【正文】 和文字說明,有的學(xué)生甚至連“解”,。編寫出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習(xí)。穩(wěn)穩(wěn)得分的題少了，相反題多了,而失去的分又非輕易可得回。，流于形式的備課，只能是浪費(fèi)時間、精力及學(xué)校資源。課堂上要嚴(yán)格要求學(xué)生，不能讓學(xué)生從思想上就放松對物理的學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，對學(xué)生的不認(rèn)真行為要及時指正。像18題，因為沒有選好研究對象，對模糊地條件（圓環(huán)的加速度大小為a）做不出明確的判斷，它的方向是應(yīng)該向上呢還是向下呢？從而做出無謂的討論，反而畫蛇添足，導(dǎo)致還要倒扣分。另我感到意外和震驚的是二班的成績?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。另外，這次考試實驗題學(xué)生丟分比較嚴(yán)重，這也反映了我平時上課時應(yīng)該加強(qiáng)實驗的講解。第三： 準(zhǔn)備不充分。我也比較發(fā)愁這幾個同學(xué)。這方面做得仍然不夠好，不能充分體現(xiàn)出同學(xué)們在回答計算題時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格。其中選擇題12道題共48分，實驗題2道題共18分，簡答題5道題共54題，全卷滿分是120分。上課時，有時一兩個學(xué)生在講話、搞小動作，我沒有立刻去制止，從而使他們放松起來，上課不認(rèn)真聽講，影響了周圍的同學(xué)，導(dǎo)致有時課堂紀(jì)律很差，造成課堂效率低下。課堂上，教師要杜絕學(xué)生睡覺的情況，保證每個學(xué)生認(rèn)真聽講，提醒學(xué)生做好課堂筆記。還有解題技巧不科學(xué)，題型設(shè)計見得少。在以后的教學(xué)中，我會加強(qiáng)著重強(qiáng)調(diào)概念的理解。注重落實,。這是因為高中的英語學(xué)習(xí)和測試重點(diǎn)從初中的基礎(chǔ)知識向語言能力轉(zhuǎn)移, 更重視綜合的語言知識與能力的運(yùn)用。，說課效果決定上課效果，說課過程需要備課教師暢所欲言，特別是經(jīng)驗豐富的老師應(yīng)積極提出意見及建議，達(dá)到資源共享、共同進(jìn)步的目的。同時課堂上加強(qiáng)與學(xué)生交流，適當(dāng)增加一些課堂練習(xí)，迅速了解學(xué)生對新知識的掌握情況，及時得到反饋，不斷提高課堂效率，同時這也有利于我下一次的備課。彈力和摩擦力始終是任何一次考試中必考的重點(diǎn)，它們是接觸力，是被動力。雖說勝敗乃兵家常事，誰還不考個第一，還不考個最后？關(guān)鍵是差距太大了，無論是優(yōu)生數(shù)還是記績生平均分都差著一大截子。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。讓學(xué)生親自動手，這樣學(xué)生的理解程度才會大大提高。第二：平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。而且他們的學(xué)習(xí)方法也比較有問題，就是太死了。計算題要求不但要計算準(zhǔn)確，而且要格式正確，步驟清晰，布局合理。二、試卷分析本套試題共分為3類題型，共19小題。這一次月考，我所教的三個班其中兩個都考得不太理想，這幾天我認(rèn)真分析一下這兩個班學(xué)生的考試情況，總結(jié)一下，主要