的學(xué)生，一班1人，二班3人，三班1人，四班2人，六班2人必是班主任重點(diǎn)分析指導(dǎo)的對(duì)象，各學(xué)科成績(jī)低于前十名由科任老師指導(dǎo)。（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當(dāng)把問題交給班主任的時(shí)候，留給學(xué)生的事一次威信的降低，當(dāng)然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，今年的教師綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案是要進(jìn)行修改的，要適當(dāng)?shù)脑黾咏虒W(xué)業(yè)績(jī)的比重，而且針對(duì)六年級(jí)還要專門出臺(tái)一個(gè)獎(jiǎng)懲方案，具體的條例要等到許校長(zhǎng)從北京回來(lái)后再進(jìn)行討論研究，但是學(xué)校已經(jīng)有這樣的一個(gè)思路，就是說(shuō)今年的教師業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的使用要和以往的不同，除了要進(jìn)行業(yè)績(jī)分檔以外，今年內(nèi)還會(huì)修改一個(gè)內(nèi)容是關(guān)于教師交流的，一類學(xué)校就是我們的中心小學(xué)和金墀完小，在一類學(xué)校里面教師排名最后的以及在全學(xué)區(qū)里面排名相對(duì)較后的要交流到二類完小，二類完小如果有表現(xiàn)特別突出教學(xué)業(yè)績(jī)排名在前的可以上調(diào)到一類學(xué)校，就是說(shuō)學(xué)校有這樣的一個(gè)想法和決心要提高我們老師的教學(xué)積極性要改變學(xué)校的教學(xué)氛圍，所以說(shuō)，老師們一定要重視教學(xué)成績(jī)努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）尖子生的試卷、練習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要求面批。最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！謝謝大家！期中考試質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿15一、同期與上屆比較試卷雖然有難度的不同，但是整體上應(yīng)該是比較一致的，區(qū)別比較大的應(yīng)該是數(shù)學(xué)，略偏容易?！逼湟馑际钦f(shuō)：花之所以成功，并不是生來(lái)就有的，是她還在小芽?jī)旱臅r(shí)候，就已經(jīng)開始努力奮斗了，到成為今天的明艷的花兒，一路上浸透了辛酸乃至痛苦的無(wú)盡淚水，撒遍了鮮紅的血淚，甚至付出了犧牲的代價(jià)。剛才幾位同學(xué)介紹了成功的經(jīng)驗(yàn)概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：一是有理想。自主學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：主動(dòng)獲取知識(shí)的習(xí)慣，自覺積累的習(xí)慣，自主解決問題的習(xí)慣，自我反思、自我總結(jié)的習(xí)慣，認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣等。今年這學(xué)期，我總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在科任老師的幫助下，我們班紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵，但我也深深地知道，作為一名教師，自己切切不可以辜負(fù)那一雙雙求知若渴的眼睛。雖然取得了成績(jī)，但我不會(huì)沾沾自喜，居功自傲。然后我又觀看了許多優(yōu)秀教師教學(xué)實(shí)錄，發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀歷史教師課堂設(shè)計(jì)的很精彩，簡(jiǎn)直引人入勝。，批改作業(yè)不及時(shí)，次數(shù)少。平均分較突出的是七（5，6）兩個(gè)班，與其他幾個(gè)班相差8分左右。這跟李成艷老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求和付出分不開，每天的`讀、聽，寫、背等都做得非常到位，幾個(gè)班的成績(jī)相差較大，七（3）和七（7）相差32分。每個(gè)班平均分進(jìn)步明顯。私下里老師們都感覺到兩個(gè)月的努力沒有白費(fèi)。開學(xué)三個(gè)月來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。畢竟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓人的心情愉悅，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。任課教師課堂控制力問題：（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，包括板書的時(shí)候都不要放棄，同時(shí)要及時(shí)簡(jiǎn)單提醒。班級(jí)管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、不認(rèn)真參與課間操、追逐瘋打等。我校700分以上優(yōu)生，83人，占學(xué)區(qū)總數(shù)127人的65%，但值得警惕的是豐禾中學(xué)有32人，占比25%，與上期我校占60%，豐禾中學(xué)占40%比較，基本持平；單科成績(jī)排名有三門學(xué)科位于學(xué)區(qū)第一位置，分別是語(yǔ)文、政治、歷史。我們從期中考試質(zhì)量分析表上，可以非常明確地看到，有的班級(jí)均分高，主要是因?yàn)橹泻蠖蔚膶W(xué)生少。哪些習(xí)題，學(xué)生必須做，哪些習(xí)題，部分學(xué)生可以做，哪些習(xí)題，絕對(duì)不需要在上面浪費(fèi)時(shí)間。