【正文】 時也讓我認(rèn)識到了自己在教學(xué)中存在的一些問題和不足。體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。最后x校長作了整體點評，重點強調(diào)“兩多”：多聽課，多問。第一：要努力做到鉆研教材，推陳出新，把自己獨到的見解融入到教材分析和課堂設(shè)計中去。參賽者可運用多媒體設(shè)備、自制教學(xué)課件進行教學(xué)，注重理論與實踐相結(jié)合，突出技能教育特色。要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。同教研組教師積極參與，充分體現(xiàn)學(xué)校團結(jié)協(xié)作的精神。附：三位教師的講課得分：臨潁一高 英語組 趙永茂20121120第四篇：新教師匯報課實施方案寧遠縣職業(yè)中專學(xué)校2013年下期新教師“匯報課競賽”活動實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步推動我校青年教師教學(xué)教研水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進”的教師隊伍，經(jīng)學(xué)校校長室研究決定,在全校新教師中開展人人上好一堂匯報課的教學(xué)競賽活動，特制定本方案。第三，教態(tài)略略大方，表情親切自然，能夠深入學(xué)生小組中間，進行合理有效指導(dǎo)。在本次活動中榮幸邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科老師前來聽課并指導(dǎo)。新課標(biāo)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，動手操作，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)知識。第二篇：新教師匯報課總結(jié)新教師匯報課總結(jié)為了給新教師展示風(fēng)采的平臺，展現(xiàn)他們的教學(xué)基本功、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，同時為了全面幫助促進新教師的快速成長，給學(xué)校課堂注入新的活力。如王娟，少影的閱讀課，李寧的高三單元復(fù)習(xí)課，都有簡潔的導(dǎo)入，延伸的任務(wù)，課后的總結(jié)。學(xué)案編寫有待提高，不能只是一張習(xí)題，或只是問題的羅列。一、活動時間、地點： 時間：4月21 地點：五年級、三年級二、參加匯報課人員 王強、吳起洋三、授課內(nèi)容按照教學(xué)進度確定課題。新教師必須全程參加聽課，新教師所在學(xué)校學(xué)科教研組長參加聽課