【正文】 賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。五、教學(xué)進(jìn)度表：單元內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)一、鋼筆字基本筆畫練習(xí)書寫正楷字練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生坐姿、執(zhí)筆姿勢的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長，帶動全班同學(xué) 參與到寫字活動中，進(jìn)一步提高寫字水平。每教一個(gè)筆畫和偏旁，配以與之相應(yīng)的漢字。展開競賽。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。寫字姿勢做到“三個(gè)一”:眼睛離紙平面一尺,胸口離桌面一拳,握筆的手指離筆尖一寸。還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。寫字姿勢做到“三個(gè)一”:眼睛離紙平面一尺,胸口離桌面一拳,握筆的手指離筆尖一寸。展開競賽。三、工作重點(diǎn)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。；處理好寫字與識字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。了解漢字的筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。寫字姿勢做到“三個(gè)一”:眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。“提筆就是練字時(shí)”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。四、具體措施教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。~~領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問題，還需要有整體感。、行款整齊，有一定的速度。、行款整齊，有一定的速度。四、教改措施：教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，在米字格中的正確位置。他們寫字的時(shí)候很隨意，不僅不能端正地寫還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會 ，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進(jìn)一步提高寫字水平。，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進(jìn)一步提高寫字水平。，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。~~~強(qiáng)化學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識，做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。三、學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平都能有所進(jìn)步。先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。，隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。教師自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進(jìn)行書面交流，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“提筆就是練字時(shí)”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進(jìn)行書面交流，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！疤峁P就是練字時(shí)”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想