反思不僅僅是在每次大型考試后，而應(yīng)該在每一節(jié)課后，在每一天工作后，在每一周階段小結(jié)后。那屆優(yōu)秀學(xué)生沒有男生，失去了半邊江山了。，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時(shí)找他們談話，及時(shí)進(jìn)行問題的解決。這正是今天我們聚在一起分析總結(jié)的目的所在。在這里我向大家介紹一個(gè)免費(fèi)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練網(wǎng)站：聽力特快，是我大學(xué)時(shí)一個(gè)英語(yǔ)老師介紹給我們的，我現(xiàn)在還一直在用。還要讓他們?cè)诩依镆沧x。如果今天我所講的有一、二點(diǎn)能讓大家覺得有用的話，我就感到很高興了。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。(2)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止。在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。于是把考得不好的責(zé)任都推給學(xué)生。（三）從教師個(gè)人看：同一學(xué)科同層次間教師成績(jī)存在較大差異。期中考試質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿2老師們：一、年級(jí)成績(jī)分析：從半學(xué)期整體情況來(lái)看：年級(jí)多數(shù)教師是勤奮的：每天，在每個(gè)辦公室內(nèi)看到的是教師批改作業(yè)，找學(xué)生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影。當(dāng)然了，在這個(gè)過(guò)程中我們還要給學(xué)困生予以關(guān)注，不能讓他覺得班級(jí)拋棄了他，老師放棄了他。比如說(shuō)我們班的一名女同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)差，可能到了談數(shù)學(xué)色變的地步，家長(zhǎng)也因此找了我?guī)状?，希望能改變現(xiàn)狀，樹立她學(xué)習(xí)的信心。年級(jí)多數(shù)教師是團(tuán)結(jié)的：任課教師之間能夠互相幫助、互相配合，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。小部分教師課堂管理不到位，無(wú)視學(xué)生睡覺、講小話、玩手機(jī)等。換個(gè)角度想想：是否也要反省反省自己，上課時(shí)自己是否沒有講清楚，講是講了，學(xué)生真的清楚了嗎，有多少學(xué)生清楚了，心里是否有數(shù)，特別是方法引導(dǎo)、思維的訓(xùn)練，規(guī)范的要求，學(xué)生是否落實(shí)到位，理解沒有，您是否督促和檢查過(guò)。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)。今天我主要講如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。怎樣才能做到呢？我們都知道：學(xué)生不會(huì)做你所希望的，只會(huì)做你所考核的。里面有很多可免費(fèi)下載的資料像“空中英語(yǔ)教室”（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)），VOA/BBCNews。因此，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，交流分析教育教學(xué)中取得的成績(jī)，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。而這屆的優(yōu)秀男生還是很有幾個(gè)。只有時(shí)時(shí)反思，我們的教育教學(xué)能力才能提升，我們的教育教學(xué)效果才能顯著。實(shí)施的過(guò)程，是不斷思考的過(guò)程，也不斷優(yōu)化改進(jìn)的過(guò)程。五、職業(yè)與事業(yè)這是一個(gè)虛的話題。有遺憾的體現(xiàn)在：?jiǎn)慰瞥煽?jī)中英語(yǔ)、物理、生物第二，數(shù)學(xué)第三、地理第四，與去年只有生物第二，其余皆為第一相比有所下降，從分值看，數(shù)學(xué)降低14分之多，八耳下降分，豐禾中學(xué)下降分外，復(fù)盛、長(zhǎng)灘均有小幅上漲，從位次看地理從第一降到第四，學(xué)區(qū)內(nèi)人平分除我校降低分外，其余均有大幅上漲，八耳漲21分，長(zhǎng)灘漲18分，復(fù)盛漲6分，豐禾中學(xué)漲5分。處理上要分輕重緩急：輕：很小的事情，比如衛(wèi)生、遲到等，視其情況點(diǎn)到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)重處理。不要不管或者是簡(jiǎn)單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。針對(duì)許多學(xué)生書寫馬虎，字跡潦草的現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買字帖，認(rèn)真習(xí)字，長(zhǎng)元老師還專門給九年級(jí)學(xué)生上了一堂書法示范課。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。但是不難發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們的老師多么努力，待轉(zhuǎn)率仍然觸目驚心。數(shù)學(xué)學(xué)科很明顯也有所提升。跟七（6）班也相差了13分。（九）地理。、科任老師要協(xié)作，無(wú)論是課堂紀(jì)律還是課后作業(yè)等。學(xué)生上歷史課就像在聽故事、看電視劇輕松悠閑，怡然自得。我知道還有許多地方我做的不夠。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下，我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開學(xué)工作中。