【正文】 相互支持、配合。通過開展扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員理想信念模糊的問題、意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題。要講奉獻(xiàn)有作為，勇于立足崗位作貢獻(xiàn)，熱愛所從事的事業(yè)，不怕吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新，盡心竭力做好崗位工作，努力在推動發(fā)展、服務(wù)民生、保障社會穩(wěn)定和諧等方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大家在入黨時都進(jìn)行了宣誓，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常自己講，或是聽別人講，反復(fù)學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，卻有諸如***、徐才厚、白恩培之流，為了個人和集團(tuán)利益，背離《黨章》，把黨紀(jì)國法拋諸腦后。教育心理學(xué)告訴我們，教學(xué)是一個復(fù)雜的心里活動過程，學(xué)生的心理狀態(tài)，對于智育的發(fā)展關(guān)系極大，只有贏得學(xué)生的信任、尊重，師生之間才能進(jìn)行心靈的溝通，教師對學(xué)生的愛才可以成為激發(fā)學(xué)生自我教育的動力，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)作為一名教師，首先要熱愛本職工作，熱愛教育事業(yè)。近一段時間我們把學(xué)習(xí)貫穿始終，是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一項(xiàng)基本要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，中央政治局從自身改起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做。動靜小了，效果更好了；腳下的泥土多了，心與心更近了……第二篇：把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終人民日報評論員：把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終本報評論員來源：人民日報《 人民日報 》（2013年07月02日 01 版）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是帶動廣大干部深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)的無聲力量，是我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要方法。各級領(lǐng)導(dǎo)干部能不能當(dāng)好表率，就看自我剖析深不深，查擺問題準(zhǔn)不準(zhǔn)，解決突出問題敢不敢。把學(xué)習(xí)貫穿始終，要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，把運(yùn)用作為學(xué)習(xí)的目的。凡是要求學(xué)生做到的，自己率先做到。”梅自有傲雪耐寒之性，雪有潔白無瑕之質(zhì)，梅雪相襯并美，貴在相輔相成。通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻的領(lǐng)悟，補(bǔ)足精神上的“鈣”，自覺把《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)權(quán)利履行好，自覺把《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)紀(jì)律挺起來，自覺把黨員形象樹起來，自覺用總書記系列重要講話精神指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實(shí)踐。“喊破嗓子，不如做出樣子”。師德修養(yǎng)在教書育人工作中是一個永恒的、充滿生機(jī)和活力的話題，在新的形勢下，一個教師的師德、師能、師表如何將對培養(yǎng)跨世紀(jì)新人起著舉足輕重的作用。顯然，育人質(zhì)量的高低不僅取決于教師的知識水平和能力，而且還取決于教師對待日常具體教書育人的工作態(tài)度，它會直接、間接地影響教育的效果和質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生和整個社會的利益。要緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，提出解決問題的思路和對策，做到學(xué)習(xí)研討一個專題、推動一項(xiàng)工作。把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，必須體現(xiàn)到加強(qiáng)自身建設(shè)的各個方面、提高工作水平的各個領(lǐng)域。最近，總書記主持召開中央政治局專門會議，對照檢查中