教師研修心得體會(留存版)
【正文】 考，善于帶著學習中的問題思考，善于從學生的發(fā)言中啟發(fā)自己思考，善于多角度思考，善于縱深思考，如《王戎不取道旁李》一課，你在路上和小伙伴一起玩耍，忽然看到了一顆長滿了果子的樹，樹上的果子都把枝條壓彎了，成熟的果實看起來太誘人了，這個時候你會怎么做呢？這個問題新穎，激發(fā)了同學們積極思考的熱情，而且培養(yǎng)學生解決問題的能力。給學生多提供獨立思考的機會。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地。我會嘗試把這次培訓學到的更多知識運用到課堂中，提高課堂的學習效率。良好的師生關系是學好語文的前提。比如在課堂活動中，給孩子們提供對自己的學習自行選擇的機會或者是對自己的學習做決定的機會，在沒有教師的幫助下，決定自己該學什么，如何查找相關的資料，有邏輯性地完成自己的學習任務，對自己的學習效果進行自我評價。在課堂上組織學生合作學習讓組
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1