【正文】 表達能力和溝通技巧。提高職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立高度責任感，嚴防各種差錯事故，端正服務態(tài)度，視病人如親人，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風。實習生在帶教老師的的督導下發(fā)生差錯事故，除本人要負責外，帶教護士要負法律責任。第四篇：急診科實習鑒定急診科實習鑒定你好,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高, 在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理靈活化,愛心活動經?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質服務,，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行…………內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上具體操作)，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，急診科實習鑒定?？赏ㄟ^護理查房、個案討論等形式進行訓練。為病人醫(yī)學教育`網搜集整理提供面巾紙，紙杯和開水。四、關愛生命，爭分奪秒是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾，實習鑒定《急診科護理實習鑒定》。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。還耍學習倫理學、社會學、心理學、美學等邊緣學科的知識，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，并將所學知識貫穿于整個搶救過程中。由于急診科護士忙于急救和護理，無暇顧及他們焦慮的心情，使他們產生“急診不急”。護理實習生因自身原因提前結束實習，須持學校出具的結束實習證明，到未輪轉完的所有科室、護理部及人力資源部辦理手續(xù)，方可離開。應按時上下班、值班，請假未經批準，不得擅自離崗。必須注重學習，不僅要學習專業(yè)知識。一旦護士工作難以滿足他們的耍求，患者及其家屬容易出現過激行為。階段總結：每一輪護生每科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經驗和不足，同時采納同學合理的意見和建議，醫(yī)學，教育網收集整理總結成績，及時提高。專業(yè)知識目標為：① 掌握搶救室的各項工作制度② 掌握搶救室所有物品和藥品、儀器做到“五定”③ 掌握各種急救儀器的使用方法和注意事項④ 掌握各種急救藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用⑤ 掌握保密性醫(yī)療制度，與病人或家屬進行有效的溝通⑥ 熟悉搶救記錄的書寫，危重患者搶救的配合及病情觀察技能操作目標為：① 掌握心肺復蘇術② 掌握氣管插管的配合術③ 掌握洗胃術(人工和電動)④ 掌握吸氧、吸痰等操作技術⑤ 熟悉“120”出診的現場搶救和處理二、帶教方法：熱情接待：從學生到護士大部分學生無法適應新的角色，帶教教老師要幫助他們克服心理障礙，及時與學生進行思想溝通，建立良好的師生關系，輕松愉快的學習因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科情況，熟悉科室環(huán)境、布局、物品的擺放位置，本科的規(guī)章制度、班種職責、消除陌生感，實習鑒定《急診科實習鑒定表》。第二篇：急診科實習鑒定急診科實習鑒定你好,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更