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政教處工作總結(jié)(留存版)

2024-10-15 10:57上一頁面

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【正文】 章,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷積累學校管理經(jīng)驗,善于捕捉學校管理方面的各種信息,用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦,并不斷運用于實際工作之中。落實巡河制、查網(wǎng)制、周末放學學生疏散制。第一篇:政教處工作總結(jié)鹽津縣第三中學2011年度政教處工作總結(jié)在校行政的正確領(lǐng)導下,在校長及分管副校長的關(guān)心下,在全校教職工的大力支持下,2011年度政教工作即將結(jié)束,現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 思路決定出路,方法決定成敗,過程決定效果。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報、整改,杜絕校園安全事故發(fā)生。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績,圓滿的完成了各項工作任務(wù)。,提升學生德育水平。,最大限度地調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造力。堅持把家庭教育現(xiàn)代化工作引向深入,利用現(xiàn)代化的教育手段,利用多種渠道,建立及時、有效的溝通交流和反饋機制,幫助和引導家長不斷吸納新思想,樹立新觀念,接收新知識,掌握新方法,提高了自身綜合素質(zhì)、家教水平,配合學校抓好了德育管理,實現(xiàn)共同育人的目標。學校大力倡導節(jié)儉之風,幫助學生樹立節(jié)儉意識并將節(jié)儉教育當做今后工作的一個重點。保證學生按時到校,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。只有將兩者有機的融合在一起的意識到位,學校德育工作品位才會提升。本在安全工作中我們強調(diào)落實班主任管理安全責任事故一票否決制,加強安全教育管理,分別簽定班級管理、宿舍管理安全責任狀。學生上學期間出入網(wǎng)吧、臺球室。校園中學生的性別不同、年齡不同,為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功,彰顯個性,體現(xiàn)自身價值,我們舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動?;就瓿闪诵nI(lǐng)導下達的各項德育任務(wù),班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高,現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié):一、主要做法和取得的成效思想統(tǒng)一,提升管理育人意識。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學生會、班委會會議,要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。第四篇:政教處工作總結(jié)政教處工作總結(jié)(20142015學第一學期)本學期來,政教處工作以學校、政教工作計劃為依據(jù),在學校領(lǐng)導的正確指導下,在年級組、班主任的積極配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點,開展了一系列活動,不但豐富了學生的課余生活,又提高了學生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學生的特長,學習風氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,一年來無重大違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,現(xiàn)就本期政教處工作總結(jié)如下: 一.德育工作方面由于我校農(nóng)村學生多,留守學生多,家庭教育薄弱,許多學生是非觀念淡薄,組織紀律性不強,違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出?!拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”:從保持清潔(如不隨手亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始,衛(wèi)生工作做到慎獨,每人都能養(yǎng)成良好的行為習慣。2抓好學生的心理健康教育,進一步重視學生的心理問題,進一步提高德育科研的水平。、不斷增強學生的安全意識。在今后工作中,需改進制度,細化管理,完善檔案,爭創(chuàng)先進“平安、和諧”校園而努力。三、加強學校安全管理,共創(chuàng)和諧校園,以人為本,責任重于泰山,層層落實責任,學期初與班主任、任課教師、學生家長、學生簽訂安全責任書,明確落實安全目標責任,及時上報,處理上級部門各類文件。,由衛(wèi)生、紀律、學生出勤、宿舍管理、班級文化建設(shè)構(gòu)成班級綜合考核評價體系,實行流動紅旗的激勵方式,班主任工作業(yè)績與班主任綜合考核掛鉤的管理機制,調(diào)動班主任工作積極性和熱情,提高工作效率。與社區(qū)民警、110巡警、社區(qū)工商、文化等部門聯(lián)絡(luò),做好校園周邊綜合治理工作,確保校園內(nèi)部和外部安全。從紀律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級日常管理工作的力度,強化學生的養(yǎng)成教育,使學生從小養(yǎng)成了良好的學習習慣、行為習慣。在全校師生的共同努力下,各項工作順利開展,基本實現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。加強了班主任隊伍管理和建設(shè)。加強了學生宿舍管理,使常規(guī)管理制度化,規(guī)范化,評選了文明樣板宿舍,使宿舍管理的水平又上了一個新臺階。(二)強化入學教育,深化養(yǎng)成教育;開學初,政教處詳細安第排了入學教
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