【正文】 ”等標(biāo)志。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準(zhǔn)逃生路線。救援人員來到后要服從命令聽指揮。(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來進行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡；最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。(3)娃娃四個。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。幼兒粘貼安全出口標(biāo)志四、逃生演習(xí)活動我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。③、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。加強幼兒的安全意識。剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火。六、教學(xué)工具：ppt課件展示七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。平時不要在身上攜帶這些東西。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與 逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。消防安全教育教案 2——預(yù)防為主，學(xué)會自救教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué) 們對消防安全的重視。、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計消防標(biāo)志。（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo) 顯著、意思明確。（二）消防安全知識競賽（搶答形式）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？易燃物品應(yīng)該怎樣放置？蠟燭為什么要及時熄滅？年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？小學(xué)生能不能參加滅火行動？從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？（三）、小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。不要使用過期未經(jīng)檢驗、銹蝕嚴(yán)重的鋼瓶。隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法（四）消防知識搶答（ppt展示）。三、教學(xué)活動難點：自救與逃生的方法，預(yù)防火災(zāi)的方法。幼兒：可以用水。(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法。通過多種形式，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命?！居變簣@消防安全教育教案】幼兒園消防安全教育教案。3．在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。⑤認識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。第一篇：幼兒園消防安全教育教案幼兒園消防安全教育教案：防火知多少活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：“安全防火自救”游戲。當(dāng)然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。實在無路可逃，應(yīng)該立即進入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。重點、難點：引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗到危險的存在，并能積極思考合理解決問題的方法。個人反思：對于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運用這樣的方法到底有什么好處。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。三、進一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。用濕毛巾捂住鼻子。(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。幼兒園消防安全教育教案范例五活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。幼兒：可以用濕布。四、活動準(zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實例。如：“四件寶”是什么？？，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦？？？？？（五）防火平時注意事項。不在疏散通道上拉繩堆物、停放車輛，保持疏散通道和消防車通道暢通；不遮擋、覆蓋附近的消防設(shè)施；準(zhǔn)備一些逃生工具（濕毛巾、手電筒）滅火工具（盆、桶）(七)教師結(jié)束語：這節(jié)課我和