20xx學(xué)年一年級語文第一學(xué)期工作總結(jié)(留存版)
【正文】 讀，老師先期的付出也是為了他們明天更好的讀書。此外，每日___一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的___能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在多方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我___領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我引導(dǎo)學(xué)生積累大量的語匯。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。針對本班學(xué)生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人給予星星獎勵，每星期評選一次。本班學(xué)生男生特別多，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在
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