【正文】 老師有啥意思而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷,“傳道、授業(yè)、解惑,”用自己真誠(chéng)的愛(ài)待他們,用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。我要讓孩子在我的監(jiān)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣袗?ài)心。每天和孩子們打鬧成一片的時(shí)候，才覺(jué)得自己這樣最充實(shí)，有人對(duì)我說(shuō)“你太認(rèn)真了，真的沒(méi)必要”但我總認(rèn)為:我是一名幼兒教師就應(yīng)該照顧好每一個(gè)孩子，這就是我的責(zé)任，也是我的使命。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。他們把老師看做是偉大的，孩子們的歡樂(lè)中不知包含著老師們多少艱辛，每一個(gè)故事、每一個(gè)游戲，都是老師們精心選擇的。我是一名幼兒教師，我喜歡我們班每一個(gè)孩子，無(wú)論他是漂亮還是不漂亮，跟家庭背景，性格特點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系，我喜歡孩子們跟我交流，喜歡孩子們聽(tīng)我講故事專注的眼神，喜歡他們被我一夸獎(jiǎng)就立即表現(xiàn)好的小樣兒，一個(gè)假期見(jiàn)不到他們，我會(huì)想念他們。是的，是愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶為一體了。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有笑聲顯得那樣五彩斑斕。同時(shí)我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng)、是感動(dòng)，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛(ài)和青春。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。我要和劉老師一起帶大班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份挑戰(zhàn)，我的第一份工作，也是人生新的開(kāi)始，最開(kāi)始的我連地都拖不干凈，只要?jiǎng)⒗蠋熞浑x開(kāi)，我就不會(huì)組織孩子了，孩子們就會(huì)鬧翻了天。魯迅先生有句話“教育是植根與愛(ài)的”是的，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃亮點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的學(xué)生充滿信心與愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神?？吹郊议L(zhǎng)放心的把小孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。就拿去年11月我園要評(píng)“市一級(jí)幼兒園”為了樹(shù)立幼兒園的形象爭(zhēng)取品牌學(xué)校，全體教師齊心協(xié)力把工作干好，而我也認(rèn)真地配合領(lǐng)導(dǎo)，教師們一起完成任務(wù)，把園內(nèi)的布置環(huán)境搞好，把教室布置完。韓老師第五篇：我是一名幼兒教師我是一名幼兒教師高中畢業(yè)后我就選擇從事了幼教事業(yè)。我覺(jué)得自己的選擇是對(duì)的，當(dāng)一個(gè)個(gè)不懂事的小娃娃在自己的教導(dǎo)下變得懂事、乖巧。孩子們吃飯的時(shí)候，我們要來(lái)來(lái)回回的巡視，生怕哪一個(gè)孩子被熱飯熱菜燙到，孩子們上廁所洗手的時(shí)候，我們要緊跟著，生怕有一點(diǎn)閃失，帶領(lǐng)孩子們出去活動(dòng)的時(shí)候，我更要耳聽(tīng)六路，眼