【正文】 以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化。②以子帶家。四、活動要求完善工作機制。第三篇：廉政文化進校園實施方案“廉政文化進校園”活動方案按照區(qū)教育局德育科的工作要求，我校把“廉政文化進校園”作為德育工作的一項重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政文化建設。利用升旗儀式開展“廉潔文化進校園活動”的啟動儀式，并向全校師生發(fā)出廉政從我做起的倡議。三、成立領導小組組長：副組長：成員：四、具體措施（1）營造氛圍，讓廉政融進校園廉政文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。三年級和四年級進行“廉潔小故事”講故事比賽。經(jīng)校行政會議研究，決定在全校開展“廉政文化進校園”系列活動。五、活動要求成立領導小組，召開動員部署會議，統(tǒng)一思想，提高認識。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。結合我校實際，特制定以下方案：一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，將廉政文化建設和校園文化建設有機結合起來，提高學校領導干部的廉政意識，促進教師和學生的思想道德教育，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境，推進學校的健康發(fā)展。在校園中張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫讓廉政建設在校園里形成一種健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。在開展活動的同時，要對學校、班級活動資料進行及時的收集整理，認真落實班級活動的考核。每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規(guī)范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育專題片；舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的演講活動。（4）整合資源，讓廉政走進生活讓廉政教育走進生活，構建學校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；④ 主題中隊會。① 啟動儀式。先以班級為單位，再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進行比賽。二、活動目標通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。深化理論研究。讓廉政教育融于課堂，讓學生在學習知識中體驗廉政。舉辦或收看一次廉潔教育講座廉政文化校外宣傳活動。①以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路。（二）組織實施（6月—10月）根據(jù)實際，創(chuàng)造條件，采取喜聞樂見的方式，開展相關載體活動，做到“七個一”：（1）、辦好一期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，利用黑板報、學習園地等進行學習宣傳，在黑板報、學習園地中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；（2）、制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，豎立在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤揭约暗缆穬蓚?，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；（3）、閱讀一本以廉政文化為主題的課外讀本，要求每位學生寫出讀后感；（4）、開展一次“我為廉政文化進校園活動建一言”活動；（5）、舉辦一次反腐倡廉法制講座；通過現(xiàn)實生活中的案例分析，幫助學生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，使學生認識到腐敗的危害性，對學生以后走上社會具有積極的警示與教育作用；（6）、開好一次以廉政文化話題為主題的班會，組織學生開展專題討論；（7）、開展一場“廉潔從教、從我做起”大討論創(chuàng)新體制，進一步規(guī)范學校收費行為、校務公開、收費公示工作和教師從教行為。五年級，在隊會中通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)；六年級，開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