【正文】 00三、比賽地點(diǎn)：鋼筆字比賽地點(diǎn)設(shè)在會議室，粉筆字比賽地點(diǎn)設(shè)在音樂大廳。第二篇：2015教師鋼筆字粉筆字培訓(xùn)實(shí)施方案十三中20152016學(xué)期上期 教師鋼筆字、粉筆字培訓(xùn)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺參加基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特舉行此次鋼筆字、粉筆字比賽。（三）基本筆畫練習(xí)：點(diǎn)：左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)、橫點(diǎn)、撇點(diǎn)、提點(diǎn)、揚(yáng)點(diǎn)橫：一 長橫、中橫、短橫豎：丨 懸針豎、垂露豎鉤：豎直鉤、高鉤、仰鉤、斜彎鉤、弧彎溝、小彎鉤、大撇折鉤、豎橫鉤、短撇折鉤、小橫折鉤、臥鉤、橫豎鉤、橫直鉤、曲撇鉤本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時(shí)，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。在方格紙中寫字時(shí)，不要太滿，大小適中。五、比賽內(nèi)容：鋼筆字內(nèi)容在《唐詩三百首》中選擇一首，粉筆字內(nèi)容在《宋詞三百首》中選擇一首，比賽當(dāng)天再告知具體內(nèi)容。六、評委安排：劉映霞、譚升、喻波、唐燦七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按指定時(shí)間（5分鐘）和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容，超過比賽時(shí)間未完成者，少一字，扣1分；（20分）版面整潔，版面設(shè)計(jì)合理，布局合理，字體勻稱，大小適中，不空不擠，不涂不描；（20分）字體端正，間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一；（20分）字體統(tǒng)一使用楷體；（10分）規(guī)范寫字，無錯(cuò)別字和繁體字，每個(gè)錯(cuò)字和繁體字各扣1分。參賽教師將自己的姓名寫在指定位置。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。一種相思，兩處閑愁。小舟從此逝，江海寄馀生。更吹落，星如雨。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。第12周 ● 臨江仙 蘇軾一飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁第八周 ●一剪梅 李清照紅藕香殘玉簟秋。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，曾相識燕歸來。二、比賽時(shí)間：本周五下午三點(diǎn)。駐馬店市第十三中學(xué)第三篇：教師鋼筆字粉筆字比賽方案金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園2011年下期 教師鋼筆字、粉筆字培訓(xùn)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺參加基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，