【正文】 間我猶豫不決。2008年江西省中考滿分作文“有時(shí)，我也想”半命題作文有時(shí)，我也想流淚晨曦要感謝陽(yáng)光給人們帶來(lái)黎明，花兒要感謝小草無(wú)私襯托更加鮮艷奪目，小鳥(niǎo)要感謝樹(shù)枝讓它有高歌的舞臺(tái)，我要感謝媽媽讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，我沒(méi)有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績(jī)一落千丈。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅(jiān)強(qiáng)的性格，歷歷在目?？墒俏液孟駴](méi)能做到。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂(lè)，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。”母親的臉色頓時(shí)暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就頭也不回地走向了寢室。但有時(shí)，脆弱的我真的好想堅(jiān)強(qiáng)，好想體會(huì)到作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的滋味。第五篇：有時(shí),我也想_____作文講評(píng)《有時(shí)，我也想_______》作文講評(píng)一、回顧題目讓我們先來(lái)讀一讀作文題前的提示材料。書(shū)寫(xiě)比較潦草，涂改多。結(jié)尾段：是的，我對(duì)她說(shuō)謊了，我向她隱瞞了實(shí)情，因?yàn)槲覑?ài)她，我不想她擔(dān)心我，最后回到家已經(jīng)很晚了，她一直在門(mén)外等著我，我熱淚盈眶的撲向她。（），父母老師要求多多，有放棄的念頭，這樣可以輕松一些，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且相信可以靠自己的意志力戰(zhàn)勝所有的困難。（甚至可以用書(shū)信的格式）補(bǔ)充題目橫線上補(bǔ)充的詞應(yīng)該是動(dòng)詞或者有動(dòng)詞的短語(yǔ)，例如：正義一回、退縮、放棄、痛哭一場(chǎng)、放慢腳步、放縱一回??又如：我也想認(rèn)真學(xué)習(xí)我也想努力學(xué)習(xí)我也想發(fā)泄一下我也想堅(jiān)強(qiáng)我也想奮斗 我也想偷懶 我也想任性一回我也想逃跑 ??三、改卷中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有注意材料里的關(guān)鍵語(yǔ)句，不是主觀上想而是客觀上已經(jīng)做了，不符合題意，偏題。那時(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽(yáng)，去感受生活的快樂(lè)，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。母親發(fā)現(xiàn)了，盯著我看一會(huì)，一句話沒(méi)說(shuō)，收回了那個(gè)布包?！蔽也唤猓骸皨?，您包它來(lái)市里做什么？”母親說(shuō)：“媽怕你進(jìn)城里讀書(shū)會(huì)驕傲，會(huì)想家！當(dāng)你驕傲的時(shí)候，當(dāng)你想爸爸媽媽的時(shí)候，你就看看這包土，想想山里的鄉(xiāng)親，想想鄉(xiāng)親們的艱苦生活。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)。我靜心冥想，希望能用青春寫(xiě)下一本書(shū)。我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔(dān)心我不夠堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽濕潤(rùn)目光的護(hù)送下，我又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。②感情真摯，立意深刻?？諝饫锖钊酥舷⒌脑?，一片詭異的沉寂。但我不能，因?yàn)槲抑喇?dāng)著同學(xué)的面哭，是多么羞愧的事，哭只會(huì)讓他們更看不起自己！地震感受再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)哭泣，汶川大地震發(fā)生時(shí)，我真的哭了。正因?yàn)槿绱耍杂袝r(shí)，我真的想做一名快樂(lè)無(wú)憂的差生，也想過(guò)過(guò)“神仙”般的生活??【點(diǎn)評(píng)】本文選材很獨(dú)特，從反向立意，寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，表達(dá)了自我在面對(duì)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力下，有時(shí)，也想做一個(gè)瀟灑快樂(lè)無(wú)憂的“差生”的想法。有時(shí)，我也想當(dāng)名差生“這個(gè)星期四，我們進(jìn)行月考，請(qǐng)大家用心復(fù)習(xí)！”班主任在班會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。“摔跤”是一種經(jīng)驗(yàn)。