【正文】 水平不高，村鎮(zhèn)規(guī)劃編制起步遲、進(jìn)展慢，影響了城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程；二是服務(wù)群眾生活力度不夠，涉及解決老百姓切身利益的問題向上爭取不夠，解決不力。針對政風(fēng)行風(fēng)存在的問題，通過深層次分析，我們采取以下措施，認(rèn)真進(jìn)行了整改。9月6日，我們利用雙休日時(shí)間，組織全體機(jī)關(guān)干部到文苑社區(qū)清掃垃圾、清除雜草、清洗“牛皮癬”，并與有關(guān)部門聯(lián)系，修建垃圾池2座。圍繞“三服務(wù)”和效能建設(shè)，繼續(xù)深入開展“讓市民了解城建，讓城建貼近市民”主題活動。結(jié)合自身的實(shí)際情況，自己需要在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)：一是進(jìn)步改進(jìn)作風(fēng)。學(xué)校認(rèn)真召開行風(fēng)建設(shè)民主評議工作動員會議，組織全體教職工學(xué)習(xí)區(qū)教育局行評辦加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的文件，使大家高度重視、深刻認(rèn)識這次行風(fēng)評議工作的重要性、必要性和緊迫性，向大家講明開展行評工作的基本要求以及必須遵循的原則、方法和步驟，講明學(xué)校高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)搞好這次行評工作的決心和態(tài)度。學(xué)校行風(fēng)辦根據(jù)學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校行風(fēng)的意見建議和要求，針對我校行風(fēng)建設(shè)工作中存在的主要問題，不護(hù)短，不遮掩，下大力氣整改，不走過場。（二）學(xué)生問卷調(diào)查及座談會在這一階段，我們也通過問卷調(diào)查方式對全體學(xué)生進(jìn)行“學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)”、“學(xué)校教育收費(fèi)”的調(diào)查，并召開了學(xué)生代表座談會。在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。二、產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（二）思想觀念仍需解放。針對以上問題，我校已制定出相應(yīng)的整改措施和工作方案。學(xué)校所有中層以上干部以身作則，要求教職工做到的自己首先要做到，在行風(fēng)建設(shè)民主評議工作上，要求干部始終走在教師的前頭。對個(gè)別體罰或變相體罰學(xué)生的教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評，限期整改。這是區(qū)教育局行評辦的工作要求，也是學(xué)校踐行“科學(xué)發(fā)展觀”、辦人民滿意學(xué)校的重要方面，更是我校加強(qiáng)自身建設(shè)、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的內(nèi)在需要。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào)，對一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。⒉創(chuàng)新機(jī)制，在強(qiáng)化制度建設(shè)上下功夫。行評期間，我局解決居民投訴22起，維修、更換各類窨井103個(gè)（次），疏挖排水管網(wǎng)1700余米。四是人員整體素質(zhì)不高，政策和法制觀念不強(qiáng)，為民服務(wù)意識樹立不牢。下面，我代表區(qū)建設(shè)局匯報(bào)自查自糾和整改情況，請予評議。一、存在問題（一）依法行政不規(guī)范。二、已采取的整改措施我們提出行評整改標(biāo)準(zhǔn)為兩個(gè)“多少”：一是通過行評，建設(shè)系統(tǒng)的壞毛病、壞習(xí)慣、壞作風(fēng)以及老百姓對我們的壞印象究竟改變了多少；二是通過行評，老百姓關(guān)心的城建城管焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我們究竟解決了多少。如，8月20日，我們接到市行風(fēng)熱線轉(zhuǎn)來的李女士信件，反映楊林堤路與紅星路交匯處道路破損。堅(jiān)持把健全管理和服務(wù)制度、發(fā)揮制度的約束規(guī)范作用體現(xiàn)在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)之中。沒有仔細(xì)的研究，自然就學(xué)不到精華，也就談不上政治理論水平的提高了。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，現(xiàn)對我校近期行評工作進(jìn)行自查總結(jié)，匯報(bào)如下。（四）建章立制，開門評議，廣泛主動接受學(xué)生、家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。二、自查自糾取得成效（一）家長教師問卷調(diào)查及座談會在這一階段，我們通過問卷調(diào)查方式對家長進(jìn)行“學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)”、“學(xué)校教育收費(fèi)”的全面調(diào)查，對教職工進(jìn)行“學(xué)校師德情況”的調(diào)查。當(dāng)然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進(jìn)一步鞏固已有的成果，進(jìn)一步加大行評力度，扎扎實(shí)實(shí)地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實(shí)處，切實(shí)改變學(xué)校面貌，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量和工作效率，把學(xué)校辦成人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、師生舒心的素質(zhì)教育的模范學(xué)校。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬廣，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)。2011年8月19日。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題。學(xué)校從召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用墻報(bào)、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認(rèn)識。問卷調(diào)查結(jié)果及座談會上教師和家長代表普遍認(rèn)為，我校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任感和事業(yè)心強(qiáng)；教師廉潔奉公，忠誠黨的教育事業(yè)；能依法治教，規(guī)范辦學(xué)