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從上學(xué)期到現(xiàn)在，每天利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。這些同學(xué)志存高遠(yuǎn)，心中有目標(biāo)，有追求，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，天天充實(shí)，每天都有新的收獲?！俺晒Φ幕ā笔菉^斗與犧牲滋潤(rùn)的結(jié)晶。（1）、人均分、三率比較結(jié)論：按照試題的難易程度，數(shù)學(xué)相對(duì)比較容易，于是做了抽查分析，在考試時(shí)間相同的情況下，抽查了8班，用去年的試卷重新測(cè)試，結(jié)果是相對(duì)一致。常規(guī)教學(xué)要堅(jiān)持抓大面積提高，以確保三率的領(lǐng)先地位。其實(shí)說(shuō)實(shí)在話我們老師也非常想提高我們的教學(xué)成績(jī)，沒有哪個(gè)教師會(huì)不希望自己的學(xué)生成績(jī)好起來(lái)，但是有想法還不夠，還得要有行動(dòng)。不要不管或者是簡(jiǎn)單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。（2）、前十名比較。人的成長(zhǎng)與發(fā)展，何嘗不是如此。古訓(xùn)說(shuō)得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。就學(xué)習(xí)方法而言，重點(diǎn)是閱讀的方法、思維的方法、整理歸納的方法、檢索和評(píng)價(jià)的39。每天下午放學(xué)，我例行去班上的時(shí)候，幾乎總會(huì)遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計(jì)作業(yè)題目，或是有針對(duì)性地就某一知識(shí)點(diǎn)作耐心講解。但充滿激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。學(xué)生及格率也非常低。我為了省力，很少給學(xué)生補(bǔ)充課外歷史知識(shí)，也很少用多媒體課件上課。期中考試質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！能站在這里和大家交流歷史教學(xué)的有關(guān)心得，我深感榮幸！本次期中考試本人僥幸取得歷史學(xué)科鎮(zhèn)第一名的成績(jī)，純屬意外收獲。地理學(xué)科雖然不列入中考，但是進(jìn)入高中后地理卻是必學(xué)學(xué)科，初中地理如果基礎(chǔ)出問題，進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)會(huì)有困難。所以請(qǐng)相應(yīng)老師盡快調(diào)整教法，爭(zhēng)取在下半學(xué)期能有所改觀。離不開老師們的辛勤付出。每天看到教師批改作業(yè)，找學(xué)生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影，辦公室里的話題基本上都是圍繞教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題展開的七年級(jí)教師是團(tuán)結(jié)的。期中考試在班上或年級(jí)都上升了很多?；貧w到期中考試，終其原因，除了以上伍校文?？偨Y(jié)的原因外，我補(bǔ)充以下兩個(gè)方面的原因：學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)，在平時(shí)上課及課余與學(xué)生交流時(shí)就發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。（三）坐班方面教師坐班可以進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流，提高教學(xué)質(zhì)量；我們學(xué)校的教師坐班應(yīng)該還是非常人性化的，沒有讓老師每天8小時(shí)都坐班，我相信，大家除了上課，還堅(jiān)持上下午坐好一兩節(jié)，備課和作業(yè)批改、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間就保證了，到辦公室找老師解決問題的學(xué)生自然就會(huì)增多，教師間討論如何提高教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會(huì)也增多了，教師間的溝通與聯(lián)系也多了。緩：有些事情，需要冷處理，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情，放一放、等一等，冷處理是一種最好的辦法。各科得分率70%以上人數(shù)：語(yǔ)文45人，數(shù)學(xué)115人，外語(yǔ)37人，物理155人，政治248人，歷史272人，地理246人，生物169人。每逢放假前夕，我們都能看到我們?cè)?jīng)教過(guò)的學(xué)生回?？赐覀儯也恢来藭r(shí)此刻，我們老師們會(huì)有何感想。優(yōu)秀學(xué)生，決定著我們一中指標(biāo)的完成，平均分，上級(jí)把它作為考試各學(xué)校各學(xué)科的排名。因此，我們的7個(gè)備課組，我們3位班主任，我們15位九任課老師，都要很好地傳承有效經(jīng)驗(yàn)，不斷反思教學(xué)行為。辦法總比困難多，想辦法，大膽嘗試，盡全力去改變現(xiàn)狀，如果日復(fù)一日地重復(fù)原來(lái)的教育教學(xué)方法，那是一定不可能改變現(xiàn)狀的。我要給他們信心，堅(jiān)持就能勝利。首先是自己所擔(dān)任的物理學(xué)科總結(jié)：物理學(xué)科是初二年級(jí)剛剛增加的科目，再加上與生活聯(lián)系比較緊密，學(xué)生得到學(xué)習(xí)熱情和積極性比較高，可是一個(gè)月后，學(xué)習(xí)熱情大減，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性時(shí)高時(shí)低，懶惰占據(jù)了主動(dòng)。下午上課比較悶的時(shí)候，偶爾可以舉行一下“單詞接龍比賽”（每個(gè)