北師大版一年級上冊有幾棵樹word教案3(留存版)
【正文】 提高。進一步理解“湊十法”的含義。 （ 1）想一想，一共有幾棵樹，怎樣解決 ?( 8+6 或 6+8) （ 2）到底有多少棵樹呢 ?請先自己動腦筋想一想，如果需要，可以利用你手中的學(xué)具擺一擺、算 一算。 (出示對 75 頁第二題：蝴蝶在花叢中飛舞，蜻蜓在草叢中飛來飛去。 今天我們和小淘氣一起逛了公園，你都有什么收獲 ?我們生活中還有更多的知識值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，老師相信你們會通過自己的觀察與努力，在成長的路上有更大的收獲。 ) （ 2）我們也像公園里的小朋友那樣玩一玩、做一做吧。 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^公園嗎 ?星期天，淘氣也高興地到公園玩了，在游玩時，他學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識想和大家分享，下面我們就隨他一起看看吧。 (情境一：淘氣在公園的路上有 8 棵柳樹、 6 棵楊樹。 （ 3）學(xué)生利用手中的方塊用自己喜歡的方法擺擺算算 8 加 5，加深對計算算理的理解。
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