【正文】 誦讀兒歌激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造欲望。在河水中除了有這些，還會有什么呢？同學(xué)們仿照上面的句式說一說。在這組詞串中，藏著一個(gè)關(guān)于牛郎織女的傳說，天上的織女愛上了地上勤勞又善良的牛郎，但是王母娘娘不同意織女嫁給牛郎，用金簪在他們倆之間劃下一道天河，阻隔了他們晴朗的夏夜，我們在天空中可以看到一條寬闊明亮的光帶，那就是銀河。【出示：牛郎】郎，指的是年輕男子，我們認(rèn)識了心狠手辣的二郎神，機(jī)智勇敢的放牛郎王二小。范寫“宇宙”?！救康谌匀欢闻鷤儯覀兘又鴨栥y河（女生讀）。課后，請同學(xué)們把你們創(chuàng)作的《問銀河》的小詩寫在寫話本第五篇：《問銀河》《問銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課8個(gè)生字，理解生字新詞。誰能把小作者急切的心情讀出來。六、學(xué)會剩下的生字出示生字師范寫，生描紅作業(yè)：完成習(xí)字冊。思考：你是怎么知道課文中的小朋友把銀河想象成小河、長江的？讀后指名回答。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)識字、寫字，指導(dǎo)有感情地朗讀課文和激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣是本課的重點(diǎn)。三、合作探究：：人人發(fā)言，說一說，每個(gè)生字的結(jié)構(gòu)，偏旁，字義（組詞），（每個(gè)人說一個(gè)生字）。教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件1），認(rèn)識10個(gè)生字。，熟讀課文，練習(xí)背誦課文。，輪流讀課文，評一評：誰讀得最好。激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘是本課的難點(diǎn)。初步感知14自然段分小組選擇最感興趣的自然段自讀體會。根據(jù)課文內(nèi)容填空（）的河水（）的河面（）的斜拉橋（）的客輪板書：問銀河神秘的銀河探索奧秘的興趣主備：陳志紅 教后記：第三篇：問銀河問銀河（仿寫）甘肅省會寧縣東關(guān)小學(xué)一（6）中隊(duì)薛迪 郵編：730700指導(dǎo)教師：茍永霞夏日的夜空，有條閃閃的銀河。指名讀——男女生合作讀（4）這一問，小作者想到了四個(gè)河里的小動(dòng)物，它們是誰呢？同學(xué)們拿出筆用喜歡的符號畫出來。能正確、流利地朗讀課文。小朋友，你們看到過斜拉橋嗎？它的橋面由許多鋼纜拉住【邊講邊畫：】。像老師這樣寫一寫，比一比，誰寫得漂亮。【手指詞串】 剛才我們讀到的“牽牛星”就是“牛郎星”。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞、小黑板 教學(xué)過程：一、舊知導(dǎo)入師：【出示詞串】小朋友，還記得我們一年級學(xué)過的這組詞串嗎？【夜晚繁星亮晶晶牽?？椗倍沸恰空l來讀一讀？（你讀出了詞串的韻味）我們一起來讀一讀。生填后做動(dòng)作讀。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。出示詞語，開火車讀小組合作識字交流，師范寫5個(gè)學(xué)生描紅（1）學(xué)習(xí)第一段畫一畫課文內(nèi)容。能正確地朗讀課文認(rèn)識本課生字，學(xué)會5個(gè)。（3人）（課件），填在（）里。數(shù)學(xué)過程：一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：：同學(xué)們，你們知道什么是銀河嗎？請看屏幕：銀河畫面。教具準(zhǔn)備：小黑板（或課件）。二、自主學(xué)習(xí)：“自學(xué)提綱”讀兩遍。教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)會本課的8個(gè)生字，橫線格內(nèi)的5個(gè)字只識不寫，理解由生字組成的詞語。小作者到