【正文】 清水放置在室外。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇特效果（即油水分離）來進(jìn)一步提高對(duì)玩色的興趣。T：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣。請(qǐng)幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪里來的？下大雨時(shí)是怎么樣的？什么聲音？（嘩嘩嘩）下小雨時(shí)是怎么樣的？什么聲音？（淅瀝瀝）可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示你知道雨有什么用嗎？二、探索人工降雨的方法。1．參觀材料老師準(zhǔn)備了很多材料，請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)看一下（1）幼兒參觀（2）交流你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料 2．引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法： 你們能用這些材料把水變成雨嗎？教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。二．準(zhǔn)備：1． 提供一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內(nèi)。引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法：你們能用這些材料把水變成雨嗎？教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。三．過程：（一）說說我認(rèn)識(shí)的雨師：1小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪里來的？2下大雨時(shí)是怎么樣的？什么聲音？（嘩嘩嘩）3下小雨時(shí)是怎么樣的？什么聲音？（淅瀝瀝）可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示4．你知道雨有什么用嗎？（二）探索人工降雨的方法今天請(qǐng)小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”，我們也來下一場(chǎng)雨吧。T：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。重點(diǎn)指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，：今天，我們班來了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來？（幼兒講講說說）：我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來，好嗎？（二）：我請(qǐng)綿球?qū)殞殎韼兔Γo它穿上好看