【正文】 這些語言中你能體會到（ ） ，好死不如賴活著 ，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) 2同學(xué)們討論個人與社會的關(guān)系問題，以下觀點正確的是（ ） B.“狼孩”在狼群中完成了社會化 生存 二、多項選擇題（每小題 3 分，共 18 分） 2我們中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有（ ） 2李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。對此，你是如何理解的？（ 3 分） （ 3）我們青少年 學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去做？（ 3 分） 六、綜合探究題（ 14 分） 3良好的班集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開集體。所以說服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界。發(fā)揮 他們的聰明才智，各盡其能，為集體貢獻(xiàn)力量。 五、分析說明題（ 12 分） （ 1）這句話體現(xiàn)了天信集團員工們具有高度的社會責(zé)任感，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，不言代價與回報的無私奉獻(xiàn)精神。在集團捐款捐物的同時，積極參加志愿者服務(wù)隊活動。對此理解正確的是（ ） 要的的 美 1進入七年級后，課業(yè)負(fù)擔(dān)比過去加重了許多，小明的成績也有 所下降。 北師大版七年級《思想品德》（上冊）第二單元測試題 學(xué)校 班別 姓名 座號 成績 一、單項選擇題（每小題 2 分，共 42 分） 在家里我們是子女，應(yīng)該孝敬父母；在學(xué)校里我們是學(xué)生，應(yīng)該努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會中我們是一名社會成員，應(yīng)維護正義，熱愛和平 …… 這說明（ ） ① 在不同的階段和環(huán)境里，我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色 ② 社會生活中的每種角色都意味著一種責(zé)任 ③ 作為學(xué)生，孝敬父母是我們的首要責(zé)任 ④ 不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 2021 年５月１９日下午，為了幫助四川地震災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)，東勝區(qū)光明打工者子弟學(xué)校的孩子們正在簡陋的校園里進行募捐活動。小明認(rèn)為是班干部的工作讓他的學(xué)習(xí)受到影響。“哪里需要我們 ,我們就到哪里去” ,天信集團員工們?nèi)缡钦f。（ 3 分） （ 2）為社會發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量，我們的人生也因此變得豐富而有意義。（ 4 分） 。我們每個人的自我發(fā)展、自我價值，只有在社會中，符合社會發(fā)展 的要求，才能真正得以實現(xiàn)。 （ 1）“哪里需要我們 ,我們就到哪里去”這句話體現(xiàn)了天信集團員工們的一種什么精神？（ 2 分） [ （ 2）服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界。”“有的人活著，他已經(jīng)死去了，有的人死了，他還活著?？纪旰螅?