人音版音樂二上龜兔賽跑教案(留存版)
【正文】 們一起來看。 老師扮主持人，從后面走進(jìn)和小朋友打招呼：嘿！ 小朋友們好，我是 燕子姐姐，歡迎大家來到“音樂動(dòng)畫城”。 老師總結(jié)：對(duì)呀，驕傲使人落后，小朋友，我們?cè)谏钪锌刹荒軐W(xué)驕傲自大 復(fù)聽音樂故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演。我們繼續(xù) 往下看下面的故事吧。 通過創(chuàng)作表演 ,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。（藍(lán)貓 出現(xiàn)：小朋友們好，我是藍(lán)貓） 師：原來是藍(lán)貓呀，小朋友你們喜歡藍(lán)貓嗎？好問的藍(lán)貓今天不僅給我們 小朋友帶來了一件禮物，而且也帶來了許多問題。呀，時(shí)間過得真快，這一期的音樂動(dòng)畫城節(jié)目 就要結(jié)束了，在這里，燕子姐姐要布置一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)小朋友們回去將這個(gè)故事 用彩筆畫出來，下一期節(jié)目讓我們來比一比誰(shuí)畫得最好！好嗎？好，讓我們一 起和藍(lán)貓說再見吧?。ㄐ∨笥押退{(lán)貓、燕子姐姐說再見） （三）、結(jié)束活動(dòng)。 （ 1）師：燕子姐姐知道小朋友們最喜歡看動(dòng)畫片了
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