了無(wú)知己的苦楚深深侵入他的心中。有時(shí)，我也想這樣瀟灑這種無(wú)拘無(wú)束的放蕩，才是彌留歷史的瀟灑。(3)力戒空泛，小處切入。小時(shí)候的自己，存在于占據(jù)我大半個(gè)心的自卑中。我該怎么辦？日日夜夜，心急如焚。我只是白楊樹(shù)上一個(gè)枝干斷落后才能被看見(jiàn)的疤口?！贝藭r(shí)已是傍晚，我并沒(méi)有看到陽(yáng)光。請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作導(dǎo)引一、準(zhǔn)確審題，立意求深二、精心補(bǔ)題，材料求新三、描寫(xiě)細(xì)膩，情感求真“細(xì)微之處見(jiàn)真情”。當(dāng)年的楚江霸王，再也忍不住滿心的痛楚。談笑間，歷史上下輾轉(zhuǎn)千年。才使我擁有寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？傊?，對(duì)于一個(gè)成績(jī)好點(diǎn)兒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考前的日子就如同置身地獄一般痛苦難熬。有時(shí)，我也想哭，想痛痛快快的大哭一場(chǎng)。有時(shí)，我也想哭，想痛痛快快的大哭一場(chǎng)！【升格點(diǎn)評(píng)】升格后的文章，內(nèi)容充實(shí)、脈絡(luò)清晰、形式獨(dú)特、語(yǔ)言優(yōu)美。我熱愛(ài)音樂(lè)，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。但，有時(shí)我也想流淚。有時(shí)回到家，還沖媽媽發(fā)起火來(lái)。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書(shū)，孝敬父母。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。有時(shí)，我也想帶上那包泥土。三年來(lái)，那包土?xí)紡膲?mèng)中滑落，讓我的心在悸動(dòng)，尤其是上學(xué)期我沉迷于網(wǎng)吧，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢(qián)和衣物送到學(xué)?！ツ旰龠^(guò)小年那天，母親進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。生性膽小，這有時(shí)讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個(gè)人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真??堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回??盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。四、避免以上問(wèn)題關(guān)鍵在于審好題立好意。我感受到她對(duì)我濃濃的愛(ài)，而她也一定明白了我對(duì)她的愛(ài)。點(diǎn)評(píng)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、練習(xí)鞏固（一）、作文題1：《有時(shí)，我也想放棄》選出最切合題意的一項(xiàng)：，所以想放棄，并準(zhǔn)備放棄。③“想”提醒我們有必要寫(xiě)一寫(xiě)心里活動(dòng)，有一定的心理描寫(xiě)。同學(xué)的那種目光，父母譴責(zé)的話語(yǔ)，老師無(wú)奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點(diǎn)點(diǎn)直往下沉，仿佛要找一個(gè)深得別人再也無(wú)法找到的藏身之處。新年開(kāi)學(xué)，我拿起那包泥土準(zhǔn)備收進(jìn)我的行囊，想把它帶到學(xué)校、壓到枕頭下，時(shí)時(shí)記著母親的希望與期待?！蔽铱粗种械陌?，看著那爬滿了青藤般的青筋的手，驚疑地問(wèn)：“這是什么？”母親說(shuō)：“孩子，這是一包土，咱家后園菜地里的。我默默許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)……夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場(chǎng)?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說(shuō)什么我也不能失去信心。運(yùn)用“蒙太奇”的手法截取了自我成長(zhǎng)過(guò)程中的四幅場(chǎng)景：小時(shí)候渴望小熊維尼、小學(xué)時(shí)同桌離去、中學(xué)時(shí)選擇“音樂(lè)培訓(xùn)班”、現(xiàn)在媽媽責(zé)備，不屑自己的音樂(lè)成績(jī)，以小標(biāo)題的形式巧妙地組合在了一起?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。那一刻，我真的想哭，想痛痛快快地大哭一場(chǎng)。相比之下還是他們活得從容瀟灑，而我肩負(fù)的壓力卻如泰山壓頂般令人窒息。有時(shí)，我也想“摔跤”，因?yàn)?，在摔跤與爬起之間，我們能不斷走向成功；在失敗與勝利之間，我們能不斷找到屬于自己的方向。但我覺(jué)得