【正文】 作為和亂作為的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。二、明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目(電子平臺(tái))是我們教學(xué)的制勝法寶明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。要跟進(jìn)課后反思，及時(shí)回收意見。三、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢中國夢，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作?？梢哉f，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。才能成為創(chuàng)新型教師。二、習(xí)近平北師大講話精神習(xí)近平總書記在北師大指出，教師是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師在科學(xué)發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現(xiàn)的。三、教師是追求高效課堂的探索者與實(shí)踐者高效的課堂首先意味著對課堂教學(xué)資源的高效利用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們每位教師都能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己位置。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門藝術(shù)，是太陽底下最崇高的職業(yè)！總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！毒V要》有十大看點(diǎn)：一是學(xué)前教育納入規(guī)劃；二是縮小校際差距解決擇校難題；三是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有望在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試；四是減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)給學(xué)生更多發(fā)展空間；五是逐步實(shí)行中專職業(yè)教育負(fù)費(fèi)制；六是推進(jìn)政校務(wù)管理分離逐步取消高校行政級(jí)別；七是高校分類入學(xué)考試讓不同的人有多重選擇；八是教師工資不低于公務(wù)員，保障教師安心從教；九是在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職務(wù)（職稱）；十是糾正對民辦學(xué)校歧視，鼓勵(lì)出資辦學(xué)。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，樹立教育典范，為石盤小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。7天的學(xué)習(xí)中，老師們自覺地對中西部地區(qū)教育改革發(fā)展探路、四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，廣安市“十三五”規(guī)劃建議關(guān)于教育的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解，從國家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)。令學(xué)生感受到知識(shí)的魅力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的“教書匠”要辯證反思，重新思考自己的角色定位。一、__大四中全會(huì)精神依法治國，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)黨和國家長治久安。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。通過2天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感觸深的則是師德中的愛與責(zé)任。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。自覺錘煉教師的語言，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性。一、學(xué)法與學(xué)文同等重要，掌握法律方能自強(qiáng)在《中華人民共和國憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律，《道路交通安全法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽途說罷。”“中華民族不僅能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡，也一定能夠創(chuàng)造新的文化輝煌。繼續(xù)實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅政策，促進(jìn)擴(kuò)大內(nèi)需和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；嚴(yán)格控制一般性支出，大力壓縮公用經(jīng)費(fèi)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。此次培訓(xùn)形式多樣，有愛生模范演講比賽、新課標(biāo)培訓(xùn)測試、信息技術(shù)培訓(xùn)等各種活動(dòng)。兩會(huì)是國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；二是通過人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的一些實(shí)際問題；三是對兩會(huì)的報(bào)道，實(shí)際上等于就貫徹落實(shí)黨和國家大政方針進(jìn)行一次全國性的宣傳動(dòng)員，可以起到增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。可以看出，以上問題是長期得不到有效解決的老大難問題，也是這些年來中央加大力度重點(diǎn)解決的問題，啃下這些硬骨頭，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的現(xiàn)實(shí)難題就會(huì)迎刃而解。各地區(qū)、各部門對中央的決策部署要執(zhí)行有力，絕不允許各自為政。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。要加強(qiáng)同伴互助聽課，發(fā)揮“無名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)成長。如果沒有中國夢，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。五、要為人師表，以身作則教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在重要位置?！皫熞缘聻楸荆似樊?dāng)先”。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西通過各種形式灌輸?shù)浇處煹乃枷胍庾R(shí)里，根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。課堂教學(xué)資源包括環(huán)境、教師、學(xué)生、教學(xué)用品、教材及輔助書籍等，當(dāng)然，還包括寶貴的時(shí)間。法制觀念明顯增強(qiáng)通過學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺性，在依法治教、依法從教、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。我作為師資的培訓(xùn)者，要繼續(xù)做好自己的本職工作。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。因此，課堂教學(xué)必須要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)