【正文】 將激勵(lì)教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，共同為二小的美好明天貢獻(xiàn)一份力量。其中，語文老師能抓住課文僅僅是閱讀的例子，在教學(xué)中帶領(lǐng)孩子體悟情感后，更注重了知識的拓展，植入了大語文的理念。本次活動(dòng)提供了一個(gè)展示的舞臺，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的。比賽取得圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期目的。為進(jìn)一步提高各參賽選手的教育教學(xué)水平，在此就本次說課比賽的收獲及存在的不足之處總結(jié)如下：一、成功之處：1．組織準(zhǔn)備工作充分。4．各盡所能展已才華。本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先是參賽選手10分鐘的說課，并結(jié)合PPT進(jìn)行，然后各評委老師針對該老師的說課內(nèi)容進(jìn)行提問及點(diǎn)評。4．加強(qiáng)對說課所包含內(nèi)容的分析、理解、鉆研，不斷追求創(chuàng)新。體育老師充分利用自己的示范和體育器材來達(dá)成自己的教學(xué)目標(biāo)。本次活動(dòng)提供了一個(gè)展示的舞臺，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的。、理解、鉆研，不斷追求創(chuàng)新。難能可貴的是，老師們能根據(jù)自己的學(xué)科特色設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己探索，親自體驗(yàn)解決問題的過程。青年教師在本次活動(dòng)中按標(biāo)準(zhǔn)在五大方面做了準(zhǔn)備：說教材（15%）、說教法（15%）、說學(xué)法（15%）、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)（35%）、說教學(xué)反思（10%），體態(tài)語言（10%），時(shí)間1015分鐘。本次比賽的參賽教師表現(xiàn)出他們良好的個(gè)人素養(yǎng)，無論是個(gè)人形象還是課的設(shè)計(jì)，都表現(xiàn)了參賽教師良好的基本素養(yǎng)和教育教學(xué)理論功底。本次活動(dòng)共有4名青年教師參加比賽，他們按照評分標(biāo)準(zhǔn)的五大方面做了準(zhǔn)備：說教材處理（20%）、說教法（15%）、說學(xué)法（15%）、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)（25%）、教師素質(zhì)（25%），時(shí)間10——15分鐘。本次說課活動(dòng)是繼課堂教學(xué)比賽活動(dòng)后的又一次比賽。本次比賽的參賽教師表現(xiàn)出他們良好的個(gè)人素養(yǎng)，無論是個(gè)人形象還是課的設(shè)計(jì)，都表現(xiàn)了參賽教師良好的基本素養(yǎng)和教育教學(xué)理論功底。雖然比賽時(shí)間緊，要求高，但參賽老師各個(gè)胸有成竹、沉著應(yīng)戰(zhàn)，相繼登上講臺進(jìn)行說課。3．加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，特別是板書的設(shè)計(jì)與書寫。英語老師則完全使用專業(yè)化語言，通過歌曲等新穎的方式激發(fā)學(xué)生興趣。本次說課