【正文】 高頻考點突破”“高考信息解密”“高考沖刺押題”，現(xiàn)介紹如下：一、高頻考點突破該部分共有6期，根據(jù)高考解答題分六大專題（第25～30期），特色如下：，提煉各專題中的高頻考點考向，通過“高考掃描”“備考指南”“專題輔導(dǎo)”展示高考考點及題型，“試題研究”為命題專家預(yù)測高考，“方法技巧”提升解題能力，“過關(guān)排雷”提升糾錯能力，避免考場犯錯。完成針對性訓(xùn)練。關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生，做好因材施教。同時做他們的思想工作，認識自己的不足，幫忙他們改正生活和學(xué)習(xí)中的困惑，建立自信，提升自我。不管是從外地學(xué)習(xí)帶回來的信息還是其他老師從其他途徑找來的各種信息我們都會聚集到一起共同分享。作為高三教師，我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導(dǎo)學(xué)生們在各個不同時段的復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)方法，使學(xué)生對學(xué)科知識的理解和掌握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提高，能做到學(xué)而后能用，用而后不忘；在學(xué)法指導(dǎo)的同時，高三化學(xué)老師也善于對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學(xué)生，如仲曙光、孫志國等老師經(jīng)常找學(xué)生談心，施以關(guān)注和關(guān)愛，使之走向良性發(fā)展的軌道。和同組的老師共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的難點，共同解決復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的教學(xué)問題。但由于學(xué)生思維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，任有少數(shù)同學(xué)沒有達到理想的復(fù)習(xí)效果。2．整合優(yōu)質(zhì)資源，精編高考模擬試卷，卷卷有目標，題題有深意！邀請名師專家設(shè)題，本報編輯根據(jù)近3年高考命題特點規(guī)律精心編審，呈獻仿真高考模擬試卷（每期3套理綜化學(xué)精品卷）。二、高考信息解密該部分共有6期（第31～36期）報紙，全部創(chuàng)新模擬卷，每期三套試題，特色如下： 、聯(lián)考卷等高考信息，真實、全面、準確地對學(xué)校師生傳遞有價值的信息并融入試卷中。所選專題具有針對性，綜合性。不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣取得了較好效果，在最后的幾次模擬考試中，學(xué)生基本上能把自己正常水平發(fā)揮出來，也看到了他們對自己樹立的信心。（二）互相學(xué)習(xí)，共同提高。劉東芬、孫永紅等老師每次都能提出很多積極的建義，經(jīng)過精心的準備