【正文】 人帶來的不良影響，知道生氣時應選擇合適的方式緩解情緒，并學習調節(jié)情緒，保持良好的心理健康。二、二、三，吐氣。（請你跟我這樣做）談話：猜老師的心情。六、體會氣消后的愉快心情看圖片，體會小兔氣消后的愉快心情。（接著播放PPT講故事：小兔生氣了，它扔掉了新衣服，飛快地跑回家。（幼兒邊看PPT，聽教師講述畫面內容），從別人的表情、動作可以感覺到一個人的心情，看來小兔子真的好生氣呢?；顒与y點學習正確調節(jié)心情的方法?；顒友由欤簞?chuàng)作高興的畫先選一張讓你覺得心情好的顏色的紙，然后把你覺得快樂的事情畫下來，和你的朋友們一起分享你的快樂。第五篇：中班語言教案 我不想生氣 公開課中班繪本故事：我不想生氣時間：2017年月日班級：執(zhí)教：活動目標。，在集體面前大膽講述。小兔怎么了？你是從哪里看出來的？（引導幼兒觀察PPT中小兔的表情）幼：小兔生氣了，它的眉毛皺起來、嘴巴往上翹，嘴角往下、還握緊了拳頭．．．．．．你喜歡這個表情嗎？為什么？小結：生氣讓人變得不漂亮、不快樂，還會影響身體。體驗小兔子的三種方法：深呼吸、靜思、傾訴。活動重難點：重點：了解生氣給人帶來的不良影響，知道生氣時應選擇合適的方式緩解情緒，并學習調節(jié)情緒，讓自己變得快樂，保持良好的心理健康。師：剛剛小朋友想了許多好辦法讓自己不生氣，我們一起來看看小兔子有些什么好辦法吧：（1）幼兒邊看PPT，邊聽教師講述畫面內容（2）你知道了什么新的方法？（可能性回答來一次深呼吸靜靜的呆在自己喜歡的地方跟喜歡的人說一說自己不開心的事情）師：原來生氣的時候我們可以找一個喜歡的地方靜一靜，可以做做深呼吸，我們也可以告訴爸爸媽媽。第一篇：我不想生氣教案《我不想生氣》活動目標：，知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣，生氣并不可怕。王老師也有幾種消氣的辦法想和小朋友們一起分享。難點：在傾訴和聆聽的過程中，學會幫助他人調節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學習生活態(tài)度。（1）學會深呼吸：做動作，說感受。梳理經驗，獲得消除生氣情緒的方法?；顒訙蕚洌哼\用“我不想生氣”繪本的PPT，安靜、愉快的音樂各一。，樂意用較完整的語言講述自己的想法，敢于表達自己的心情?；顒又攸c理解故事，學習較完整的表述。（2）我們來聽聽小兔子是怎么說的。聽一聽，小兔到底怎么了？（播放小兔獨白）幼：它穿了一件新衣服，本來很得意，可是朋友笑他象個胡蘿卜，所以他生氣了。（3）重點學會傾訴： 教師示范傾訴，學生活動，并要求記錄收獲?；顒舆^程： 課前游戲。找個地方靜一靜，一、二、吸氣。在傾訴和聆聽的過程中，學會幫助他人調節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學習生活態(tài)度。（二）說一說，自己生氣的原因看來在小兔生活中會生氣的事情真不少，你也