【正文】 奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍?！叭齼簟保簶堑?、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈。（二）班級精神文化建設(shè)班級制度文化（1）有班級成員共同認可的班級公約；（2）有健全完善的班級評比考核及各項獎懲制度；（3）班級實現(xiàn)自主管理。一、活動目的通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。整體效果（20分）：（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念，切合學(xué)校工作要求，有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級個性。（4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（四）班級學(xué)生讀書氣氛濃；（五）充分展示班級的特色，內(nèi)容生動活潑，有教育意義，深受學(xué)生喜歡。通過“亮點班級”、“品牌班級”的認定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。（四）班級檔案建設(shè)班級文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長檔案袋、班級活動圖片等；班級師生、師生電子郵箱、家校短信平臺。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷志敏副組長：胡昌華成員：李彥軍 馮雪皎及各班主任三、工作目標(biāo)將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。“六無”：樓道無懸塵；室內(nèi)無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)。班級的凝聚力和集體榮譽感。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。（2）顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，布告欄內(nèi)、各項評比表布置有特色。（3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。在建設(shè)個性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。在結(jié)合自身情況，經(jīng)過民主討論確定本班申報目標(biāo)的過